【總結】第一篇:初高中數學教學銜接的探求 初高中數學教學銜接的探求 陳琳 初中生經過中考的奮力拼搏,剛跨入高中,都有十足的信心、旺盛的求知欲,都有把高中課程學好的愿望。但經過一段時間,他們普遍感覺高中數...
2025-10-15 20:44
【總結】第一篇:淺論初高中英語教學銜接 淺論初高中英語教學銜接 【摘要】本文從高一學生對高中英語學科學習的困惑出發(fā),探討了高一學生在初高中英語學科銜接過程中出現(xiàn)的問題,再結合課標,提出了解決的方法。 【...
2025-10-20 05:47
【總結】初中升高中銜接練習題(數學) 乘法公式1.填空:(1)(); (2); (3) . 2.選擇題:(1)若是一個完全平方式,則等于() (A) (B) (C) (D) (2)不論,為...
2025-10-18 18:03
【總結】“新課程初中物理與高中物理銜接教學的研究”課題結題報告大田縣第五中學施生浥一.課題研究的緣起、基礎和理論依據1課題研究的緣起九年義務教育隨著新課標的推行,教材多元化現(xiàn)象大面積出現(xiàn),2006年我省各市又均進入高中新課改,存在于課標、教材、教法上的矛盾大量凸現(xiàn)出來,高一新生和任課教師均大面積出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象。如果不及時解決,就會造成大部分學生無法盡快投入高中新生活中,
2025-04-04 02:20
【總結】第一篇:初高中化學教材銜接第七氧化還原反(二) 第七氧化還原反應 (二),使它們發(fā)生分解十分困難,只有在何條件下才能使食鹽水電解() A.加熱情況下B.加壓條件下C.通直流電情況下D.常溫常壓下...
2025-10-20 00:57
【總結】新課改背景下的初高中英語教學銜接的策略研究開題報告一、課題提出的背景(一)現(xiàn)狀需要《新課標》要求初中英語教學在聽、說、讀、寫方面達到五級要求。而高中英語教學需要達到八級,才能參加高考選拔性的考試。以詞匯為例,初中階段要求把握約1500個詞匯,200—300個短語以及基本的語法知識。而高中則要達到3500個單詞和300—400個習慣用語及固定搭配
2025-04-04 00:01
【總結】第一篇:如何做好初高中物理教學銜接 如何做好初、高中物理教學的銜接 昔日很多在初中物理成績優(yōu)秀的學生進入高一就反映高中物理一學就會,一用就錯,一放就忘,于是大聲疾呼“物理物理,真是無理”。高一物理...
2025-10-15 22:14
【總結】初高中數學銜接練習題初中升高中銜接練習題(數學)乘法公式1.填空:(1)();(2);(3).2.選擇題:(1)若是一個完全平方式,則等于()(A)(B)(C)(D)(2)不論,為何實數,的值()(A)總是正數(B)總是負數
2025-03-15 17:08
【總結】第一篇:關于初高中數學銜接的實踐體會 關于初高中數學銜接的實踐體會 [作者:張福賓轉貼自:本站原創(chuàng)點擊數:23781更新時間:2004-12-21文章錄入:admin] 【字體:】 學生由初中...
2025-10-20 01:17
【總結】第一篇:淺談如何做好初高中化學教學的銜接 淺談如何做好初高中化學的銜接 江蘇省濱海中學劉東升 新課改下初中化學是啟蒙學科,只要求學生掌握化學的基礎知識、基本技能、簡單計算及化學在生產生活中的簡單...
2025-10-20 04:27
【總結】數學銜接教學研究論文實施有軌嘗試學習搞好初高中數學銜接寧陽一中數學教研室程若禮二000年四月我省自2000年暑假后開始所招的高中新生,將使用新教材進行國家數學新課程標準的試驗。新教材將融進近代、現(xiàn)代數學內容,精簡整合傳統(tǒng)高中數學內容,與現(xiàn)行教材相比,教學內容將增多,教材明顯變厚,與義
2025-08-04 15:47
【總結】......初高中語文教學銜接課題研究方案一、 課題選題依據(一)研究的目的初高中的新課程實施已經有一短時間,為了處理和把握初中生初入高中這一過程中出現(xiàn)的各種問題,尤其是初高中教學銜接方面出現(xiàn)的各種問題,為學生更
2025-04-22 23:01
【總結】第一講數與式的運算 在初中,我們已學習了實數,知道字母可以表示數用代數式也可以表示數,我們把實數和代數式簡稱為數與式.代數式中有整式(多項式、單項式)、分式、根式.它們具有實數的屬性,可以進行運算.在多項式的乘法運算中,我們學習了乘法公式(平方差公式與完全平方公式),并且知道乘法公式可以使多項式的運算簡便.由于在高中學習中還會遇到更復雜的多項式乘法運算,因此本節(jié)
2025-04-04 03:52
【總結】初高中數學銜接知識點專題(五)★專題五二次函數【要點回顧】1.二次函數y=ax2+bx+c的圖像和性質問題[1]函數y=ax2與y=x2的圖象之間存在怎樣的關系?問題[2]函數y=a(x+h)2+k與y=ax2的圖象之間存在怎樣的關系?由上面的結論,我們可以得到研究二次函數y=ax2+bx+c(a≠0