【總結(jié)】、近似數(shù)與有效數(shù)字一、有理數(shù)的基本概念有理數(shù)總復(fù)習(xí)二、有理數(shù)的運算加、減、乘、除、乘方運算一、有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);
2025-10-10 20:33
【總結(jié)】1有理數(shù)單元復(fù)習(xí)與檢測一、知識網(wǎng)絡(luò) 1、本章總體知識結(jié)構(gòu): 二、目標(biāo)認知學(xué)習(xí)目標(biāo): 理解正負數(shù)的意義,掌握有理數(shù)的概念和分類。理解并會用有理數(shù)的加、減、乘、除和乘方五種運算法則進行有理數(shù)的運算。通過熟練運用法則進行計算的同時,能根據(jù)各種運算定律進行簡便運算。通過本章的學(xué)習(xí),還要學(xué)會借助數(shù)軸來理解絕對值,有理數(shù)比較大小等相關(guān)知識。重點:有理數(shù)的
2025-06-07 19:56
【總結(jié)】第二課時有理數(shù)的運算有理數(shù)概念運算正數(shù)和負數(shù)有理數(shù)加減法乘除法乘方混合運算①同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;③一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。學(xué).科.網(wǎng)有理數(shù)的加減法1.加法法則②異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的
2025-08-15 22:59
【總結(jié)】重溫這些知識,你會覺得親切!、近似數(shù)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運算加、減、乘、除、乘方運算一、有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);2)-a一定
2024-11-24 11:32
【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)一.知識結(jié)構(gòu)1、有理數(shù)的分類2、數(shù)軸的三要素:----原點、正方向和單位長度。----只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù);零的相反數(shù)是零。3、相反數(shù):4、絕對值:----在數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值。一個正
2025-11-01 22:36
【總結(jié)】第一章有理數(shù)復(fù)習(xí)教案一、?知識要點本章的主要內(nèi)容可以概括為有理數(shù)的概念與有理數(shù)的運算兩部分。有理數(shù)的概念可以利用數(shù)軸來認識、理解,同時,利用數(shù)軸又可以把這些概念串在一起。有理數(shù)的運算是全章的重點。在具體運算時,要注意四個方面,一是運算法則,二是運算律,三是運算順序,四是近似計算?;A(chǔ)知識:1、正數(shù)(positionnumber):大于0的數(shù)叫做正數(shù)。2、負
2025-04-17 08:03
【總結(jié)】(一)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解有理數(shù)加法的意義2、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,掌握有理數(shù)加法法則,并能準(zhǔn)確地進行加法運算。3、在教學(xué)中適當(dāng)滲透分類討論思想。重點:有理數(shù)的加法法則重點:異號兩數(shù)相加的法則教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問題:在足球比賽中,可以把進球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負數(shù),它們的和叫做
2024-11-24 20:23
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)七年級上冊知識回顧你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)-570-1倒數(shù)89?321?98?51?71-153?問題1:小明從家里到學(xué)校,每分鐘走50米,共走了20分鐘,問小明家離學(xué)校有多遠?放學(xué)后,小明仍然以每分鐘5
2025-11-01 22:34
【總結(jié)】有理數(shù)總復(fù)習(xí)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運算、近似數(shù)與有效數(shù)字加、減、乘、除、乘方運算一、有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);
2025-11-10 07:59
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)減法教學(xué)反思專題 《有理數(shù)減法》的教學(xué)反思 本節(jié)課以“北京冬季里某天的溫差”設(shè)問,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,進行有理數(shù)減法的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程以問題探究的形式展開,通...
2025-10-16 02:05
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法1概念復(fù)習(xí)。(1)有理數(shù)的乘法法則(兩個數(shù)、推廣到多個數(shù)相乘)。2練習(xí)回顧:計算)721()41()541()65()3).(1(?????????)511()315()21()32).(2(???????)1()1001).(3(????)()152()45(24).4(??????有理
2025-08-05 00:06
【總結(jié)】上圖是一條河流在枯水期的水位圖,請觀察圖后求出小康橋面距水面的高度為多少?-(-)=+=你知道兩個式子的結(jié)果為什么相同??減法可以轉(zhuǎn)化成加法。有理數(shù)的減法是如何轉(zhuǎn)化成有理數(shù)的加法的?一、減法變加法。二、這個數(shù)變成它的相反數(shù)。-(-)=+=復(fù)習(xí):有理數(shù)的
2025-05-19 17:49
【總結(jié)】知識網(wǎng)絡(luò)圖例題精講板塊一、正數(shù)、負數(shù)、有理數(shù)有理數(shù):按定義整數(shù)與分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù).注:⑴正數(shù)和零統(tǒng)稱為非負數(shù);⑵負數(shù)和零統(tǒng)稱為非正數(shù);⑶正整數(shù)和零統(tǒng)稱為非負整數(shù);⑷負整數(shù)和零統(tǒng)稱為非正整數(shù).在下表適當(dāng)?shù)目崭窭锎蛏稀啊獭碧枺麛?shù)分數(shù)正數(shù)負整數(shù)正分數(shù)非負數(shù)非負整數(shù)無理數(shù)
2025-04-17 02:45
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 有理數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 我一直認為復(fù)習(xí)課不好上,因為復(fù)習(xí)課既要幫學(xué)生梳理整章知識脈絡(luò),又要進行相關(guān)知識點的針對性練習(xí),往往一節(jié)復(fù)習(xí)課上完,老師說得累學(xué)生聽著枯燥,實效雖...
2025-10-16 21:13
2025-11-12 06:19