狐假虎威教學(xué)案例借鑒(已修改)
2025-04-26 10:40 本頁(yè)面
【正文】 狐假虎威教學(xué)案例借鑒 森林中的百獸看到狐貍都怎樣?(感到納悶)“納悶”什么意思?為什么感到納悶?(因?yàn)楹偢：懿灰粯?往常的狐貍是什么樣子?(鬼頭鬼腦)再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎。以下是為大家整理的狐假虎威教學(xué)案例借鑒資料，提供參考，歡迎你的閱讀?！ 『倩⑼虒W(xué)案例借鑒一 一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的10個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀，理解課文內(nèi)容。分角色朗讀，嘗試表演?！ 《?、過程與方法： 借助插圖，引導(dǎo)學(xué)生圖文結(jié)合，展開想象，理解故事內(nèi)容?！ ∫宰x為主，在讀中體會(huì)故事中人物的內(nèi)心?！ ∽プ≈攸c(diǎn)詞句，讀議結(jié)合，明白故事中蘊(yùn)含的道理?！ ∪?、情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 了解“狐假虎威”的意思及其蘊(yùn)含的道理?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。難點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀，理解課文，懂得“狐假虎威”的意思和蘊(yùn)含的深刻含義。 教具準(zhǔn)備：掛圖，動(dòng)物頭飾 教學(xué)過程 一、揭示課題，談話導(dǎo)入?！ “鍟n題：狐假虎威，領(lǐng)讀課題?！ 煶鲋i語(yǔ)：尖嘴尖耳尖下巴，狡猾多疑托大尾?！ 枺骸昂敝甘裁?(狐貍)“虎”指什么?(老虎) 問：可以用哪些詞語(yǔ)形容狐貍和老虎? 狐貍：狡猾、機(jī)智。老虎：兇猛、威風(fēng)，被稱為“百獸”?！ ∽屛覀儾椴樽值浒伞！凹佟弊xjiǎ，有三個(gè)意思：①不真實(shí)，不是本來的，跟“真”相反。②借用，利用。③拒理推斷，有待驗(yàn)證。按照規(guī)定或經(jīng)請(qǐng)求時(shí)離開工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。想一想， “狐假虎威”的“假”是什么意思? (生讀最后一個(gè)自然段)(“借用，利用”的意思。) 這個(gè)題目什么意思?(狐貍借用老虎的威風(fēng)) 師問：狐貍為什么要借老虎的威風(fēng)?它是怎么借到的?結(jié)果怎樣? 二、誦讀課文并學(xué)習(xí)生字詞。 師問：“狐假虎威”這個(gè)故事主要講了一件什么事呢?想不想自己讀一讀? 各自借助拼音朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。畫出帶有生字的詞語(yǔ)。聯(lián)系上下 文或生活實(shí)際嘗試?yán)斫庠~語(yǔ)的意思?！ W(xué)習(xí)生字詞?！ ?)出示生字，這些生字是我們讀書的攔路虎，要想能正確、流利、有感情地朗讀課
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1