【總結(jié)】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第3課時函數(shù)的定義域和值域要點·疑點·考點x的集合稱為函數(shù)的定義域.求函數(shù)的定義域的主要依據(jù)是:(1)分式的分母不等于零;
2025-11-01 07:35
【總結(jié)】新思維學校L3團隊專用高一資料L3成功法則:目標+興趣+信心+方法+勤奮=成功函數(shù)的概念、表示、定義域和值域1、復習回顧(A)57(B)56(C)49(D)8,,,則等于(A)(B)(C)(D)=R,集合,那么
2025-07-23 10:29
【總結(jié)】函數(shù)定義域、值域、解析式、映射知識點一:求各種類型函數(shù)的定義域類型一:含有分母和偶次方根例1求下列函數(shù)的定義域1.y=2.類型二:偶方根下有二次三項式例2求下列函數(shù)的定義域1..2.類型三:含
2025-05-16 01:56
【總結(jié)】......2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學組卷2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學組卷 一.選擇題(共18小題)1.(2007?河東區(qū)一模)若函數(shù)f(x)=的定義
2025-03-24 12:15
【總結(jié)】2021/11/11十堰市鄖陽中學高一數(shù)學組函數(shù)的定義域2021/11/11十堰市鄖陽中學高一數(shù)學組(x)是整式,那么函數(shù)的定義域是實數(shù)R。函數(shù)的定義域2021/11/11十堰市鄖陽中學高一數(shù)學組(x)是分式,函數(shù)的定義域是使分母不等于0的實數(shù)的集合。函數(shù)的定義域x2-4≠0
2025-10-10 11:51
【總結(jié)】第二節(jié)函數(shù)的定義域、值域求函數(shù)的定義域求下列函數(shù)的定義域.(1)y=+;(2)y=+(5x-4)0;(3)y=+lgcosx.x?2112?x??34lg2?xx225x?分析依據(jù)解析式的限制
2025-11-02 09:02
【總結(jié)】第五講函數(shù)的定義域與值域(最值)函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的____自變量____的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當函數(shù)y=f(x)用表格給出時,函數(shù)的定義域是指表格中實數(shù)x的集合;②當函數(shù)y=f(x)用圖象給出時,函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實數(shù)的集合;③當函數(shù)y=f(x)用解析式給出時,函數(shù)的定義域是指使解析式有意義的實數(shù)的集合;
2025-05-16 01:41
【總結(jié)】函數(shù)定義域的類型和求法本文介紹函數(shù)定義域的類型和求法,目的在于使學生全面認識定義域,深刻理解定義域,正確求函數(shù)的定義域?,F(xiàn)舉例說明。一、常規(guī)型即給出函數(shù)的解析式的定義域求法,其解法是由解析式有意義列出關(guān)于自變量的不等式或不等式組,解此不等式(或組)即得原函數(shù)的定義域。例1求函數(shù)的定義域。解:要使函數(shù)有意義,則必須滿足由①解得或。③由②解得或④③和④求
2025-05-16 01:34
【總結(jié)】配湊法就是在中把關(guān)于變量的表達式先湊成整體的表達式,再直接把換成而得。f(x-)=x2+,函數(shù)f(x)的解析式換元法就是先設(shè),從中解出(即用表示),再把(關(guān)于的式子)直接代入中消去得到,最后把中的直接換成即得,這種代換遵循了同一函數(shù)的原則。f(x+1)=x2+x,函數(shù)f(x)的解析式:復合函數(shù)的定義域復合函數(shù)的定義一般地:若,又,且值域與定義域的交
2025-06-24 15:21
【總結(jié)】函數(shù)一、函數(shù)的定義域及求法???1、分式的分母≠0;偶次方根的被開方數(shù)≥0;???2、對數(shù)函數(shù)的真數(shù)>0;對數(shù)函數(shù)的底數(shù)>0且≠1;???3、正切函數(shù):x≠kπ+π/2,k∈Z;余切函數(shù):x≠kπ,k∈Z;???4、一次
2025-06-16 04:03
【總結(jié)】完美WORD格式函數(shù)一、函數(shù)的定義域及求法???1、分式的分母≠0;偶次方根的被開方數(shù)≥0;???2、對數(shù)函數(shù)的真數(shù)>0;對數(shù)函數(shù)的底數(shù)>0且≠1;???3、正
2025-06-16 04:02
【總結(jié)】菁優(yōu)網(wǎng)2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學組卷2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學組卷 一.選擇題(共18小題)1.(2007?河東區(qū)一模)若函數(shù)f(x)=的定義域為A,函數(shù)g(x)=的定義域為B,則使A∩B=?的實數(shù)a的取值范圍是( ) A.(﹣1,3)B.[﹣1,3]C.(﹣2,4)
【總結(jié)】★★★★★小學/初中/高中個性化輔導專家個性化學科優(yōu)化學案輔導科目數(shù)學就讀年級學生教師姓名徐亞課題函數(shù)的概念授課時間2015年11月28備課時間2015年11月25日教學目標1、理解函數(shù)的概念,明確確定函數(shù)的三個要素,
2025-05-16 04:12
【總結(jié)】北京四中龍門網(wǎng)絡教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd讓更多的孩子得到更好的教育2022/5/291求函數(shù)的定義域北京四中龍門網(wǎng)絡教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd
2025-05-01 04:43
【總結(jié)】舊知回顧:高考中考查函數(shù)的定義域的題目多以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),有時也出現(xiàn)在大題中作為其中一問。以考查對數(shù)和根號兩個知識點居多。指函數(shù)式中自變量的取值范圍。(已知函數(shù)的解析式,若未加特殊說明,則定義
2025-04-28 23:19