【總結(jié)】第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。,背誦課文。,再聯(lián)系上下文,說出自己對(duì)桂林上水的感受。二、學(xué)習(xí)方式教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組合組學(xué)習(xí)以讀促講三、評(píng)價(jià)方式(針對(duì)本課時(shí)目標(biāo)1,檢驗(yàn)的評(píng)價(jià)方式,是自主學(xué)習(xí)、口頭交流、小組匯報(bào)、習(xí)題檢測(cè)、在教學(xué)的第二個(gè)、第四個(gè)環(huán)節(jié)中完成。針對(duì)本課時(shí)目標(biāo),檢驗(yàn)的評(píng)價(jià)方式
2025-11-12 04:34
【總結(jié)】......第一章概論一.教學(xué)目的通過教學(xué)使學(xué)生了解平面構(gòu)成的一些基本知識(shí),使學(xué)生懂得什么是平面構(gòu)成、什么是“二維設(shè)計(jì)”,以及什么是造型藝術(shù)的美學(xué)規(guī)律和形式法則。二.重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):平面構(gòu)成概念,造型藝術(shù)的
2025-04-27 12:41
【總結(jié)】因式分解-分組分解法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)綜合運(yùn)用提公因式法與公式法進(jìn)行分解因式。2、初步掌握分組分解法進(jìn)行因式分解。3、經(jīng)歷綜合利用多種方法進(jìn)行因式分解的過程,發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和逆向思維的習(xí)慣,總結(jié)因式分解的一般方法【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、綜合運(yùn)用提公因式法與公式法進(jìn)行分解因式。2、分組分解法進(jìn)行因式分解。【
2025-11-09 23:38
【總結(jié)】黨岔中心小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案2020年3月20日課題反比例課型編號(hào)sx6-2-17主備人劉俊斌使用人審核人班級(jí)六、一組名姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例,認(rèn)識(shí)反比例。
2025-11-13 00:15
【總結(jié)】第一篇:日本教學(xué)設(shè)計(jì)1 《日本》教學(xué)設(shè)計(jì)源渦中學(xué)劉曉紅 一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為載體的地理課程,培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和探究意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)...
2025-11-07 22:35
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)基本信息學(xué)科語文年級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式新授教師曹培艷單位鳳陽縣劉府初級(jí)中學(xué)課題名稱濟(jì)南的冬天學(xué)情分析這一單元基本上是散文,對(duì)于這種文體學(xué)生并不陌生,但是這種問題形式較散,學(xué)生學(xué)起來有點(diǎn)障礙。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《濟(jì)南的冬天》這一課前已經(jīng)學(xué)習(xí)了朱自清的《春》,同學(xué)們已經(jīng)感受到
2025-11-15 18:57
【總結(jié)】《黔之驢》教學(xué)案例小惠初中杜怡娜2010年5月《黔之驢》教學(xué)案例 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、在學(xué)習(xí)中掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義。2、理解文中說明的道理。能力目標(biāo):1、訓(xùn)練學(xué)生閱讀文言文的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。情感目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有真本領(lǐng)的人
2025-11-17 23:32
【總結(jié)】《相似多邊形》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):探索相似多邊形的性質(zhì)并會(huì)運(yùn)用性質(zhì)解決有關(guān)問題。課中導(dǎo)學(xué)【一】自學(xué)新知:閱讀教材118-119頁(yè)例題之前,完成下列填空。1、的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形。如圖六邊形ABCDEF與六邊形A1B1C1D1E1F1相似記為_____________________
2025-11-15 17:15
【總結(jié)】“精研精備課”導(dǎo)學(xué)案課題小數(shù)的加減法課型新授設(shè)計(jì)人司愛玲指導(dǎo)教師李志娟審批人喬主任學(xué)習(xí)內(nèi)容課本第100頁(yè)例3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能利用遷移、類比的方法總結(jié)出小數(shù)連加、連減及加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、能用不同的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,體驗(yàn)算
2025-11-14 13:26
【總結(jié)】人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元第三課《我們的風(fēng)采》教學(xué)案例——五大連池市第二中學(xué)宮磊指導(dǎo):教師進(jìn)修學(xué)校姜忠宇教材分析《我們的風(fēng)采》選自于人教版義務(wù)教育教科書七年級(jí)上冊(cè)第二單元《多彩的學(xué)校生活》第三課,
2025-11-12 04:37
【總結(jié)】課堂上的小細(xì)節(jié)本課目標(biāo):本課的設(shè)計(jì)目的是通過這課的一系列活動(dòng),使學(xué)生具有積極地參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,在運(yùn)動(dòng)中獲得樂趣,勇于展示自我,在“學(xué)中樂”“樂中學(xué)”。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)。并達(dá)到鍛煉的目的、逐步形成團(tuán)隊(duì)精神及勇于拼搏的精神!開始部分:通過游戲來達(dá)到熱身的目的,并使學(xué)生初步體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣?;静糠郑航處熯M(jìn)一步提高活動(dòng)的
2025-11-12 21:44
【總結(jié)】......作者單位:史家廟學(xué)校作者:牛紫鋅時(shí)間:
2025-04-17 12:42
【總結(jié)】秘書學(xué)案例分析實(shí)用案例這天下午上班不久,市工商銀行的李行長(zhǎng)打電話來找張總,張總恰巧去市政府匯報(bào)工作了,秘書于雪接了電話。李行長(zhǎng)是張總的研究生班同學(xué),兩人私交不錯(cuò)。電話里李行長(zhǎng)對(duì)于雪說,他們導(dǎo)師的夫人昨晚去世了,他想約張總明早一起去看看導(dǎo)師?!澳銈兝习寤貋砗?,請(qǐng)你馬上告訴他,讓他給我回個(gè)話?!币?yàn)殛P(guān)系很熟,所以李行長(zhǎng)說話也比較隨便,“另外,看導(dǎo)師的時(shí)候,多少得送點(diǎn)錢,表示一下
2025-05-01 03:02
【總結(jié)】**小學(xué)2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案集體備課活頁(yè)學(xué)科語文年級(jí)二年級(jí)主備人執(zhí)教人學(xué)習(xí)內(nèi)容25《玲玲的畫》課時(shí)第一課時(shí)課型新授課教材分析《玲玲的畫》講的是玲玲收拾畫筆時(shí)不小心把第二天參評(píng)的畫弄臟了。在爸爸的啟發(fā)下,她開動(dòng)腦筋
2025-11-15 12:57
【總結(jié)】《桂林山水》教學(xué)案例朗讀是語文“細(xì)酌入味”的佳法——《桂林山水》教學(xué)例談[背景介紹]前蘇聯(lián)理論家盧那察爾斯基曾說過:“許多隱蔽的美,無窮無盡的藝術(shù)想象、一切心理上
2025-11-12 05:42