【正文】 n 當(dāng)前文檔修改密碼：8362839自我發(fā)展與團隊管理作業(yè)1一、判斷題：（每題3分，共24分）1. 在自我評估過程中 , 需要誠實和實事求是。( )2. 從長期、中期到短期目標(biāo)是一個從一般到持殊的過程。離目標(biāo)越近 , 就需要考慮得越具體越精確。( )3. 學(xué)習(xí)的機會很多，包括正式學(xué)習(xí)機會和非正式學(xué)習(xí)機會。( ) 主管 邏輯分析、文字表達、線性思維等活動。 ( )5. 思維導(dǎo)圖符合右腦思維的范疇。( )6. 正式學(xué)習(xí)機會的學(xué)習(xí)比非正式學(xué)習(xí)機會學(xué)習(xí)的效果要好。( )7. 只要做好周密的計劃和嚴格的控制 , 就能完成工作任務(wù)。( )8. 六頂思考帽中紅帽思考方式是指從情感和感覺的角度思考問題。( )二、單項選擇（每題3分，共30分）1.“ 一個原因不只造成一個結(jié)果 , 一個結(jié)果也絕不是肇因于一個原因?！边@句話體現(xiàn)的思考方式、方法是 ( ) 。 . 垂直思考法2. 高效團隊建設(shè)中的 5W1H 是指 :who ( 我們是誰 ) 、 where ( 我們在哪里 ) 、 what ( 我們成為什么 ) 、 when ( 我們什么時候行動 ) 、 how ( 我們怎樣行動 ) 、 why ( 我們?yōu)槭裁?) ?？梢酝ㄟ^明確這幾個方面的問題來建立高效團隊。下面這段話所對應(yīng)的是 （ ）?！懊恳粋€團隊都有其優(yōu)勢和弱點 , 而團隊要取得任務(wù)成功又面對外部的威脅與機會 , 通過分析團隊所處環(huán)境來評估團隊的綜合能力 , 找出團隊目前的綜合能力對要達到的團 隊目的之間的差距 , 以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避威脅、提高迎接挑戰(zhàn)的能力?！?( 我們?yōu)槭裁?) ( 我們什么時候行動 ) ( 我們成為什么 ) ( 我們在哪里 )3.( ) 不屬于頭腦風(fēng)暴法的基本原則。A. 自由想象B. 想法越離奇越好C. 數(shù)量不限D(zhuǎn). 不要批評4. 在您的工作面臨各種選擇時 , 除了選擇離開以外 , 您還可以通過其它方法來進行改變。下面不屬于改變境遇的情況有 ( ) 。A. 承擔(dān)一些他人的事務(wù)以節(jié)省他人的時間 B. 改變您的想法C. 改善您的工作環(huán)境 D. 持有極積態(tài)度5. 關(guān)于學(xué)習(xí)周期的階段與解釋對應(yīng)正確的是 ( ) 。 A. 獲得經(jīng)驗思考經(jīng)驗B. 反省從經(jīng)驗中找出規(guī)律或得出結(jié)論, 總結(jié)其中的經(jīng)驗教訓(xùn) C. 理論化實踐和具體做些事情D. 應(yīng)用以理論化的結(jié)果指導(dǎo)行動或調(diào)整做事方式6. 個人的目標(biāo)按時間劃分 , 分為三個階段 , 那么一般來講中期目標(biāo)的時間段是( ) 。 年 B. 10 年 D. 13年7. 某人做了一個測試 , 結(jié)果如下 : 問 : 他人的反應(yīng)讓您吃驚嗎? 答:經(jīng)常 。 問 : 他人在介紹自己的時候 , 您是否并不太在意 ? 答 : 經(jīng)常 。 問 : 有關(guān)工作的進展?fàn)顩r , 您是最后一個知道的嗎 ? 答 : 經(jīng)常 。 問 : 您能預(yù)見到他人會有怎么樣的反應(yīng)嗎 ? 答 : 很少 。 問 : 您能正確理解他人的情感嗎 ? 答 : 很少。通過上述測試結(jié)果 , 可以判斷該人在情商方面 ( ) 。A. 自我認知水平較高 B. 需要加強自我認知水平C. 需要加強社會能力的認知水平 D. 社會能力的認知水平較高8. 以下反饋中 ( ) 不是建設(shè)性的。A. 如果你可以先把魚用鹽脂一下 , 燒出來的味會更好。 B. 你辜負了我對你的培養(yǎng) , 你這樣做太出格了。 C. 在遇到情況時應(yīng)該先踩剎車 , 再踩離合器換擋。 