孟德爾遺傳規(guī)律一ppt課件(已修改)
2025-05-10 23:53 本頁面
【正文】 167。 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）遺傳：親代與子代之間能保持性 狀的穩(wěn)定性。 “ 種瓜得瓜，種豆得豆 ” ，“ 龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德 ： 認為雄性提供 “藍圖 ”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖 ， 認為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時哪方的感情更投入，更濃烈些。達爾文 : 泛生因子論。 融合遺傳問題探討（ 1）、提出了遺傳單位是 遺傳因子 （現(xiàn)代遺傳學上確定為 基因 ）； 孟德爾（ 1822—1884 ），奧國人，遺傳學的奠基人。 21歲起做修道士， 29歲起進修自然科學和數(shù)學。主要工作： 18561864經(jīng)過 8年的雜交試驗， 1865年發(fā)表了 《 植物雜交試驗 》 的論文。62歲時帶著對遺傳學無限的眷戀，回歸了無機世界。主要貢獻有:（ 2）、發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律：基因的 分離定律 和基因的 自由組合定律 。 孟德爾定律重新被歐洲的三位科學家發(fā)現(xiàn)，遺傳學就同這個 “ 再發(fā)現(xiàn) ” 一起誕生了！直到 1900年 ，豌 豆孟德爾選擇了 豌豆 作為遺傳試驗材料為什么用豌豆做實驗容易取得成功？豌豆是 自花傳粉 植物，而且是閉花受粉。 自交 （產(chǎn)生純種）豌豆花大，易于進行 人工異花傳粉。豌豆還具有易于區(qū)分的 性狀 。 豌豆具有多個易于區(qū)分的性狀相對性狀 性狀 生物體的形態(tài)特征或生理特征一種生物的同一個性狀的不同表現(xiàn)類型如：豌豆高
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