【正文】 屆廣東新課標(biāo)高考生物專業(yè)復(fù)習(xí)資料必修 遺傳與進(jìn)化第一單元 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）：基因分離定律課標(biāo)要求（一）、能力要求、通過(guò)從分離規(guī)律到實(shí)踐的應(yīng)用：從遺傳現(xiàn)象上升為對(duì)分離規(guī)律的認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生演繹、歸納的思維能力；、通過(guò)遺傳習(xí)題的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握應(yīng)用分離規(guī)律解答遺傳問(wèn)題的技能技巧。(二）、內(nèi)容要求、理解孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)及其解釋和驗(yàn)證；掌握基因的分離規(guī)律；、理解基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境的關(guān)系；了解分離規(guī)律在實(shí)踐中的應(yīng)用。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系、孟德?tīng)柅@得成功的原因①適宜的實(shí)驗(yàn)材料：豌豆在自然狀態(tài)下是，相對(duì)性狀明顯。②科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法：先研究一對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況，再研究多對(duì)相對(duì)性狀。③統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)分析。④科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序。、有關(guān)遺傳規(guī)律的基本概念表現(xiàn)型：如豌豆的高莖和矮莖，圓粒和皺粒。個(gè)體類 ：如高莖的基因型為、矮莖的為。 基因型環(huán)境條件：如基因型為、的個(gè)體（能穩(wěn)定遺傳）。雜合子：如基因型為的個(gè)體（不能穩(wěn)定遺傳）。 雜交：基因型不同的生物體間相交。交配類 自交：基因型相同的生物體間相交。：雜種第一代與隱型個(gè)體相交，測(cè)的基因型。 回交：與親本相交。性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特征的總稱。 相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。 顯性性狀：顯現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本性狀。（如:高莖）性狀類 隱性性狀：未顯現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本性狀。（如:矮莖） 性狀分離：雜種的自交后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象。：具相對(duì)性狀的親本雜交，中表現(xiàn)出來(lái)的是顯性和隱性的中間性狀。 顯性基因：控制顯性性狀的基因。（大寫字母、）基因類 隱性基因：控制隱性性狀的基因。（小寫字母、）：同源染色體的同一位置上的控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因。（如：、）、一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋（）性狀由控制：顯性基因和隱性基因（）成對(duì)存在 染色體在體細(xì)胞中成對(duì)存在，稱為同源染色體。因此，染色體上的基因也是成對(duì)的，且在同源染色體的同一位置。（如： ， ， ）矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。 自交時(shí)，要通過(guò)減數(shù)分裂，產(chǎn)生配子（卵細(xì)胞和精子）。減分Ｉ后期，等位基因（）隨著同源染色體的的分離而進(jìn)行分離，最終產(chǎn)生了含和的兩種雌、雄配子，比例為。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)。、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——、基因的分離定律雜合體內(nèi)同一細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因具有一定的。在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。答案：、純種；、基因型；、表現(xiàn)型；、純合子；、測(cè)交；、顯性的相對(duì)性；、等位基因；、基因；、基因；、測(cè)交；、獨(dú)立性；、等位基因釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。重難熱點(diǎn)歸納、重點(diǎn)：相對(duì)性狀、性狀分離、等位基因、基因型、純合體、雜合體等基本概念，測(cè)交的意義和分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。、難點(diǎn)：基本概念在實(shí)踐生活中的例證分析，測(cè)交實(shí)驗(yàn)法在具體實(shí)例中的設(shè)計(jì)等。