[管理學]個人團隊答案(已修改)
2025-01-30 04:25 本頁面
【正文】 員工中出現(xiàn)了一些不滿和抱怨，最好的方法是不去理睬。（錯）授權可以將團隊領導者從常規(guī)的任務中解脫出來，去執(zhí)行更重要的任務。（對）領導的行為會影響團隊整體的激勵水平。（錯）演講就是向人們灌輸信息的過程。（錯）在團隊交流的過程中，其中最重要的是傾聽。（對）專注地傾聽別人的講話是對別人的一種尊重。（對）一個成功的演講，它必須是一個雙向溝通的過程。（錯）不管是個人的目標，還是商業(yè)目標，都必須遵守SMART原則。（對）所有組織的目標都是為了向消費者交付優(yōu)質的產(chǎn)品和服務。（錯）任何一種談判，都是為了尋求一種雙贏的結果。（錯）以上判斷：群體決策的優(yōu)點有(能提供比個體決策更多的不同決策方案、能增加決策過程的民主性、能提供比個體決策更為豐富和全面的信息、能增加決策的可接受性 )。 1領導行為的權變理論有(路徑一目標理論、參與模型、費德勒的權變模型、領導情境理論)。 1團隊的有效性要素構成有(團隊學習、績效、外人的滿意度、成員滿意度)。 1個體的溝通風格包括的類型有(自我克制型、自我實現(xiàn)型、自我保護型、自我暴露型)。 1阿倫和梅耶所進行的綜合研究提出的承諾有(繼續(xù)承諾、感情承諾、規(guī)范承諾) )。 1在使用心理測驗對應聘者進行評價和篩選時，策略選擇的種類有(輪廓匹配策略、擇優(yōu)策略、淘汰策略) 1心理測驗按測驗目的可分為(預測性測驗、診斷性測驗、描述性測驗)。 1個體的溝通風格包括的類型有(自我克制型、自我實現(xiàn)型、自我保護型、自我暴露型 )。 1影響工作滿意度的因素有(個人特征與工作的匹配、富有挑戰(zhàn)性的工作、融洽的人際關系、支持性的工作環(huán)境、公平的報酬)。 1費德勒認為決定領導行為有效性的關鍵情境因素有(領導者與被領導者的關系、任務結構、領導者的職權)。 團隊過程的主要范疇是(任務和維護的職能、氛圍和情緒問題、影響、溝通、決策、沖突 )。 人際關系的發(fā)展階段是(盟約階段、選擇或定向階段、加強階段、融合階段、試驗和探索階段 )。 影響群體決策的群體因素有(群體熟悉度、參與決策的平等性、群體規(guī)模和群體決策規(guī)則、群體的誰知能力和群體成員的決策能力、群體多樣性 )。 組織行為矯正模型被認為是有效的行為績效管理的系統(tǒng)性方法之一，其具體步驟有(功能性分析、干預行為、要對這些關鍵行為進行基線測量、要識別和確認對績效有重大影響的關鍵行為 )。 社會知覺包括的類型有(光環(huán)效應、對比效應、首因效應、刻板印象、投射效應)。 路徑一目標理論的領導行為類型是(指導型、參與型、支持型、成就導向型)。 心理測驗的技術標準有 (操作測驗、絕筆測驗、口頭測驗、情境測驗 )。 測驗在編制和使用時必須經(jīng)過標準化的過程，包括的標準步驟有(抽樣選定標準化樣本進行試測、從施測結果中建立常模、施測程序標準化、選定所需要的測驗題)。 群體決策的缺點有(群體討論時易產(chǎn)生個人傾向、由于從眾心理會妨礙不同意見的表達、對決策結果的責任不清、要比個體決策需要更多的時間)。 心理測驗按測驗的方式可分為(操作測驗、絕筆測驗、口頭測驗、情境測驗)。 多選以上：50、第一個對學習中的強化做出理論分析的是((愛德華？桑代克 ) )。 4領導者更愿意界定自己和下屬的工作任務和角色，以完成組織目標的是(結構維度)。)。 4領導者的主要任務是提供必要的支持以幫助下屬達到他們的目標，并確保他們的目標與群體和組織的目標相互配合、協(xié)調一致的是(路徑一目標理論)。 4在和別人進行溝通時,頭部一些細微的動作往往可以傳
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1