小學三年級教學計劃最新合集5篇(已修改)
2025-02-22 11:03 本頁面
【正文】 教師需要制定好教學計劃，提高自己的教學質量與水平，提高學生的學習成績。今天小編在這給大家?guī)硇W三年級教學計劃，接下來我們一起來看看吧!小學三年級教學計劃1送走了上學期的教學工作，我們迎來了新的學期，回顧過去，展望未來，為使本學期的工作更有成效，特制定計劃一、指導思想以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。二、奮斗目標1 、師德考核達到良好以上。2 、使全班學生的考試成績全部合格。3 、基本功驗收合格。4 、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。5 、努力更改校園網的建設，提高自身的綜合素質，盡快使校園網建成為“綠網校園”。三、重點工作通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。提高課堂教學質量，提高教學效率。積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。抽時間進行校園網的建設，爭取評出先進。四、具體利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。改進教育，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。搶時間大力推進校園網的建設，盡早實現綠網工程。小學三年級教學計劃2一、教材分析：《科學》三年級上冊由《我們都是科學家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個單元組成。本冊教材以觀察活動為基本結構和呈現方式，重視構建良好的活動結構，而且貼近生活，適應學習主體的發(fā)展需求。在科學知識方面，本冊教材覆蓋了三大領域：《我眼里的生命世界》——生命世界、《生命之源——水》——地球與宇宙、《它們是什么做的》——物質世界。在科學探究方面，考慮倒三年級學生的生理和心理發(fā)展水平，還不可能從事較為獨立、完整的科學探究活動，出于科學探究始于提出問題、細致觀察的特點，教材將著重點放在發(fā)展學生的提問能力、觀察能力和對科學觀察的理解之上。全冊是以學生有系統(tǒng)的觀察活動為主線展開的，盡管各個單元的學習內容、觀察對象不同，但在活動的設計上充分考慮了觀察能力有步驟、有計劃地發(fā)展。教材綜合性地考慮了科學探究方面諸多能力的培養(yǎng)。為了發(fā)展學生的科學判斷能力，教材還充分體現了對觀察記錄的重視。全冊教材自始自終都強調了學生的親身經歷和體驗。教材在活動設計中，力圖從對待科學、對待自然、對待科學學習、對待科學、技術和社會的關系等多方面促進學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。二、教學目標：能從“這是什么”“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，并能選擇自己探究的問題。能以親身經歷來理解科學，并與科學家的經歷做對比，找出兩者之間的相似之處，進一步明確科學是什么，體會做科學的滿足感。通過尋找有生命的物體，建立起符合學生思維發(fā)展特點的有生命物體的科學概念，使學生知道自然界中的物體分為生物和非生物兩類，知道生物有能夠繁殖、長大、呼吸、吃東西、運動等幾個基本特征。過對植物的觀察、分類，引導學生認識綠色開花植物的六大器官，了解植物的多樣性，知道植物作為有生命物體所具有的基本特征。通過對兩個不同類動物的觀察以及對
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