、考點(diǎn)與熱點(diǎn)：基因型與表現(xiàn)型的推斷及有關(guān)概率的計(jì)算。復(fù)習(xí)策略基因的分離規(guī)律是遺傳學(xué)之父——孟德?tīng)柕膫ゴ蟀l(fā)現(xiàn)之一。它的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)分裂的第一次分裂，同源染色體彼此分開(kāi)，等位基因也就彼此分離分別分配到兩個(gè)配子中。它不僅從本質(zhì)上闡明性狀的分離現(xiàn)象，也是基因的自由組合規(guī)律和連鎖互換規(guī)律的基礎(chǔ)。分離規(guī)律中的各種比例關(guān)系是進(jìn)行遺傳概率計(jì)算的基礎(chǔ)。近幾年高考中的遺傳題幾乎都與本難點(diǎn)有關(guān)。本內(nèi)容與 “生物的生殖和發(fā)育”等章節(jié)聯(lián)系密切。本考點(diǎn)試題難度大，能力要求高，且知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用性強(qiáng)。要求學(xué)生掌握遺傳的基本概念、原理和規(guī)律的前因后果、適用條件及相關(guān)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別，更要具有利用所學(xué)知識(shí)去分析、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。同時(shí)還要注意細(xì)胞質(zhì)遺傳的相關(guān)知識(shí)。有關(guān)遺傳規(guī)律的計(jì)算和應(yīng)用以及與生殖發(fā)育相關(guān)知識(shí)結(jié)合的內(nèi)容是歷年高考的重要內(nèi)容，近兩年，尤其側(cè)重遺傳規(guī)律在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。如：在育種、控制遺傳病方面的應(yīng)用。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。經(jīng)典例題剖析、如果把糯性水稻和非糯性水稻雜交的的花粉，加碘液在顯微鏡下觀察，約一半花粉呈藍(lán)色（非糯性），一半呈紅褐色（糯性），由此證明分離定律的實(shí)質(zhì)是廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。.產(chǎn)生兩種類型而數(shù)目相等的配子 是雜合體.在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因的分離 .在體內(nèi)等位基因具有一定的獨(dú)立性解析：考查基因分離定律實(shí)質(zhì)，基因分離定律實(shí)質(zhì)是等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中隨同源染色體的分離而分開(kāi)。答案：、下列各項(xiàng)依次采用哪種方法最適宜①鑒別一只羊是純合體還是雜合體 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度 ④檢驗(yàn)雜種基因型的方法煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 .測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交 .雜交、雜交、雜交、測(cè)交解析：考查生物相交的應(yīng)用。各項(xiàng)最適方法依次是：測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交。答案：、將具有一對(duì)等位基因的雜合體，逐代自交三次，代中純合體比例為( ) 解析：本題可在較高層次上考查基因分離規(guī)律的本質(zhì)及后代的理解能力，及根據(jù)已知知識(shí)進(jìn)行推理能力。解題技巧：①抓住關(guān)鍵詞，即“逐代自交”；②準(zhǔn)確理解題意，即“代中純合體比例”；③可用推導(dǎo)出的公式解題。即根據(jù)分離規(guī)律：代中“”雜合體所有后代的比例為；代每個(gè)個(gè)體自交；和的自交后代均為純合體，只有中比例為的自交后代又出現(xiàn)，即代中雜合體占所有后代的比例為，即（），以此類推第代中雜合體比例為（），根據(jù)以上公式，代中所占比例為（），鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰?！嗉兒象w（）。 答案：、在家鼠中短尾（）對(duì)正常()為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配，后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾類型相交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為∶。則不能存活的類型的基因型可能是( )籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。 或解析：本題考查：①基因分離規(guī)律本質(zhì)；②表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系；③測(cè)交的實(shí)質(zhì)及后代比例等知識(shí)的應(yīng)用能力、推理能力等。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。