【總結(jié)】第一篇:八上語文三單元集體備課 八上語文第三單元教案 主備教師:陳使用教師: 杰 單元教學(xué)計劃(第三單元) 單元內(nèi)容:八年級上冊11—15課(課本92頁—123頁) 單元目標(biāo); 1、了解...
2024-11-14 18:04
【總結(jié)】第三單元解決問題的策略課題:練習(xí)四第3課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生在解決實際問題的過程中,靈活運(yùn)用合適的策略整理相關(guān)信息,感受畫線段圖是解決問題的一種常用策略。、交流、遷移等活動,提高學(xué)生運(yùn)用策略解決實際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):綜合運(yùn)用知識解決問題,感受運(yùn)用策略整理信息的必要性,提高運(yùn)用策略的能力。教學(xué)難點(diǎn):綜合
2024-11-24 18:19
【總結(jié)】第三單元解決問題的策略課題:解決問題的策略——畫線段圖第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,感受解決問題的策略,學(xué)會通過畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,掌握解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣和探究問題的意識。教學(xué)重點(diǎn):用線段圖輔助解決兩步計算的實際問題。
2024-11-24 15:47
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)語文四年級下冊第八單元集體備課 人教版小學(xué)語文四年級下冊第八單元集體備課 一、教材分析 本組以“故事長廊”為主題,選有中外著名故事,包括成語故事、民間故事、神話故事。學(xué)習(xí)本組課...
2025-09-29 21:13
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊《第八單元》集體備課 第八單元,《數(shù)學(xué)廣角》單元備課 一、教材簡析: “數(shù)學(xué)廣角”主要是向?qū)W生滲透一些重要的數(shù)學(xué)思想方法。本單元是通過日常生活中的一些事例,使學(xué)生初步體會數(shù)...
2025-10-16 06:46
【總結(jié)】第一篇:人教版三年級語文上冊第八單元集體備課教案 人教版三年級語文上冊第八單元集體備 教案 第八單元單元備 主備人: 一、教材分析: 本組有4篇文。其中《掌聲》《一次成功的實驗》《給予樹》...
2025-09-29 21:12
【總結(jié)】解決問題(連乘)入場式隊列,每班有4列,每列有5人,三年級共有3個班。三年級參加入場式方陣的同學(xué)一共多少人?合作建議:1、每個人先獨(dú)立列出算式。2、在小組里說說你是怎么計算的,又是怎么想的。3、總結(jié)你們組有幾種不同的解答方法。入場式隊列,每班有4列,每列有5人,三年級共有3個班,三
2025-05-14 21:46
【總結(jié)】第五單元解決問題的策略第一課時解決問題的策略(1)教學(xué)內(nèi)容:第56—57頁的例題及“練一練”。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在解決簡單實際問題的過程中,初步體會用畫圖和列表的方法整理相關(guān)信息的作用,感受畫圖和列表是解決問題的一種策略。會用畫示意圖或列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息,會通過畫示意圖或列表的過程分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的
2024-11-24 17:10
【總結(jié)】第五單元解決問題的策略課題:解決問題的策略(一)第1課時教學(xué)目標(biāo):,理解和差問題的解題思路,掌握和差問題的解題方法。,感受畫線段圖的策略在分析問題中的好處,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線段圖進(jìn)行分析問題的意識。,鼓勵學(xué)生在合作交流中激發(fā)自主探究、創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn):理解和差問題的解題思路,掌握和差問題的解題方法。教學(xué)
【總結(jié)】第七單元解決問題和決策第七單元解決問題和決策?掌握分析問題的方法?掌握魚骨圖和六頂思考帽的方法?掌握解決問題的技巧25.問題的出現(xiàn)26.解決問題的方法27.解決方案和評估第二十五章問題的出現(xiàn)?考核點(diǎn):?問題出現(xiàn)的原因P153?問題的類型P
2025-01-11 01:04
【總結(jié)】休閑假日—乘加乘減混合運(yùn)算一、教學(xué)內(nèi)容:乘加乘減混合運(yùn)算二、教學(xué)目標(biāo):1、在解決具體問題的過程中,理解運(yùn)算順序,掌握簡單的四則混合運(yùn)算的技能。2、在具體情境中,提出運(yùn)用混合運(yùn)算解決的問題;能結(jié)合具體情境表述解決問題的過程;初步學(xué)會有條理的思考問題,提高解決問題的能力。3、感受混合運(yùn)算在解決日常生活問題
2024-11-28 12:38
【總結(jié)】《用兩步計算解決問題》課后反思各位領(lǐng)導(dǎo)老師:下午好!首先感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示交流的機(jī)會。我所執(zhí)教的這節(jié)課是青島版教材二年級下冊第六單元《去姥姥家——混和運(yùn)算》的信息窗一,這個信息窗的內(nèi)容是學(xué)習(xí)連加、加減混合的混和運(yùn)算和解決問題,即引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實情景列出混合運(yùn)算的算式來解決問題,然后通過實際情景體驗運(yùn)算順序。1、教學(xué)目標(biāo)的定位我們課標(biāo)實驗教
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】中小學(xué)課件兩步計算的乘加乘減中小學(xué)課件小汽車停了3排,每排7輛停了9輛大汽車中小學(xué)課件(1)旅游團(tuán)一共有多少人??小組討論:?要求:(1)認(rèn)真讀題,找出題中的已知條件和問題。列出算式。并弄清你是從問題還是條件開始分析的。
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】《解決問題》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第99頁例1和做一做,練習(xí)二十三第1、3、4題。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解連乘問題的數(shù)量關(guān)系,明確解題思路,學(xué)會用乘法兩步計算解決問題。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生獲得一
2025-01-09 22:15
【總結(jié)】《解決問題》教學(xué)反思 《解決問題》教學(xué)反思 《解決問題》教學(xué)反思1 按照我校每日一課教學(xué)活動的安排,今天是我講課。我講的是數(shù)學(xué)第三單元《運(yùn)算定律》的第五節(jié)《解決問題》,也就是靈活運(yùn)用乘法...
2024-12-06 01:09