～學(xué)度蘇教版八級(jí)第一學(xué)期第一次月檢測(cè)語(yǔ)文試題[答案](已修改)
2025-01-30 07:21 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校___________ 班級(jí)_____________ 姓名___________ 考試號(hào)___________………………………………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………得…………答…………題………………………………2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期第一次月檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題（28分）。（4分） 商務(wù)印書(shū)館今年3月付梓（ ）出版了《草木情緣：中國(guó)古典文學(xué)中的植物世界》，作者描繪了中國(guó)古典文學(xué)中色彩斑l225。n( )的植物世界，解析不同時(shí)代有著jiǒng( )異名稱(chēng)與寓意的植物風(fēng)zī( )，并追溯植物引進(jìn)中國(guó)的脈絡(luò)( )，厘清文學(xué)作品的寫(xiě)實(shí)與想象。 （中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)）注音 漢字□ □ 2．下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A. 各種形式的周刊、雜志，分類(lèi)細(xì)密的專(zhuān)業(yè)報(bào)刊，不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢(shì)。B. 參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說(shuō)：現(xiàn)在學(xué)生的作文水平令人擔(dān)憂，很多文章語(yǔ)句不通、表意不明、層次不清，文不加點(diǎn)的低分作文也越來(lái)越多。C. 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識(shí)，使自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。D．面對(duì)梅里雪山撲朔迷離的天氣，登山隊(duì)員們進(jìn)退兩難。3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．食品監(jiān)管的力度大小，直接關(guān)系到人民的幸福指數(shù)能否得到提高。B．充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無(wú)大智慧。C．這種肥皂泡的色彩看起來(lái)不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。D．走近造型獨(dú)特的海鹽博物館，我停下腳步駐足欣賞。4．默寫(xiě) （12分）① ，恨別鳥(niǎo)驚心。②鞠躬盡瘁, 。③像春蠶在咀嚼桑葉， ，像山泉在嗚咽， 。④毛澤東在《七律長(zhǎng)征》詩(shī)中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是 ， 。⑤用典是古詩(shī)中常用的寫(xiě)作手法，杜牧《泊秦淮》中用典的詩(shī)句是：“ ， 。”⑥詩(shī)人陸游在垂暮之年仍不忘收復(fù)失地，即使在夢(mèng)中，也念念不忘?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》中的 “ ， ”正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。⑦杜甫《春望》中“ ， ”與他的《月夜憶舍弟》一詩(shī)中“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”一句意思表達(dá)相近。 ，回答問(wèn)題。（4分）材料一：漫畫(huà)《養(yǎng)老金》。材料二：根據(jù)清華大學(xué)《中國(guó)老齡化社會(huì)與養(yǎng)老保障發(fā)展報(bào)告（2013）》顯示，在2013年后，中國(guó)將難以維持3比1的贍養(yǎng)比，提前20年進(jìn)入超級(jí)老齡化社會(huì)，未來(lái)的老年人因養(yǎng)老資金不足等問(wèn)題，可能陷入“銀發(fā)貧困”狀態(tài)。材料三：楊燕綏教授強(qiáng)調(diào)，人口老齡化不等于社會(huì)老化。如果出現(xiàn)公共政策失靈，缺乏應(yīng)對(duì)人口老齡化的戰(zhàn)略；同時(shí)，社會(huì)對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，缺乏相應(yīng)的準(zhǔn)備，一個(gè)國(guó)家會(huì)提前老化。反之，在有備而老的情況下，如：老年人有錢(qián)（消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)）、沒(méi)病（有生活質(zhì)量）、會(huì)講故事（與青年一代溝通），老齡社會(huì)仍然充滿生機(jī)。（1）根據(jù)材料一、二，用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)說(shuō)什么是“銀發(fā)貧困”。（2分）答： （2）人口老齡化形勢(shì)嚴(yán)峻，該如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)你結(jié)合材料探究，寫(xiě)出你的建議。（2分）答： 6. 閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題（4分）其實(shí)人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。在動(dòng)物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就錯(cuò)，不說(shuō)一句分辯話。蟲(chóng)蛆也許是不干凈的，但它們并沒(méi)有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌，不妨說(shuō)是兇殘的罷，但它們從來(lái)就沒(méi)有豎過(guò)“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說(shuō)話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫(xiě)字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話。說(shuō)空話尚無(wú)不可，甚至于連自己也不知道說(shuō)著違心之論，則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對(duì)于人類(lèi)的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們?cè)谌f(wàn)生園里，看見(jiàn)猴子翻筋斗，母象請(qǐng)安，雖然往往破顏一笑，但同時(shí)也覺(jué)得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒(méi)有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說(shuō)話，隨俗來(lái)談一談，——辯一辯了。（1）這段文字選自《狗 貓 鼠》。《狗 貓 鼠》選自《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊肥囚斞该鑼?xiě)回憶童年生活的散文，共十篇。作者在文中寫(xiě)“蟲(chóng)蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？（2分）（2）這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）二..閱讀（42分）(一) 閱讀古詩(shī),完成7～9題。（共6分）資*源%庫(kù)野 望①杜甫 西山白雪三城戍②，南浦清江萬(wàn)里橋。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝?？珩R出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)作于上元二年（761）成都草堂②三城戍：當(dāng)時(shí)因受吐蕃侵?jǐn)_，曾在松、維、堡三城設(shè)戍。“野望”為題，請(qǐng)具體說(shuō)明全詩(shī)是如何扣住“望”來(lái)寫(xiě)的。（3分）。（3分） (二)閱讀文言文《晏子使楚》和《唐雎不辱使命》,完成9～13題。（16分）【甲】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也?”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行。王曰：‘何為者也?’對(duì)曰：‘齊人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盜。晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“
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