【正文】 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 題 目 《民族服飾秀》益智游戲技術(shù)實現(xiàn) 學 號 學生姓名 專業(yè)名稱 所在系 指導教師 2022 年 5 月 10 日 題目 《民族服飾秀》益智游戲技術(shù)實現(xiàn) 摘要 本次畢業(yè)設(shè)計的題目為《民族服飾秀》益智游戲技術(shù)實現(xiàn)，旨在成功的設(shè)計出一款可以運行在智能手機和平板電腦上的益智游戲，在畢業(yè)設(shè)計完成時，可以通過交互，對不同民族的服裝進行搭配，以達到培養(yǎng)幼兒對不同民族服飾的搭配的辨識能力。游戲共包含 6 關(guān)，從易到難。選題的研究目標為通過此次畢業(yè)設(shè)計，研究益智類游戲作為新體驗式教育模式的特點和研究益智類游戲體驗模式和體驗過程的技術(shù)實現(xiàn)。 本題以 Android 或 iOS 為發(fā)布平臺，以獲取知識和提高能力為目的，滿足了兒童求知欲望和動手體驗的需求。主體健康向上，畫面詼諧可愛，具有良好的游戲樂趣。 關(guān)鍵詞 Unity3D iOS Android Title National Costume Show Abstract The graduation project entitled National Costume show, aimed at the successful design of a run on smart phones and tablet PCs puzzle game in the pletion of the graduation project, you can interact with the clothing of different ethnic groupsmatch, to cultivate the ability to identify children with different national dress. The game contains a total of 6 off from easy to difficult. Topics of research objectives for the graduation project, through this puzzle game as a new experiential education model features and puzzle gaming mode and experience the process of technology implementation. This question to Android or iOS publishing platform to acquire knowledge and capacity for the purpose to meet the children39。s desire for knowledge and handson experience requirements. Main healthy, has a good game fun. Keywords Unity3D iOS Android 目 錄 ................................................................. 1 選題背景 ........................................................ 1 選題意義 ........................................................ 2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 .................................................. 2 論文組織架構(gòu) .................................................... 4 緒論 .......................................................... 4 開發(fā)工具與運行環(huán)境 ............................................ 4 游戲系統(tǒng)分析 .................................................. 4 游戲設(shè)計 ...................................................... 4 研究方法及手段 .................................................. 6 技術(shù)路線 ........................................................ 7 開發(fā)環(huán)境和運行環(huán)境 ............................................... 8 開發(fā)工具 ..................................................... 8 運行環(huán)境 .................................................... 10 ........................................................ 11 功能分析 ........................................................ 11 關(guān)卡制作 ........................................................ 11 任務系統(tǒng) ........................................................ 12 可行性分析 ..................................................... 12 經(jīng)濟可行性 ................................................... 13 技術(shù)可行性 ................................................... 13 ............................................................ 14 游戲目標 ........................................................ 14 游戲框架 ........................................................ 14 游戲界面設(shè)計 ................................................... 15 游戲主界面設(shè)計 ............................................... 15 關(guān)卡設(shè) 計 ..................................................... 16 ............................................................ 18 組件及民族服飾的選取 .......................................... 18 的實現(xiàn) ...................................................... 19 旋轉(zhuǎn)彈窗的實現(xiàn) ................................................. 20 . 聲音系統(tǒng)的實現(xiàn) ................................................ 21 拖拽控件的實現(xiàn) ................................................. 21 碰撞檢測的實現(xiàn) ................................................. 22 計時器的實現(xiàn) ................................................... 22 ............................................................ 24 游戲調(diào)試 ....................................................... 24 程序的測試 ..................................................... 24 測試的重要性及目的 .......................................... 24 測試的重要性 ............................................... 24 測試的目的 ................................................. 24 測試的步驟 .................................................. 25 測試的主要內(nèi)容 .............................................. 26 測試時出現(xiàn)的問題 ............................................ 26 發(fā)布的內(nèi)容 ..................................................... 26 結(jié)論 .................................................................. 28 致謝 .................................................................. 30 參考文獻 .............................................................. 31 北京郵電大學世紀學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 言 Unity3D 是由 Unity Technologies 開發(fā)的一個多平臺的綜合型游戲開發(fā)工具，是一個全面整合的專業(yè) 游戲引擎 。 Unity 可發(fā)布游戲至 Windows、 Mac、 Wii、iPhone 和 Android 平臺。也可以利用 Unity web player 插件發(fā)布網(wǎng)頁游戲 ，支持Mac 和 Windows 的網(wǎng)頁瀏覽。它的網(wǎng)頁播放器也被 Mac widgets 所支持。 關(guān)于題目“民族服飾秀”，這是一個十分具有意義的少兒應用；使用Unity3D 引擎基本的功能組件，包括： GUI、碰撞器、角色控制、 shader 等，并獨立編寫功能、邏輯實現(xiàn)代碼，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的動態(tài)讀取、游戲場景的動態(tài)生成、游戲數(shù)據(jù)的存取、游戲音效音樂等的控制、游戲的觸屏控制等，讓幼兒對于不同的民族服飾有了直觀的了解。而智能手機，平板電腦，點讀設(shè)備等終端的普及和發(fā)展，為更多平臺下的幼兒教育提供了新的發(fā)展機遇，更多的教育產(chǎn)品采 取了電子式的互動體驗游戲形式，既融入了知識于益智游戲之中，又滿足了孩子的好奇心。以智能手機，平板電腦為體驗終端的新型教育益智類游戲已經(jīng)成為了幼兒教育領(lǐng)域中的一個十分具有發(fā)展前景的模式。 本次畢設(shè)與藝術(shù)及公共事業(yè)管理的同學共同完成。公共事業(yè)管理的同學負責對本游戲的關(guān)卡進行設(shè)計以及整個游戲的進程的企劃；技術(shù)的同學負責對游戲進行編程，實現(xiàn)游戲組件的各方面功能；數(shù)字媒體藝術(shù)的同學負責對本游戲所需的一切圖片，摁鈕等畫面進行繪畫。 選題背景 幼兒培養(yǎng)，特別是學齡前兒童的健康成長以及智力的開發(fā)已經(jīng)成為現(xiàn)今社會所最 為關(guān)注的問題之一。由于多媒體及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各式各樣的素材以及龐大的信息資訊都為 07 歲的兒童提供了教育基礎(chǔ)。其中，像書籍、雜志、實物玩具、音像制品等傳統(tǒng)的教育手段已經(jīng)顯得不能滿足廣大幼兒家長的需求，而智能手機，平板電腦，點讀設(shè)備等終端的普及和發(fā)展，為更多平臺下的幼兒教育提供了新的發(fā)展機遇，更多的教育產(chǎn)品采取了電子式的互動體驗游戲形式，既融入了知識于益智游戲之中，又滿足了孩子的好奇心。以智能手機，平板電腦為體驗終端的新型教育益智類游戲已經(jīng)成為了幼兒教育領(lǐng)域中的一個十分具有發(fā)展前景的模式。 本次畢業(yè)設(shè)計 所需要的軟件為 Unity3D。 Unity 是一款跨平臺的游戲開發(fā)北京郵電大學世紀學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 工具，從一開始就被設(shè)計成易于使用的產(chǎn)品。