【正文】 北師大版五年級上冊語文第一單元試卷班級 姓名 成績 一、聽寫本單元的生字新詞。（由教師自定10－15個） 二、給下面句子中帶點的字注音，為拼音寫漢字龍雀是整個藝術品的一部分，又是馬的底座，從而使l237。ng（ ）空的天馬能巧妙地保持平衡。胡馬大宛（ ）名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪（ ）托死生。xiāo（ ）騰有如此，萬里可橫行。我久久地站在那里，發(fā)l232。ng（ ）、發(fā)chī（ ）、發(fā)呆，我見到了，見過了，這世間罕（ ）見的奇景。三、你搜集了多少帶“馬”字的成語呢？想一想，寫一寫，越多越好。馬到成功 萬馬奔騰 四、詞語填空，在“＿＿＿”上填上適合的詞。體＿＿輕＿＿　神＿＿兼＿＿　自＿＿奔＿＿?。唢L＿動＿先＿＿后　＿頭＿＿發(fā)　前＿＿后＿＿　淋＿ 盡＿＿五、模仿句子寫句子，注意帶點詞的意義，并把它用進你的句子里去。天馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)?，無論從正面、側(cè)面的哪一個角度去看，都是極為生動健美的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協(xié)調(diào)，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后來研究發(fā)現(xiàn)，馬足踏的不是燕子，而是龍雀。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、讀下面兩節(jié)《馬背小學》節(jié)選，模仿它的格式也來寫兩節(jié)小詩。清晨，朝霞在馬背上閃耀?！　。撸撸撸撸撸撸撸撸咭雇?，星星在馬背上閃耀?！　。撸撸撸撸撸撸撸撸唏R背是我溫暖的家呀，　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿童年的夢是那么美好！　　　 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿我幻想馬背插上金翅膀， ＿＿＿＿＿ ＿＿＿馱著如花的草原飛飄，　 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿牛羊像星星在身邊閃光，　　 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿牧草像綠云在腳下翻波濤?！　。撸撸?＿＿＿＿＿＿七、開心閱讀鞏乃斯的馬有一次我在新疆鞏乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨來勢之快，可以使悠然在晴空盤旋的報鷹來不及躲避而被擊落。雨腳之猛，竟能把牧草覆蓋的原野瞬間打得煙塵滾滾。就在那場暴雨的沖打下，我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。仿佛分散在所有的山谷里的馬都被趕到這兒來了，好家伙，被暴雨的長鞭抽打著，被低沉的怒臉恐嚇著，被刺進大地倏忽消逝的閃電激奮著。馬，這不肯安分的生靈從無數(shù)谷口、山坡涌出來，山洪奔瀉似的在這原野上匯集了，小群匯成大群，大群在運動中擴展，成為一片喧叫、紛亂，快速移動的集團沖鋒！爭先恐后，前呼后應，披頭散發(fā)，淋漓盡致！有的瘋狂地向前奔馳，像一隊尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟著母馬認真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多；牧人在不可收拾的潮水中被裹挾，大喊大叫，卻毫無聲響，喊聲像一塊小石片跌進奔騰瀉囂的大河。雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網(wǎng)，和雷聲交織成驚心動魄的大舞臺。而這一切，都在飛速移動中展現(xiàn)，幾分鐘后，暴雨停歇，馬群消失，那驚心動魄的大場面一下不見了。我久久地站在那里，發(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復活的雕塑和油畫長卷！我把這幾分鐘間見到的記在腦子里，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡……閱讀了短文，對暴風雨中馬群的描寫你感受到了什么？多讀一讀短文最后一段，你會從中找到不同于作者的感受。 再讀短文第二自然段，想一想，寫一寫這一段主要講了什么？ 第二自然段用了許多比喻句和排比句，找出來，在比喻句下劃“＿＿＿”，在排比句“～～”，模仿比喻句和排比句各寫一個句子。寫好后，把自己寫的句子同課文中的句子同課文中的句子對照一下，看看是否需要修改。比喻句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　排比句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　聯(lián)系上下文理解劃“＿＿”的詞語，并用自己理解的話寫下來。1）悠然：＿＿ ＿＿　　　　 2）瞬間： 3）仿佛：＿ 　　　 4）倏忽： 5）儼然：＿＿ ＿　　　　6）罕見：＿ ＿給下面的字詞注音鞏 　乃 　漓 嘶 　纏 挾 八、習作本單元學習了幾篇有關馬的文章和詩歌，請你以“馬”為話題，自擬題目習作，不少于350個字，請寫好每一個字，寫完后要認真修改，找一找有沒有錯別字，有沒有不通順的句子。北師大版五年級語文上冊第二單元測試題班級 姓名 成績 讀拼音，寫詞語。l237。ng kōng hūxi224。o d249。n r225。n lǐng l252。232。 zh224。 lan dǐ y249。（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、選字填空。（8分） 【漓　籬　璃】 淋（ ?。ā? ）笆 （　 ）江 玻（ 　）【峽　狹　挾】 （ ?。┱?山（ ?。?