按勞分配導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2025-04-29 00:40 本頁(yè)面
【正文】 日照一中2015級(jí)思想政治導(dǎo)學(xué)案——經(jīng)濟(jì)生活編寫(xiě)： 宋秦瑤 劉淑云 王衍君 審核：王衍君 班級(jí)： 姓名 【課 題】按勞分配為主體，多種分配方式并存 【課 型】新授課 【課 時(shí)】1【學(xué)案序號(hào)】【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：①了解我國(guó)分配制度的內(nèi)容②理解我國(guó)分配制度的所有制基礎(chǔ)③知道按勞分配的基本內(nèi)容和要求④懂得我國(guó)實(shí)行按勞分配的必然性⑤了解我國(guó)實(shí)行按勞分配的意義和作用⑥了解生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配制度⑦理解我國(guó)確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的意義 能力目標(biāo)：①準(zhǔn)確把握我國(guó)實(shí)行按勞分配制度的內(nèi)涵、必然性及地位的理解能力②使學(xué)生全面看問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的收入差距，提高綜合分析能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：①使學(xué)生感受到我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度適合我國(guó)國(guó)情，有利于充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，有利于促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增加和社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展②從而樹(shù)立對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。 【教學(xué)重難點(diǎn)】①把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的必然性。②按勞分配以外的幾種分配方式 【自學(xué)】一．我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是：二．按勞分配為主體地位：基本內(nèi)容和要求：（1）適用范圍： （2）分配內(nèi)容：（3）分配尺度： （4）分配結(jié)果：我國(guó)現(xiàn)階段為什么必須實(shí)行按勞分配？（1）必然性：（
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