中小學(xué)幼兒園文化戰(zhàn)略綱要的設(shè)計(jì)與實(shí)施(已修改)
2025-01-28 06:47 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校文化建設(shè)簡(jiǎn)論 中小學(xué)、幼兒園 《 文化戰(zhàn)略綱要 》 的設(shè)計(jì)與實(shí)施 中央教育科學(xué)研究所基礎(chǔ)教育研究中心 《 文化戰(zhàn)略綱要 》 的一級(jí)框架 前言、序、目錄 第一部分 概述 第二部分 精神力、感知力（精神文化）系統(tǒng) 第三部分 執(zhí)行力（制度文化和發(fā)展戰(zhàn)略、工作策略）系 統(tǒng) 第四部分 形象力（基礎(chǔ)性視覺要素和物質(zhì)文化）系統(tǒng) 第五部分 生效、解釋、實(shí)施、評(píng)價(jià)與修訂 結(jié)束語(yǔ)、著作權(quán)說明、聯(lián)絡(luò)方式 從 2021年到 2021年，李繼星研究起草了中小學(xué)、幼兒園 《 文化戰(zhàn)略綱要 》 撰寫提綱征求意見稿第一稿，并于 2021年 8月公布，在較大范圍內(nèi)進(jìn)一步征求意見。 特別提示：該 《 提綱 》 以設(shè)施完善并有一定的文化建設(shè)基礎(chǔ)的高中為藍(lán)本。幼兒園、小學(xué)、初中和普通高中可大量刪減。各學(xué)段、各類型的學(xué)校均可根據(jù)本學(xué)段、本類型、本校的具體情況對(duì)本 《 提綱 》 進(jìn)行增、刪、改。對(duì)外嚴(yán)格保密，僅限本課題參研單位內(nèi)部討論使用。 前言、序、目錄 前言 序（或稱 《 序言 》 。可獨(dú)立，也可與 《 前言 》 合并。最好以校長(zhǎng)的名義發(fā)布。） 目錄 第一部分 概述 （盡量限制在 3000字以內(nèi)） 一、學(xué)校文化建設(shè)相關(guān)概念 （一）文化 （二）學(xué)校文化 (鏈接單篇文章 ) （三）學(xué)校文化戰(zhàn)略 （四）學(xué)校文化建設(shè) 第一部分 概述 （盡量限制在 3000字以內(nèi)） 二、學(xué)校文化建設(shè)概要 （一）指導(dǎo)思想 （二）基本目標(biāo) （三）實(shí)施原則 （四）基本內(nèi)容 （五）實(shí)施步驟 （六）基本策略與方法 第一部分 概述 三、學(xué)校簡(jiǎn)介、校史、主要榮譽(yù)和未來展望 （一）現(xiàn)況簡(jiǎn)介 （二）校史 （三）歷屆校長(zhǎng)、書記 （四）主要榮譽(yù) 1．學(xué)生的主要榮譽(yù) 2．學(xué)校和校內(nèi)各部門的主要榮譽(yù) 3．校長(zhǎng)、教職工的主要榮譽(yù) （五）未來展望（含發(fā)展態(tài)勢(shì)、前景的概括性介紹） 第二部分 精神力、感知力（精神 文化）系統(tǒng) 一、辦學(xué)核心理念（核心理念、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)思想、 辦學(xué)指導(dǎo)思想、教育理念、辦學(xué)核心價(jià)值、學(xué)校教育哲學(xué) ） (鏈接單篇文章 ) 二、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)（發(fā)展愿景、發(fā)展理念、辦學(xué)追 求、辦學(xué)目標(biāo)、中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)） 三、學(xué)校使命（辦學(xué)使命、學(xué)校辦學(xué)使命）、培養(yǎng)目標(biāo) （一）學(xué)校使命概要 （二）學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)（師生培養(yǎng)、發(fā)展目標(biāo)） 1．學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo) 2．教師發(fā)展目標(biāo) （三）學(xué)校的社會(huì)（社區(qū)）使命 第二部分 精神力、感知力（精神 文化）系統(tǒng) 四、校訓(xùn)、園訓(xùn)、班訓(xùn) （一）校訓(xùn) (鏈接單篇文章 ) （二）園訓(xùn) （三）班訓(xùn) 五、學(xué)校精神與“三風(fēng)” （一）學(xué)校精神 （二）“三風(fēng)” 1．校風(fēng) 2．教風(fēng) 3．學(xué)風(fēng) （也可列入“班風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”等） 第二部分 精神力、感知力（精神 文化）系統(tǒng) 六、學(xué)校管理理念（管理哲學(xué)、管理思想） （一）規(guī)劃理念 （二）人才理念 （三）課程理念（含課程管理理念） （四）質(zhì)量理念 （五）服務(wù)理念 第二部分 精神力、感知力（精神 文化）系統(tǒng) 七、教育信條（學(xué)校口號(hào)、座右銘、格言、警句） （一）總論 （二）教育的本質(zhì)、目標(biāo)（目的）方面的信條 （三）學(xué)校管理信條 （四）學(xué)校文化信條 （五）校長(zhǎng)與校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)信條 （六）教職工隊(duì)伍建設(shè)信條 第二部分 精神力、感知力（精神 文化）系統(tǒng) 七、教育信條（學(xué)?？谔?hào)、座右銘、格言、警句） （七）學(xué)生意志鍛煉、德育、思想工作與班主任工作信條 1．總論 2．崇善、正義（公正） 3．愛國(guó)、報(bào)國(guó)、愛校、愛班 4．忠誠(chéng)、誠(chéng)信、君子、交友、合作、友誼、信任 5．尊重、包容、尊師、敬長(zhǎng)、親情、感恩 6．謙虛（謙和）、耐心、傾聽、欣賞、表?yè)P(yáng) 7．奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、責(zé)任、助人、責(zé)已、自省、自責(zé)、躬行、貴為 8．勵(lì)志、信心、人生、生死、理想、夢(mèng)想、未來 9．成功、幸福、樂觀、陽(yáng)光 10．失敗、挫折、堅(jiān)韌（堅(jiān)強(qiáng)）、歷練 11．持恒、奮進(jìn)、惜時(shí)、專一 12．勇敢、無畏、智斗 13．明辨、慎言、深思 14．公平競(jìng)爭(zhēng) 第二部分 精神力、感知力（精神 文化）系統(tǒng) 七、教育信條（學(xué)?？谔?hào)、座右銘、格言、警句） （八）課程與教學(xué)工作信條 1．總論 2．課程與教學(xué)計(jì)劃 3．教師的教 4．學(xué)生的學(xué) （ 1）善學(xué)； （ 2）文道（文章之道）； （ 3）惜時(shí)、勤苦、勤學(xué)； （ 4）讀書、博學(xué)、專精； （ 5）求真（真理）、慎思、辯思、思問、批判； （ 6）創(chuàng)新； （ 7）篤行（實(shí)踐、行動(dòng)） 第二部分 精神力、感知力（精神 文化）系統(tǒng) 七、教育信條（學(xué)?？谔?hào)、座右銘、格言、警句） （九）體育與健康教育（包括但不限于：健 康與尚美）信條 （十）校本課程開發(fā)信條 （十一）教育科學(xué)研究（重點(diǎn)是校本教研） 信條
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