（　 ）持 （ 　）谷【飄　漂　瓢】 （　 ）揚 （ ?。?（　 ）泊 （ ?。ⅰ咎取♂洹√省?（　 ）若 （ ?。┽? 流（　 ） （　 ）使三、將下列詞語按近義詞和反義詞歸類。 擴散　圍繞　明麗　同意　期待　虛心　反對　堅信 疑惑　規(guī)劃　環(huán)繞　集中　明艷　計劃　驕傲　等待 （1）近義詞： （2）反義詞：（　 ）——（　 ） （ ?。ā?）（　 ）——（ 　） （ ?。ā?）（　 ）——（ 　） （　?。ā?）（　 ）——（ 　） （　 ）——（　 ）四、選詞填空。 媽媽夸小莉辦事很（　?。?。（武斷　果斷） 老師耐心地（　?。┪覀儭＃ń逃枴〗逃?我們要有遠大的（　?。?。（夢想　理想） 老師（　　）我們班體育活動開展得好。（夸耀　夸獎）五、按要求改寫句子。 加上適當?shù)年P聯(lián)詞，把兩句話變成一句話。（1）王老師年近六十。精力還很旺盛。 （2）小紅文化課成績好。體育成績也很優(yōu)秀。 先回答病句原因，再把修改后的句子寫下來。 （1）兩國領導人熱烈地握手。（　?。?（2）懷著激動的心情，發(fā)表了個人意見。（　　） 把下面的句子補充得更加生動、具體。 湖水靜得像（　　　?。?，綠得像（　　　　），游船從上面滑過不留一點痕跡。 六、根據(jù)內(nèi)容調(diào)整順序，再按要求完成練習。（　　）于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。 （　?。④姼吲d極了，想試一下。 （　?。┧昧σ焕?，沒想到，弓斷了。 （　?。┧苷鋹圻@張弓，想把它修飾一下。 （　　）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。 （　?。┠敲利惖膱D案，看上去非常精致。 1．這段話我是按_________順序排列的。 2．將軍的做法使我明白了____________________________________七、認真閱讀短文，再按要求完成練習。 丑　菊這是件有趣的事。我去年種了株丑菊，天天盼著它快開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有，我氣得真想把它拔了，但沒舍得。 今年“五一”，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小。再耐心等些天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，（　　）只有銅錢大小，（　?。┻@就更顯出它的嬌小，美麗極了。 我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似地張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有個名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!是誰給它起名叫“丑菊”的呢?這我不知道，但我覺得那人太不公平了。丑菊（　?。┎怀?，（　　）非常美麗、可愛。由此我想，人間事物中，不少東西往往名實并不完全相符，我們在實際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實。1．選擇合適的關聯(lián)詞填入文中的括號里。 雖……但……　　非但……而且…… 2．在不理解的詞語上方打個“?”，想辦法理解它，并選其中的兩個詞語解釋意思。 _________：__________________方法：___________________：__________________方法：__________3．概括段意（6分） 第一段（第1自然段）：____________________________________第二段（第2—3自然段）：_________________________________第三段（第4自然段）：____________________________________4．丑菊又名________、________，它的特點是白天__________，晚上_____________。 5．這篇短文說明了一個什么道理?________________________________________________________________________八、大自然有許多令人為之驚嘆的奇觀，我想把自己知道的最感興趣的一處奇觀寫下來。寫之前，我要先列個寫作提綱。 小學五年級上冊語文第三單元測試題學校 姓名 一、看拼音寫詞語。sh224。ng 232。 chu237。 zh237。 bǔ rǔ b224。o jǐng d224。o qi232。（ ） （ ） （ ） （ ）ān r225。n w y224。ng ǒu du224。n sī li225。n f232。i shuǐ（ ） （ ） （ ）二、 組詞 捕（ ） 鯨（ ） 乳（ ） 敞（ ） 哺（ ） 驚（ ） 浮（ ） 蔽（ ） 濾（ ） 肢（ ） 肺（ ） 躥（ ） 慮（ ） 枝（ ） 柿（ ） 竄（ ）三、 補充并分類無 不 頭 氣 陰 氣 對 如 丟 甲 中送 不 解 頂 立 褒義詞： 貶義詞： 四、 據(jù)意寫詞 比喻表面好象已斷了關系，實際仍牽掛著。 和以前一樣，無絲毫損傷。 形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。 和順善良。 強壯有力， 對情況的變化覺察得很快。 五、 改病句。改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。 江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。 這篇文章的插圖，內(nèi)容真美麗真豐富啊！ 看那熟練的動作，他大概肯定是個專業(yè)運動員。 大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風景很美觀。六、判斷。須鯨主要吃蝦和魚。（ ） 鯨是世界上最大的魚。（ ）吃音玻璃 可以消除噪音。（