[工作范文]論文格式(已修改)
2025-01-30 12:39 本頁面
【正文】 泰醫(yī)教字〔2005〕22號關于印發(fā)《泰山醫(yī)學院關于加強畢業(yè)設計（論文）工作的實施辦法》的通知各部門、各單位：現(xiàn)將《泰山醫(yī)學院關于加強畢業(yè)設計（論文）工作的實施辦法》印發(fā)給你們，望認真貫徹執(zhí)行。二○○五年十二月二十六日主題詞：教學 畢業(yè)設計 辦法 通知 院長辦公室 2005年12月27日印發(fā)（共印110份）泰山醫(yī)學院關于加強畢業(yè)設計（論文）工作的實施辦法 為進一步加強我校畢業(yè)設計（論文）教學環(huán)節(jié)，根據(jù)《教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號）和《山東省教育廳關于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知》（魯教高函[2004]16號）精神，結(jié)合我校各專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，總結(jié)近年來畢業(yè)設計（論文）工作的經(jīng)驗，特制訂本實施辦法。一、充分認識畢業(yè)設計（論文）工作的重要性畢業(yè)設計（論文）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)方面有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是學生將所學理論知識與實際應用相結(jié)合的初步成果，是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量是衡量高校教學水平的重要標志，是高校認證學生畢業(yè)資格與學位授予資格的重要依據(jù)。各教學院（部）系要切實加強和改進畢業(yè)設計（論文）工作管理，認真研究和切實解決工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校內(nèi)外實習基地，高度重視畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)，不斷提高畢業(yè)設計（論文）的整體水平。二、畢業(yè)設計（論文）工作的目的（一）培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和求真務實的工作作風，形成正確的世界觀。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，掌握科學的研究方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。（二）培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、基本知識、基本技能，發(fā)現(xiàn)、分析、解決與本專業(yè)相關的實際問題，以及從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的基本能力。（三）訓練和提高學生獨立檢索中外文資料及閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料的能力。三、畢業(yè)設計（論文）工作的組織領導（一）畢業(yè)設計（論文）工作指導委員會學校成立以分管院長為主任、各有關部門負責人參加的畢業(yè)設計（論文）工作指導委員會，辦公室設在實踐教學部，具體負責此項工作的開展。其工作職責如下：1．制定畢業(yè)設計（論文）寫作規(guī)范。2．審核各畢業(yè)設計（論文）工作領導小組制定的畢業(yè)設計（論文）指導手冊和畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量評價標準。3．定期召開會議，聽取各教學院（部）系開展畢業(yè)設計（論文）工作的匯報并給予指導，討論畢業(yè)設計（論文）工作中遇到的問題并研究解決方案。及時總結(jié)經(jīng)驗，改進管理措施，加強畢業(yè)設計（論文）的規(guī)范化建設。4．提供有利條件，倡導建立以校內(nèi)教師為主體、校內(nèi)外指導教師相結(jié)合的指導教師隊伍，加強在各類實踐活動中對大學生綜合能力的訓練。5．在畢業(yè)設計（論文）撰寫期間，協(xié)調(diào)有關部門為學生按時完成設計（論文）提供方便。6．對畢業(yè)設計（論文）成績進行復核。7．制定優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選辦法并組織實施。8．堅持科學的畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量評價標準，適當控制優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的數(shù)量和范圍，促進畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的逐步提高。（二）畢業(yè)設計（論文）工作領導小組各教學院（部）系成立畢業(yè)設計（論文）工作領導小組，由院（部）系主要負責人任組長，成員由與該專業(yè)有關的具有副高以上職稱（或碩士以上學位）的教師組成。其主要工作職責如下：1．根據(jù)不同專業(yè)實際情況，制定畢業(yè)設計（論文）指導手冊，確定學生畢業(yè)設計（論文）學分（一般8～12學分）。根據(jù)學校制定的本科生畢業(yè)設計（論文）規(guī)范和基本評分標準，分別制定各專業(yè)具體的規(guī)范和質(zhì)量評分標準。2．認真處理好畢業(yè)設計（論文）工作與畢業(yè)其他環(huán)節(jié)及就業(yè)的關系，切實保證畢業(yè)設計（論文）工作的時間，確保畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量。3．組織學生畢業(yè)設計（論文）選題工作。4．審查指導教師資格，加強指導教師的管理，增強其規(guī)范帶教的責任意識；通過各種手段充分調(diào)動教師參與指導畢業(yè)設計（論文）工作的積極性。5．加強學生畢業(yè)設計（論文）的督促、檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對達不到要求的學生應給予警告，對優(yōu)秀學生予以重點培養(yǎng)。6．組織評閱本院（部）系學生畢業(yè)設計（論文），審核答辯資格。7．負責答辯委員會的組織和工作指導。8．按時匯總上報畢業(yè)設計（論文）綜合成績和有關材料。（三）畢業(yè)設計（論文）指導教師1．指導教師由具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務、科研能力較強的教師擔任。2．指導學生確定畢業(yè)設計（論文）題目（名稱）、目的、研究方法、基本內(nèi)容，提出設計步驟和時間安排等具體要求。同一指導教師在同期畢業(yè)生中指導學生數(shù)一般不超過10人，且要原則上做到“一生一題”。3．在畢業(yè)設計（論文）撰寫過程中，做好把關與導向工作。4．及時掌握畢業(yè)設計（論文）的進度和質(zhì)量，注重基本理論運用、實際工作能力和嚴謹求實工作作風的培養(yǎng)，及時解答學生畢業(yè)設計（論文）過程中遇到的問題，堅決杜絕抄襲、剽竊他人成果的現(xiàn)象發(fā)生。5．指導學生檢索、查閱、分析和利用相關文獻，擴大視野，博采眾長。6．負責審閱畢業(yè)設計（論文），指出存在的問題和不足，提出修改意見；指導學生做好答辯準備工作。（四）畢業(yè)設計（論文）答辯委員會和答辯小組答辯委員會由講師及以上職稱的業(yè)務教師組成，業(yè)務上隸屬于畢業(yè)設計（論文）工作領導小組。設主任、副主任各一人，委員若干人，由相關專業(yè)教師擔任。答辯委員會根據(jù)專業(yè)分布，下設相關專業(yè)答辯小組，每組由5～7人組成，另設答辯秘書1人。專業(yè)答辯小組工作職責如下：
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