水位控制系統(tǒng)模擬設(shè)計(已修改)
2025-01-29 01:53 本頁面
【正文】 120 11 － 20 12 學(xué)年 第 2 學(xué)期 第 19 周－ 19 周 注： 此表一組一表二份，課程設(shè)計小組組長一份；任課教師授課時自帶一份備查。 課程設(shè)計結(jié)束后與“課程設(shè)計小結(jié)”、“學(xué)生成績單”一并交院教務(wù)存檔。 題目 水位控制系統(tǒng)模擬 設(shè)計 內(nèi)容及要求 運(yùn)行要求：外界向水池灌水的條件是水池水位到達(dá)下限，外界停止向水池灌水的條件是水池水位到達(dá)上限。由水池向水塔灌水的條件是 水塔水位到達(dá)水位下限且水池水位大于水位下限，水池停止給水塔灌 水的條件是水池水位到達(dá)下限或水塔水位到達(dá)上限。 根據(jù)運(yùn)行要求，畫出控制系統(tǒng)線路圖、列輸入輸出分配表、編寫梯形圖并逐條加注釋，且寫出程序流程圖。完成課程設(shè)計說明書與課程設(shè)計報告。 進(jìn)度安排 講授課程設(shè)計的要求、任務(wù)和方法，布置設(shè)計題目（ 天）； 查閱資料，確定設(shè)計方案（ 1 天）； 設(shè)計、實驗調(diào)試并完成課程設(shè)計報告（ 天）； 當(dāng)場個人答辯及報告評閱（ 1 天）。 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)時間 2022 年 6 月 18 日至 2022 年 6 月 22 日 指導(dǎo)地點(diǎn)： F 樓 212 室 任務(wù)下達(dá) 2022 年 6 月 15 日 任務(wù)完成 2022 年 6 月 22 日 考核方式 □ □ □ □ 指導(dǎo)教師 彭登峰 系（部）主任 2 【 摘要 】 水塔水位控制系統(tǒng)是我國住宅小區(qū)廣泛應(yīng)用的供水系統(tǒng)，傳統(tǒng)的控制方式存在控制精度低、能耗大的缺點(diǎn)。在水資源日益匱乏的今天，節(jié)約用水、提高水資源的利用率就顯得十分 必要。傳統(tǒng)的水塔水位控制為粗放式的，基本沒有對水泵的合理控制，且多為人力控制工作強(qiáng)度大、危險。所以除了浪費(fèi)電能外，還造成了人員的浪費(fèi)。采用新型的 PLC 控制供水方式與過去舊的控制方式相比在運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性、可靠性、穩(wěn)定性等方面有顯著優(yōu)勢，特別是在提倡低碳的情況 下有很好的節(jié)能效果，且由于 PLC 強(qiáng)大的擴(kuò)展性以適應(yīng)今后城市供水建設(shè)的發(fā)展需要。 【關(guān)鍵詞】 水位控制 PLC 3 目錄 一、課程設(shè)計題目 .................................................. 5 二、課程設(shè)計要求 .................................................. 5 三、課程設(shè)計過程步驟 .......................................... 5 I/O 接口分配 ..................................................... 5 輸入輸出電路 .................................................... 6 工作原理 ............................................................ 6 線路連接 ............................................................ 6 梯形圖 ................................................................. 7 四、關(guān)于實際水塔水位控制系統(tǒng)的補(bǔ)充 ............ 10 五、心得體會 ......................................................... 11 六、致謝 ................................................................. 12 七、參考文獻(xiàn) ........................................................ 12 八、附
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