【總結】線段、角的對稱性(1)在一張薄紙上畫一條線段AB,操作并思考:線段是軸對稱圖形嗎?做一做BA線段是軸對稱圖形,它的對稱軸在哪里?為什么?想一想BA線段是軸對稱圖形,線段的垂直平分線是它的對稱軸.O21lBA線段、角的對稱性(1)21lPOBA想一想1.
2024-11-24 21:05
【總結】線段、角的對稱性(3)在一張薄紙上畫∠AOB,操作并思考:它是軸對稱圖形嗎?為什么?做一做AOB?OAB角是軸對稱圖形,它的對稱軸在哪里?為什么?想一想角是軸對稱圖形,角平分線所在的直線是它的對稱軸.OABC線段、角的對稱性(3)想一想如圖,
【總結】OABC你對角有哪些認識?角是軸對稱圖形,對稱軸是角平線所在的直線.角的軸對稱性O角是軸對稱圖形,角平線所在的直線是它的對稱軸.PDE性質:角平分線上的點到角的兩邊的距離相等。OABCEDP∵OC平分∠AOB,點P在OC上,且
2025-01-14 12:05
【總結】由對稱性解2-SAT問題2-SAT:?2-SAT就是2判定性問題,是一種特殊的邏輯判定問題。?2-SAT問題有何特殊性?該如何求解??我們從一道例題來認識2-SAT問題,并提出對一類2-SAT問題通用的解法。Poi0106PeacefulCommission[和平委員會]?某國有n個黨派,每個黨派在議會中恰有2
2025-07-20 03:33
【總結】2.圓的對稱性(3)圓心角,弧,弦,弦心距之間的關系●O(1)圓是中心對稱圖形嗎?(2)如果是,它的對稱中心是什么?圓也是中心對稱圖形.它的對稱中心就是圓心.·O圓心角頂點在圓心的角(如∠AOB).圓心角的概念AB如圖,在⊙O中,分別作相等的圓心角∠AOB和
2025-10-28 14:26
【總結】線段、角的對稱性(4)例2已知:如圖,△ABC的兩內角∠B、∠C的角平分線相交于點P.求證:點P在∠A的角平分線上.2lPDABCFE例3已知:如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足為E、F.求證:AD垂直平分EF.2lAF
【總結】線段、角的對稱性(2)在一張薄紙上畫一條線段AB.你能找出與線段AB的端點A、B距離相等的點嗎?這樣的點有多少個?做一做BA一個點到一條線段的兩端的距離相等,那么這個點在這條線段的垂直平分線上嗎?想一想BAQM線段、角的對稱性(2)因為QA=QB,所以
【總結】晶體結構的對稱性平移操作______周期平移T,分數周期平移T/n晶體操作點操作(至少一點不動)_____旋轉、反演
2025-08-05 17:57
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社觀察·OAB記作,AMB記作;AB如圖圓O上兩點A,B間的小于半圓的部分叫作劣弧,A,B間的大于半圓的部分叫作優(yōu)弧,其中M是圓上一點.M·
2024-11-28 22:58
【總結】§時間反演分立對稱性一、牛頓力學的時間反演變換?經典力學情形:一受保守力場作用的粒子其軌跡如圖?若x(t)是牛頓方程的解,令t’=-t,有?x(-t)也是牛頓方程的解(時間反演:x?x,dx/dt?-dx/dt)?可見時間反演應更確切地稱為運動反演或運動的倒轉。))(()(2
2025-09-20 19:06
【總結】第五節(jié)晶體的對稱性本節(jié)主要內容:對稱性與對稱操作晶系和布拉維原胞對稱性與對稱操作對稱操作所依賴的幾何要素。),,(321xxxX????經過某一對稱操作,把晶體中任一點變?yōu)榭梢杂?/span>
2025-08-23 08:37
【總結】§對稱及反對稱性質的利用對稱結構—結構的幾何形狀、支承情況、桿件的截面尺寸和彈性模量均對稱于某一幾何軸線,該結構就是對稱結構。?BACK一、選取對稱的基本結構對稱力對稱軸兩邊的力大小相等,將結構繞對稱軸對折后其作用位置和方向均相同的力;反對稱力
2025-05-13 23:33
【總結】《圓的對稱性》說課稿尊敬的各位評委、老師,大家好:今天我說課的內容是:九年級《數學》下冊第三章第二節(jié)第一課時《圓的對稱性》。下面,我從教材、教法、學法及教學程序、等方面對本課的設計進行說明:一、教材分析:本節(jié)是圓這一章的重要內容,垂徑定理也是今后證明線段相等、角相等、弧相等、垂直關系的重要依據,同時也是為進行圓的計算和作圖提供了方法和依據,所以它在教材中處于非常重要
2025-08-23 16:18
【總結】上頁下頁結束返回第五章角動量關于對稱性第五章角動量·關于對稱性§質點的角動量§質點的角動量§力對一參考點的力矩§質點對參考點的角動量定理和守恒定律§質點對軸的角動量定理和守恒定律上頁下
2025-10-08 12:18
【總結】高中函數對稱性總結新課標高中數學教材上就函數的性質著重講解了單調性、奇偶性、周期性,但在考試測驗甚至高考中不乏對函數對稱性、連續(xù)性、凹凸性的考查。尤其是對稱性,因為教材上對它有零散的介紹,例如二次函數的對稱軸,反比例函數的對稱性,三角函數的對稱性,因而考查的頻率一直比較高。以筆者的經驗看,這方面一直是教學的難點,尤其是抽象函數的對稱性判斷。所以這里我對高中階段所涉及的函數對稱性知
2025-06-16 20:42