D. 在學(xué)習(xí)中 , 一定要理論聯(lián)系實際 , 才能真正掌握知識 , 提高能力。9. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)采用了對付各種故障的方法來尋找問題的癥結(jié) , 防止和杜絕該故障的再次發(fā)生。例如針對一次故障發(fā)生使機器停止了工作 , 該方法是這樣進行的 :機器為何停止一一由于超負荷工作 , 熔絲斷開。為什么出現(xiàn)超負荷工作一一軸承沒有得到足夠潤滑。為什么軸承沒有得到足夠潤滑一一潤滑油泵沒有很好泵油。為什么油泵沒有正常泵油一一油泵軸嚴重磨損了。為什么油泵軸會嚴重磨損一一油泵沒有裝移動式保護罩 , 金屬屑掉入油泵。 于是 , 油泵裝上了保護罩 , 臟東西不會落入 , 同樣的故障就被杜絕。 請問案例中使用的方法是 ( ) 。A. 五個為什么 B. 六頂思考帽C. SWOT分析 D. 5W1H 方法10．下面陳述中 , 與水平思考法說法不符合的是 ( ) 。 三、多選題（每題4分，共16分） 目標(biāo)應(yīng)該具有的特點是 ( ) 。A. 明確的 . 可達到的 . 有時間規(guī)定的 分析是一種分析工具 , 這種工具比較適合于做 ( ) 分析。 A. 個人優(yōu)劣勢 B. 組織優(yōu)劣勢 C. 開發(fā)新產(chǎn)品的機會 D. 開發(fā)新市場的機會 E. 組織外部環(huán)境3. 為什么老玉的主意可行 , 可以帶來哪些好處 ? 這樣的思考方法明顯不是( ) 所代表的思考方式、方法。A. 白帽子 B. 黑帽子 C. 紅帽子 D. 黃帽子 E. 藍帽子4. 下面 ( ) 是常見的學(xué)習(xí)和發(fā)展的障礙。 A. 缺乏時間 B. 缺乏自信C. 不良的學(xué)習(xí)經(jīng)歷 . 不懼怕新的方式四、案例題：（本題30分，選擇題每題2分8，論述題14分）案例一:小李的減肥計劃小李現(xiàn)在的體重是 150 公斤 , 新年開始 , 她制定了一個目標(biāo)要求自己要在 6 個月內(nèi) 減輕體重 10 公斤。這樣算下來 , 小李要完成目標(biāo) , 平均每個月要減輕 2 公斤。 為此小李購買了營養(yǎng)書籍 , 按照書中的方法 , 算出目前每天攝取的卡路里 , 作為衡量標(biāo)準(zhǔn) , 并打算戒除高卡路里的油炸食物 , 烹煮低卡路里食品 , 達到每天減少 20% 卡路里的攝取量。另一方面 , 小李還打算縮減做家務(wù)的時間 , 用以從事運動 , 她堅持每星期 5 天 , 每天 30 分鐘 , 進行心肺功能的運動。 不僅如此 , 小李還要求自己每天記錄卡路里攝取量、運動狀況及體重這三項指標(biāo)。通過閱讀上面案例 , 回答 15題。 1. 小李的計劃符合 ( ) 。A. 水平思考法的要求 B. 需求層次理論C. 實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的原則 原則2. 小李 在 6 個月內(nèi)減輕體重 10公斤 的目標(biāo)是( ) 。A. 明確的 B. 不確定的C. 經(jīng)驗的推定 D. 理論計算的結(jié)果3. 下面 ( ) 是用來說明小李的目標(biāo)是可達到的。A. 縮減了做家務(wù)的時間 , 用以從事運動 B. 烹煮低卡路里食物 C. 購買了營養(yǎng)書籍 D. 每天減少 20% 卡路里的攝取量 4. 在 6 個月內(nèi)完成目標(biāo) , 并且每天都記錄卡路里攝取量、運動狀況及體重這三項指標(biāo) 這些做法符合目標(biāo)的( ) 。A. . 統(tǒng)計原測5. 小李的目標(biāo)屬于 ( ) 。A. 不確定的目標(biāo) . 中期目標(biāo) D. 短期目標(biāo)案例二:小王在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是計算機及應(yīng)用 ,2000 年 7 月大學(xué)畢業(yè)后在深圳打工 , 由于他覺得自己所學(xué)的專業(yè)就是計算機及應(yīng)用專業(yè) , 工作的