小學教師工作綜合量化考評細則(已修改)
2025-04-27 07:56 本頁面
【正文】 小學教師工作綜合量化考評細則第一部分：指導思想：以《山東省＜關(guān)于加強中小學工作的意見＞》為指導，以《臨沂市教學工作規(guī)范》、《蘭陵縣小學教學工作指導意見（試行）》、《蘭陵縣中小學教學質(zhì)量監(jiān)測制度（試行）》為依據(jù)，以《蘭陵縣教育體育局關(guān)于進一步規(guī)范教職工考核辦法的指導意見（試行）》為準繩，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學實際，遵循客觀、全面、科學、公正、公開、獎罰分明的原則，制定本辦法。第二部分：一線教師（音、體、美、信息技術(shù)專職教師單獨量化）工作量化辦法：內(nèi)容和標準：總分1000分政教處量化300教研室量化700師德考勤工作能力教研活動學科工作計劃備課單元檢測作業(yè)評價聽課記錄課堂教學業(yè)務(wù)學習反思工作量教科研教學成績遠程研修附加分50200502055010601040155755035010按實際情況賦分一、師德考核：（50分），由本校全體教師相互評議，中心小學根據(jù)評議得分的平均分進行排序，按1:1:1:1:1的比例分別記分50分、48分、46分、44分、42分。參加校級師德演講活動獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎分別加10分、8分、6分；參加縣級師德演講活動獲一、二、三等分別加15分、12分、10分；對于同一個師德演講活動只記最高級別的獎次分，不累計加分，獲得縣級“德育先進個人”加10分。凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的，取消各種評優(yōu)資格，并通報批評。（1）有違背黨和國家方針、政策的言行，傳播有害學生身心健康思想的；（2）不服從學校工作安排，不遵守工作紀律，情節(jié)嚴重或造成責任事故的；（3）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，情節(jié)嚴重、影響極壞的；（4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學生、家長財物，影響極壞的；（5）從事第二職業(yè)，進行有償家教，影響極壞的；（6）參與酗酒、賭博、打架斗毆、毒品、非法組織等有損教師形象的活動，造成極壞影響的；（7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴重敗壞教師形象的；(8)擅自停課、調(diào)課或請人代課的；(9)因違法違紀行為受到紀律處分的；(10)其他嚴重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或縣教體局通報批評的，對個人在評先樹優(yōu)方面實行“一票否決”；出現(xiàn)違法亂紀行為的，移交司法機關(guān)依法追究法律責任。二、考勤（200分）（一）、每天按7課時考勤，各校在大課間時間也要考勤。（二）、每學期考勤按200分計，每周（或月）根據(jù)考勤實際遞減相應(yīng)分數(shù)并及時面向全鎮(zhèn)小學教師公布，學期末剩余分數(shù)即為本學期考勤得分。村小須于每周一8點前發(fā)送電子稿至政教處，每周一下午交上周的紙質(zhì)考勤統(tǒng)計表，不按時上交的，責任自負，政教處不再催要，按曠工處理。（三）、根據(jù)教體局考勤制度，喪假、婚假按教體局規(guī)定執(zhí)行，產(chǎn)假按國家計生政策規(guī)定，由教育局批假，婚喪假、產(chǎn)假不扣分。（四）、教職工遇有特殊情況或生病須請事病假的，必須嚴格履行請假手續(xù)，事先調(diào)好課，拿著調(diào)課單并經(jīng)分管領(lǐng)導在請假條上簽字后交政教處備案方可離校。若因事情緊急，可電話請假，但回校后須補寫請假條，否則視為曠班。批假權(quán)限中心校請假兩節(jié)以內(nèi)，由政教主任審批，兩節(jié)課以上、一天以內(nèi)由分管校長審批，一天以上一周以內(nèi)由中心小學校長審批。一周以上由學校加注意見報教育局審批。每周一例會原則上不準請假，如有事可持請假條由分管校長審批后交校長簽字后方可，否則視為曠班。各學區(qū)小學教職工請假一天以內(nèi)填寫好請假條并由學區(qū)負責人審批簽字，并把存根于下周一交中小政教處，不交或者沒有請假條的視為曠課，請假條不規(guī)范的視為曠課，一天以上由各學區(qū)負責人審核后交中心小學校長簽字。學校教師或教干因公出差須填寫因公出差請假條，由分管領(lǐng)導簽字后交政教處備案，否則視為曠班。處
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