初中數(shù)學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)活動實踐分析課題開題報告(已修改)
2025-04-16 03:47 本頁面
【正文】 初中數(shù)學(xué)促進學(xué)生數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗積累的實踐研究課題開題報告項目名稱初中數(shù)學(xué)促進學(xué)生數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗積累的實踐研究承擔單位民權(quán)縣實驗學(xué)校項目負責(zé)人（申請人）閆建新職稱、職務(wù)中學(xué)一教師聯(lián)系電話參加單位 及分工情況民權(quán)縣實驗學(xué)校初中數(shù)學(xué)組參加 研究人員姓名性別年齡職稱(職務(wù))單 位閆建新男47小高民權(quán)縣實驗學(xué)校劉丹 女38中一民權(quán)縣實驗學(xué)校張雪瑋女37中一民權(quán)縣實驗學(xué)校宋衛(wèi)華女中二民權(quán)縣實驗學(xué)校 備注主研人員為：閆建新 劉丹 張雪瑋 宋衛(wèi)華一、本課題在國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析 學(xué)生數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。顧名思義，數(shù)學(xué)活動是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立地分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動是中學(xué)
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