【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.1菱形的性質(zhì)與判定第3課時(shí)菱形性質(zhì)和判定的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1:菱形的計(jì)算1.如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC=4,∠BAD=120°,則菱形ABCD的周長(zhǎng)為()A.20B.18C.16D.15C2.(2015·桂林)如
2025-10-31 00:33
【總結(jié)】 數(shù)陣問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)30題(有答案)1.如圖:5個(gè)小三角形的頂點(diǎn)處有6個(gè)圓圈,如果在這些圓圈中分別填上6個(gè)質(zhì)數(shù),它們的和是20,而且每個(gè)小三角形三個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)之和相等,問(wèn)這6個(gè)質(zhì)數(shù)的積是多少? 2.把1~9個(gè)數(shù)分別填入○中,使每條邊上四個(gè)數(shù)的和相等. 3.把1~8這8個(gè)數(shù)填入圖中,使每邊上的加、減、乘、除成立. 4.把1~9,填入圖中,使每條線
2025-06-23 18:47
【總結(jié)】801--1一次函數(shù)的定義專項(xiàng)練習(xí)30題 1.下列五個(gè)式子,①,②,③y=﹣x+1,④,⑤y=2x2+1,其中表示y是x的一次函數(shù)的有( ) A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè) 2.下列函數(shù)中,y是x的一次函數(shù)的是( ?。.y=﹣3x2﹣1B.y=x﹣1+2C.y=2(x﹣1)2D. 3.下列
2025-06-18 23:35
【總結(jié)】菱形練習(xí)題知識(shí)點(diǎn)1菱形的定義菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。數(shù)學(xué)語(yǔ)言:如圖,在平行四邊形ABCD中,如果AB=AD,那么平行四邊形ABCD是菱形。知識(shí)點(diǎn)2菱形的性質(zhì)(1)菱形的四條邊都相等;(2)菱形的兩條對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;(3)對(duì)稱性:既是關(guān)于對(duì)角線的交點(diǎn)成中心對(duì)稱圖形,又是以對(duì)角線所在直
2025-04-17 12:21
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享相遇問(wèn)題應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)30題(有答案)1、甲城到乙城的公路長(zhǎng)470千米??炻齼善囃瑫r(shí)從兩城相對(duì)開出,快車每小時(shí)行50千米,慢車每小時(shí)行44千米,;兩車經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間相遇?2、甲乙兩車從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車每小時(shí)行40千米
2025-06-20 07:44
【總結(jié)】平行線的判定專項(xiàng)練習(xí)60題(有答案)1.已知:如圖,BE平分∠ABC,∠1=∠2.求證:BC∥DE. 2.如圖,已知∠A=∠F,∠C=∠D,試說(shuō)明BD∥CE. 3.如圖所示,AB⊥BC,BC⊥CD,BF和CE是射線,并且∠1=∠2,試說(shuō)明BF∥CE. 4.如圖,AB⊥BC,∠1+∠2=90°,∠2=∠3,求證:BE
2025-06-24 02:02
【總結(jié)】菱形的性質(zhì)與判定復(fù)習(xí)課一.定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.一組鄰邊相等平行四邊形菱形菱形的定義是菱形的一種判定方法下列說(shuō)法中不正確的是()四邊形是菱形C二.菱形的性質(zhì),對(duì)稱中心是對(duì)角線的交點(diǎn),具有平行四邊形的一切性質(zhì)
2025-08-16 00:57
【總結(jié)】菱形和正方形的判定授課人:錢旭東淮安市啟明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校蘇科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形;四邊都相等的四邊形是菱形;菱形判定例題1:已知:如圖,在△ABC中,AD是角平分線,E是AB上一點(diǎn),且AE=AC,EG∥BC,EG交AD于點(diǎn)G。求證:四邊形E
2025-08-23 06:42
【總結(jié)】1菱形的性質(zhì)與判定第2課時(shí)菱形的判定北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路根據(jù)菱形的定義,有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.除此之外,你認(rèn)為還有什么條件可以判斷一個(gè)平行四邊形是菱形?先想一想,再與同伴交流.可以發(fā)現(xiàn),對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形.下面我們證明這個(gè)結(jié)論.情景導(dǎo)入
2025-03-12 14:30
【總結(jié)】求一次函數(shù)解析式專項(xiàng)練習(xí)1.已知A(2,﹣1),B(3,﹣2),C(a,a)三點(diǎn)在同一條直線上.(1)求a的值;(2)求直線AB與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積. 2.如圖,直線l與x軸交于點(diǎn)A(﹣,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,3)(1)求直線l的解析式;(2)過(guò)點(diǎn)B作直線BP與x軸交于點(diǎn)P,且使OP=2OA,求△ABP的面積. 3.已知一次
2025-06-18 06:30
【總結(jié)】20.3菱形的判定課型:新授課:學(xué)習(xí)目的1、探究并掌握菱形的定義及性質(zhì);會(huì)判定一個(gè)四邊形或平行四邊形是菱形;2、會(huì)用這些定理進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算;3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力自學(xué)能力、計(jì)算能力、邏輯思維能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):菱形的判定方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):定理的證明方法及運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、溫故
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.菱形的性質(zhì)與判定(1)一、學(xué)情與教材分析“菱形的性質(zhì)與判定”是繼八年級(jí)下冊(cè)“第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”和“第六章平行四邊形”之后的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容.學(xué)生在學(xué)習(xí)菱形之前,已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單圖形的平移旋轉(zhuǎn)及平行四邊形的性質(zhì)和判定,學(xué)生完全能夠借助圖形的旋轉(zhuǎn)平移和軸對(duì)稱直觀的理解菱形的定義和性質(zhì).其次,經(jīng)歷了七年級(jí)下冊(cè)“相交線與平行線”、“三角形”和八年級(jí)下
2025-05-01 03:58
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定(一)課題菱形的性質(zhì)與判定(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明菱形的性質(zhì)定理和判定定理。3.體會(huì)證明過(guò)程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握菱形的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-08 03:04
【總結(jié)】相似三角形應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)30題(有答案) 1.如圖,,此時(shí),小紅測(cè)得一顆被風(fēng)吹斜的柏樹與地面成30°角,,則樹長(zhǎng)AB是多少米. 2.鐵血紅安》在中央一臺(tái)熱播后,吸引了眾多游客前往影視基地游玩.某天小明站在地面上給站在城樓上的小亮照相時(shí)發(fā)現(xiàn):他的眼睛、涼亭頂端、小亮頭頂三點(diǎn)恰好在一條直線上(如圖).,涼亭頂端離地面2米,小
2025-06-24 18:28