[教育學(xué)]高中思想政治課論文：高中思想政治課課堂教學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀成因?qū)Σ?已修改)
2025-01-30 13:11 本頁面
【正文】 高中思想政治課論文：高中思想政治課課堂教學(xué)現(xiàn)狀、成因及對(duì)策探討【中文摘要】近年來,高中思想政治課課堂教學(xué)取得了較為明顯的成效。但是就總體狀況而言,情況并不盡如人意。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、增強(qiáng)課堂吸引力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而達(dá)到提升高中思想政治理論課課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)可靠的接班人,是值得我們進(jìn)行深入研究和探討的。本論文共由五個(gè)章節(jié)組成,分為緒論、論文主題以及結(jié)束語三大塊。論文主體的第一部分是在對(duì)河北省邢臺(tái)市第二中學(xué)和第四中學(xué)的部分師生進(jìn)行的問卷調(diào)查中,總結(jié)出高中思想政治課課堂教學(xué)現(xiàn)狀。關(guān)于教學(xué)現(xiàn)狀,文章從三個(gè)大方面來分析:授課內(nèi)容大而空、不貼近學(xué)生的實(shí)際,教學(xué)方式單向灌輸以及學(xué)生普遍興趣不高。問卷調(diào)查中顯示,在河北省新課程改革的兩年多以來,高中思想政治課課堂教學(xué)取得了一定的進(jìn)步,但是總體上來說,還是存在很多問題。論文主體的第二部分是針對(duì)高中思想政治課課堂教學(xué)中存在問題的成因分析,針對(duì)現(xiàn)狀中的三大問題,
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