解題方法與技巧：首先根據(jù)“一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配，后代中正常尾與短尾比例相同”推知這是一個(gè)測(cè)交過(guò)程，該短尾鼠基因型為（），能存活；其次短尾基因型有、兩種類型交配，而“短尾類型相互交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為∶”，由于子代出現(xiàn)了正常尾（），所以雜交的短尾鼠基因型一定是，根據(jù)分離規(guī)律，后代：∶∶∶∶；已知，、個(gè)體能存活，則只有個(gè)體死亡，且滿足后代短尾（)∶正常（）∶。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。答案：、豌豆的高莖對(duì)矮莖顯性?，F(xiàn)有一袋豌豆種子，是純合的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交產(chǎn)生的，從袋中隨機(jī)抓到兩粒種子，其胚都是純合體的比率是( )鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)。 解析：本題考查學(xué)生對(duì)分離規(guī)律中后代各種比例關(guān)系，屬于遺傳概率計(jì)算的題目。知識(shí)依托：一是代中純合體（和）占后代總數(shù)的，二是數(shù)學(xué)中概率相乘原理。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。解題方法與技巧：首先豌豆的莖是由胚芽發(fā)育成的，高莖基因型為或，矮莖為，其次，根據(jù)基因的分離規(guī)律中，代中純合體有和兩種，二者合起來(lái)占代個(gè)體總數(shù)的，第三，任取一粒豌豆其基因型是或（純合體）的概率為；那么根據(jù)概率原理，取兩粒都是純合體的可能性是。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。答案：、下面對(duì)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是( ).表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同.基因型相同，表現(xiàn)型一定相同.在相同生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同.在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是：表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可推知。答案：、李明的血型是型，其母血型為型，父親為型。則李明的妹妹和他的血型相同的概率是( ) 解析：本題解題的關(guān)鍵是型血的基因型為；型血對(duì)應(yīng)的有或，型血對(duì)應(yīng)的有和；則后代出現(xiàn)的幾率為。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。答案：、豚鼠的毛色黑色對(duì)白色為顯性。兩只黑色雜合體雌、雄豚鼠雜交如果生四只小豚鼠，其毛色可能是( )蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦。.三黑一白 .二黑二白 .全黑 .有多種可能解析：由于兩只黑色雜合體豚鼠雌、雄雜交后，產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)量太少，不一定表現(xiàn)出∶的性狀分離比，而是像、等所述的可能性都有。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。答案：、某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬，有粟色馬和白色馬，已知粟色基因（）對(duì)白色基因（)呈完全顯性，育種工作者從中選出一匹健壯的粟色公馬，請(qǐng)你根據(jù)毛色這一性狀鑒定這是雜種還是純種。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧。（）為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作，你應(yīng)怎樣配種？（）雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果？并對(duì)每一種結(jié)果作出相應(yīng)的鑒定。解析：對(duì)于高等動(dòng)物而言，鑒別一個(gè)生物體是純種還是雜種用測(cè)交法。由于高等動(dòng)物繁殖率低，子代個(gè)體數(shù)少，所以為了結(jié)果的科學(xué)性，應(yīng)讓一匹粟色公馬與多匹白色母馬交配。根據(jù)測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例，即可判定該粟色公馬的可能基因型。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。本題全面考查學(xué)生對(duì)基因分離規(guī)律的應(yīng)用能力。在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)實(shí)踐中，由于馬測(cè)交后代數(shù)量較少，一匹或幾匹母馬的后代不一定呈現(xiàn)理論的性狀分離比，所以在一個(gè)配種季節(jié)里必須與多匹白色母馬配種，這是本題的切入點(diǎn)。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬。答案：（）用該粟色公馬與多匹白色母馬配種。（）.雜交后代全是白馬，該粟色公馬的雜種。.雜交后代中有粟色馬又有白色馬，該粟色公馬是雜種。.