數(shù)學老師個人工作計劃通用范文(已修改)
2025-02-22 05:48 本頁面
【正文】 我現(xiàn)在只想說一聲：“老師您勞累了”，我的老師，這也正是對我們的教育，那么關于相關的工作計劃該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的數(shù)學老師個人工作計劃范文三篇，供大家參考。?? 數(shù)學老師個人工作計劃1??一、指導思想：??初中代數(shù)是初中數(shù)學的重要組成部分，通過這兩部分的教學，要使學生學會適應日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學習所必須的基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好個性品質及初步的辯證唯物主義的觀點。??二、教學內(nèi)容：（代數(shù)、幾何共五章）??代數(shù)第五章：《一次方程組》??幾何第一章：《線段和角》??代數(shù)第六章：《不等式》??幾何第二章：《相交線和平行線》??代數(shù)第七章：《整式的乘除》??三、情況分析：??本人本學期擔任初一（1）（2）班的數(shù)學教學工作。根據(jù)小學升初中考試的情況來分析學生的數(shù)學成績并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學生較多，而且學習欠缺勤奮，學習的自覺性不高。??根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學教學中學生素質的培養(yǎng)。??四、具體教學措施：??教材是教學質量的保證，是教學的39?；A設施。在教學中必須依綱靠本，以教學大綱為指導，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。??在課堂中盡量充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用及教師的指導作用。??設計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力，在課堂教學中以“練”為主。??要扭轉學生的厭學現(xiàn)象。利用晚溫時間對他們進行輔導，在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心。對優(yōu)生要嚴格要求，端正他們的學習態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。??樹立榜樣，以點帶面，以先進帶后進，讓后進生自動自覺向先進看齊，從而發(fā)揮榜樣的力量。??堅持因材施教原則，逐步實施分層教學，向基礎不同的學生提出相應的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層。??在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使學生形成自學遵守紀律的習慣，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。但同時又不死板，給時間讓學生討論問題，激發(fā)學生的學習興趣，又可以增進同學之間的友誼。??關心學生的學習、生活，利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關系，營造和諧的課堂氣氛。??在課堂教學中堅持循序漸進原則，正確組織課堂教學。做好知識的銜接及章元過關工作
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