【總結(jié)】應(yīng)用文寫作與修改專題訓(xùn)練下面是張華同學(xué)在收到王先生著作后的回信。請找出其中的四處錯誤并修改王先生:您好!您惠賜的大作已經(jīng)收到。過目后,深感對我的寫作有些許幫助,定當(dāng)珍藏。感激之情,無以言表,他日光臨貴府,當(dāng)面致謝。此致敬禮!
2025-08-10 11:00
【總結(jié)】財經(jīng)應(yīng)用文寫作主講:李政英文流利不會寫通知要價五千海歸應(yīng)聘被拒2022年06月08日07:24重慶晚報評論0條能說一口流利的英文,卻不會寫中文通知——一位美國海歸在應(yīng)聘某事業(yè)單位慘遭淘汰。是海歸
2025-01-18 21:52
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作格式PPT 篇一:應(yīng)用文寫作,應(yīng)用文寫作大全,應(yīng)用文寫作格式范文,應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件 應(yīng)用文寫作,應(yīng)用文寫作大全,應(yīng)用文寫作格式范 文,應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件 :應(yīng)用文是...
2024-11-15 04:18
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作函PPT 行政1103彭文賢2013070080北京信息科技大學(xué)學(xué)生處文件 校學(xué)發(fā)【2014】08號 北京信息科技大學(xué) 學(xué)生處2014校園招聘會邀請函尊敬的用人單位: 您好...
2025-10-26 05:47
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作教學(xué)大綱?應(yīng)用文寫作總論?行政機(jī)關(guān)公文寫作?常用事務(wù)文書寫作應(yīng)用文寫作總論?應(yīng)用文的定義與特點(diǎn)?應(yīng)用文的歷史演變?應(yīng)用文的作者?應(yīng)用文的寫作的基本模式?應(yīng)用文的一般分類應(yīng)用文的定義與特點(diǎn)?應(yīng)用文是指機(jī)關(guān)單位和人民群眾在處理
2025-05-15 03:44
【總結(jié)】文種辨析要點(diǎn):一、報告與意見。報告是向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況、答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問的文種。意見作為上行文時,適用于向上級機(jī)關(guān)提
2024-12-23 15:04
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作胡文川13994244365第一講:基礎(chǔ)理論1、你所了解的應(yīng)用文有哪些?導(dǎo)入:2、你覺得應(yīng)用文與文學(xué)作品相比有哪些特點(diǎn)?暢所欲言哦!一、應(yīng)用文寫作的概念與特點(diǎn):1、應(yīng)用文寫作:2、應(yīng)用文:國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及廣大群眾在公務(wù)活動和日常生活中,為達(dá)到解決具體
【總結(jié)】行政公務(wù)文書寫作第一節(jié)公文的格式?公文包括眉首、主體和版記三個部分。?置于公文首頁紅色反線以上的各要素統(tǒng)稱為眉首;置于紅色反線(不含)以下至主題詞(不含)之間的各要素統(tǒng)稱主體;置于主題詞以下的各要素統(tǒng)稱版記。一、眉首?眉首包括公文份數(shù)序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識、發(fā)文字號和簽發(fā)人等。眉首位于
2025-10-09 14:35
【總結(jié)】第二章思路與結(jié)構(gòu)第一節(jié)應(yīng)用文書寫作的常用思路第二節(jié)應(yīng)用文書的結(jié)構(gòu)第三節(jié)應(yīng)用文書段落的展開方式第二章思路與結(jié)構(gòu)探究應(yīng)用文書的結(jié)構(gòu),要深入到思路這個較深層次的領(lǐng)域中去,在思維方式上下功夫。任何文章的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量水平,主要由作者的思路所
2025-01-21 22:44
【總結(jié)】總結(jié),【本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)】,1.工作總結(jié)的含義與特點(diǎn)2.工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法3.工作總結(jié)的寫作要求,第一節(jié)概說,一、含義、特點(diǎn)1、含義:是對過去某一時期、某一階段、某個方面已完成的工作的回顧與分析研究,從...
2025-10-11 20:00
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作(推薦) 答:應(yīng)用文是人民群眾或國家機(jī)關(guān)、企業(yè)單位、社會團(tuán)體在長期的社會實踐活動中形成的一種慣用具有特定格式的文體。它是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,甚至成為憑證和證...
2025-10-08 23:14
【總結(jié)】第一篇:應(yīng)用文寫作試卷 華北電力大學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期考試試卷(A)課程名稱 應(yīng)用文寫作 課程編號 00701680 考核日期 2009年12月7號 專業(yè)班級 行管0101...
2025-10-16 09:26
【總結(jié)】平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院—網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《應(yīng)用文寫作》作業(yè)姓名:班級:學(xué)號:單位:練習(xí)題一、單項選擇題“經(jīng)辦”的詞語有( )。、已經(jīng)、業(yè)經(jīng)、現(xiàn)經(jīng)
2025-03-25 01:38
【總結(jié)】二、多選題(共?10?道試題,共?40?分。)V1.??以下屬于公務(wù)信息類文書的是A.總結(jié)B.計劃C.簡報D.公務(wù)信息E.調(diào)查報告??????滿分:4??分2.??
【總結(jié)】第一章 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí),了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識以及它與一般文體寫作的區(qū)別,掌握應(yīng)用文體寫作的特點(diǎn)。能力目標(biāo):正確理解應(yīng)用文寫作知識,并會具體運(yùn)用寫作知識進(jìn)行寫作實踐。教學(xué)設(shè)計:通過具體的實例講解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識導(dǎo)入:“博士”尋驢從前,有一位老先生,號稱學(xué)富五車、才高八斗,方圓百十里地享有很高的聲望,人稱“博士”
2025-04-27 13:05