學(xué)校教務(wù)處下半年工作計(jì)劃(已修改)
2025-02-22 03:10 本頁面
【正文】 學(xué)校教務(wù)處下半年工作計(jì)劃 本學(xué)期將進(jìn)取迎接省教育廳的驗(yàn)收和評估。我們期待經(jīng)過“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)立工作，真正落實(shí)環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。以下是小編為大家整理的學(xué)校教務(wù)處下半年工作計(jì)劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀?！ W(xué)校教務(wù)處下半年工作計(jì)劃一 一、學(xué)生教育活動 以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生禮貌形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實(shí)提高德育時效性?！ ?一)、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育——打造“禮貌學(xué)校”。 繼續(xù)以七項(xiàng)習(xí)慣教育資料為抓手，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育?！ 〗?jīng)過專題隊(duì)會和主題活動強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動學(xué)生自覺構(gòu)成良好的習(xí)慣?！ ±^續(xù)經(jīng)過專項(xiàng)檢查促進(jìn)習(xí)慣教育的深化實(shí)施?！ ⊥晟屏?xí)慣教育評價方案，納入“禮貌班級”的考核?！ ?二)、深化學(xué)校文化建設(shè)——營造“溫馨家園”。 挖掘?qū)W校文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色學(xué)校文化，營造豐富多彩、寓教于樂、禮貌向上、各具特色的學(xué)校文化。 繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造進(jìn)取向上的學(xué)校文化?！ ±^續(xù)實(shí)施宿舍文化建設(shè)。上學(xué)期已進(jìn)行了宿舍環(huán)境布置，進(jìn)取開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將繼續(xù)開展各項(xiàng)針對住宿生的活動，努力構(gòu)成學(xué)校就是我的家的心理氛圍。異常關(guān)注一年級新住宿生的生活與心理，促進(jìn)新生快速適應(yīng)住宿生活。 (三)、實(shí)施環(huán)境教育——創(chuàng)立省“綠色學(xué)校”?！ ∩蠈W(xué)期我校已成功申報(bào)了江蘇省“綠色學(xué)校”，本學(xué)期將進(jìn)取迎接省教育廳的驗(yàn)收和評估。我們期待經(jīng)過“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)立工作，真正落實(shí)環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。主要經(jīng)過以下途徑實(shí)施： 會同總務(wù)處共同做好學(xué)校環(huán)境的綠化、美化工作?！ 』钴S環(huán)?；顒樱詫W(xué)生“綠色征文”、主題隊(duì)會、社會實(shí)踐等教育活動的形式強(qiáng)化師生的環(huán)境意識，深化學(xué)校環(huán)境教育?！ ∽龊酶黜?xiàng)臺帳資料，迎接省級“綠色學(xué)?！钡尿?yàn)收?！ ?四)、豐富學(xué)?；顒印蛟臁俺砷L樂園”?！ ∨c少先隊(duì)部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學(xué)生學(xué)校生活。 配合有關(guān)重大紀(jì)念日開展相關(guān)教育活動?！ ±^續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學(xué)校與家庭”，完善學(xué)生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學(xué)期不少于三次?；顒訉⑴c重大主題教育結(jié)合，與學(xué)生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進(jìn)家校合力結(jié)合，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合?！ ?五)、常規(guī)教育活動?！ 膶W(xué)生實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊(duì)活動、夕會課、電視臺、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。 安全教育常抓不懈?！ 〖訌?qiáng)對班級的管理與考核，完善“禮貌班級”考核辦法?！ 《?、德育隊(duì)伍建設(shè) (一)加強(qiáng)師德建設(shè) 樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，強(qiáng)化學(xué)科教師的德育行為?！ ±^續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開展師德調(diào)研。 針對學(xué)生問卷中暴露的問題適時調(diào)整師德評價方案。 (二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 經(jīng)過專題研討、專家講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計(jì)劃地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn)，開展“我的教育故事”交流活動
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