凸透鏡成像的規(guī)律觀課報(bào)告(已修改)
2025-01-30 21:24 本頁(yè)面
【正文】 《凸透鏡成像的規(guī)律》觀課報(bào)告 我認(rèn)真觀看了張紅云老師的探究凸透鏡成像的規(guī)律這節(jié)課的教學(xué)視頻錄像，感受到張老師的這節(jié)課確實(shí)是節(jié)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這一節(jié)課的亮點(diǎn)比較多，說(shuō)明張老師在這節(jié)課上下足了功夫。課堂設(shè)計(jì)的巧妙深深吸引住了學(xué)生，課堂上學(xué)生始終情緒高昂，參與踴躍；從最終的教學(xué)效果來(lái)看，不但知識(shí)的達(dá)成率很高，而且學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)方法的感悟，實(shí)驗(yàn)操作能力的提升，這些都將使學(xué)生終生受益。 本節(jié)課是“凸透鏡成像的規(guī)律”教學(xué)的第一課時(shí)，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，得出凸透鏡成像的規(guī)律。在這節(jié)課中為了科學(xué)而有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，張老師以問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)，層層深入，引發(fā)學(xué)生的觀察、探究與思考。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，獲取知識(shí)、掌握方法，總體成效顯著。 我認(rèn)為本節(jié)課的成功之處主要有以下幾個(gè)方面： 一舉多得的情景設(shè)置。 .本課情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)，承載的不僅僅是激發(fā)、引出探究課題，更重要的是在這個(gè)情境中，學(xué)生認(rèn)識(shí)了光具座和所用光源，并在老師的示范下，學(xué)會(huì)了尋找最清晰像，學(xué)會(huì)了在數(shù)軸上直觀表示成像性質(zhì)（大小、倒正、實(shí)虛），而且感受到是物距的變化引起成像性質(zhì)的改變，這都為后面的實(shí)驗(yàn)做好鋪墊； 更重要的是，在這一情境
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