雜種后代全是粟色，該粟色公馬可認(rèn)為是純種。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。、基因型為的植物產(chǎn)生的雌、雄配子間的數(shù)量是( ).雌配子∶雄配子∶ .雌配子∶雄配子∶雌配子∶雄配子∶ .雄配子很多，雌配子很少解析：克服思維定勢(shì)，理解透題干要求是本題的關(guān)鍵。的植物產(chǎn)生雌配子的類型∶∶，雄配子類型∶∶，但是對(duì)于生物界來(lái)說(shuō)一般是產(chǎn)生雄配子數(shù)量多，而雌配子少。答案：、鼠的毛色類型由等位基因控制，甲、乙黑毛鼠分別與褐毛雄鼠丙交配，甲三胎生出只黑毛幼鼠和只褐毛幼鼠，乙三胎共生出只黑毛幼鼠，則甲、乙、丙三只親鼠的基因型依次為( )構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。、 、 、解析：本題的切入點(diǎn)是“乙三胎共生出只黑色幼鼠”，可推知黑毛對(duì)褐毛為顯性。根據(jù)題意可推知答案為。答案：、在某種牛中，基因型為的個(gè)體有角，基因型為的個(gè)體無(wú)角；雜種牛中，公牛有角，母牛無(wú)角。現(xiàn)有一對(duì)有角牛交配，生下一只無(wú)角小牛，問(wèn)這只無(wú)角小牛的性別如何？親代公牛的基因型如何？輒嶧陽(yáng)檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭。解析：本題涉及到一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，但不屬于伴性遺傳，主要考查判斷和推理能力。本題中的干擾信息“雜種牛中，公牛有角，母牛無(wú)角”非常有效。有人由此認(rèn)為屬于伴性遺傳，仔細(xì)分析“雜種牛中”這一條件即可排除伴性遺傳。如色覺(jué)遺傳中我們不說(shuō)“男性是雜合體”。至于為何雜種牛中，公牛有角而母牛無(wú)角的原因，既使不清楚也不影響答題。這是由雌、雄個(gè)體內(nèi)雄性激素含量不同造成的內(nèi)環(huán)境影響基因表達(dá)的結(jié)果，在遺傳學(xué)上稱為從性遺傳。解答本題時(shí)，首先將有角、無(wú)角的基因型和性別分別分組列出，再依據(jù)條件分析推理。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕。有角牛：(♂)；無(wú)角牛(♀)。一對(duì)有角牛交配，其中的母牛一定是，其產(chǎn)生的含基因的卵細(xì)胞一定將基因傳給子代，因此子代中一定含基因。又由于生下的小牛無(wú)角，因此這頭小牛一定是的雌性個(gè)體。這只小牛中的基因只能來(lái)自父方，親本有角公牛的基因型一定是。這類遺傳問(wèn)題的解答除認(rèn)真審題外，從方法上講，歸類、轉(zhuǎn)換是不可缺少的；子代中的成對(duì)基因一個(gè)來(lái)自父方、一個(gè)來(lái)自母方，又是推理基因的著眼點(diǎn)。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。答案：雌性 基礎(chǔ)試題訓(xùn)練(題量分，滿分分)一、選擇題 .關(guān)于雜合體的敘述不正確的是.至少有一對(duì)等位基因 .自交后代有性狀分離.自交后代仍是雜合體 .能產(chǎn)生多種類型的配子.我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是.近親婚配其后代必患遺傳病 .近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多.人類的疾病都是由隱性基因控制的 .近親婚配其后代必然有伴性遺傳病.一株純種黃粒玉米與一株純種白粒玉米相互授粉，比較這兩個(gè)植株結(jié)出的種子中胚和胚乳的基因型，其結(jié)果是 .胚的基因型不同，胚乳的基因型相同 .胚的基因型相同，胚乳的基因型不同.胚和胚乳的基因型都相同 .胚和胚乳的基因型都不同.桃果實(shí)表面光滑對(duì)有毛為顯性?，F(xiàn)對(duì)毛桃的雌蕊授以純合光桃的花粉，該雌蕊發(fā)育成的果實(shí)應(yīng)為.光桃 .毛桃 .光桃的概率為 .毛桃的概率為.要判斷某一個(gè)體是不是純合體，最好的方法是.讓其與雜合體交配 .讓其與純合體交配.讓其與隱性類型交配 .讓其與顯性類型交配.有一種軟骨發(fā)育不全的遺傳病，兩個(gè)有這種病的人結(jié)婚，生了一個(gè)患軟骨發(fā)育不全的孩子，而他們的第二個(gè)孩子卻是正常的，他們?cè)偕粋€(gè)孩子患此病的幾率是凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄。％ ％ ％ ％.番茄中紅果（）對(duì)黃果（）為顯性，如果把黃果植株的花粉授到紅果的柱頭上，所結(jié)果實(shí)的顏色和果實(shí)內(nèi)種子的胚的基因型分別是恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。.黃或紅， .紅， .紅，或 .橙黃，.甲植株的基因型為，乙植株的基因型為，將乙的枝條接到甲上，自花授粉，接上的枝條上所結(jié)種子的胚細(xì)胞的基因型是鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖飭。 、.小麥抗銹病對(duì)易染銹病為顯性?，F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純合體，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，應(yīng)選用下列哪項(xiàng)為最簡(jiǎn)便易