地理教研組主動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)報(bào)(已修改)
2025-10-23 10:26 本頁面
【正文】 地理教研組主動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)報(bào) (電子版 ) 2020年 4月 總第 16期 編輯 :常州市第一中學(xué)地理教研組 2020年第 4期 總第 16期 Chengzhangdekuaile 李萬龍名師工作室舉行教研活動(dòng)活動(dòng) 李萬龍主任被確定為“ 2020常州教育年度人物”候選人 簡(jiǎn)訊 李萬龍 : 給高二（ 2）班同學(xué)的告別講話 孫 旭： 幾個(gè)大學(xué)老師對(duì)我教學(xué)風(fēng)格的影響 Chengzhangdekuaile 3 1 李 萬龍名師工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí) 朱志剛 2020年 3月 31日，李萬龍名師工作室在市一中活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是討論“教學(xué)風(fēng)格”課題的進(jìn)一步推進(jìn)。首先，李萬龍老師在電子白板環(huán)境中為大家上了一節(jié)研究課，引發(fā)大家對(duì)高中地理高效課堂教學(xué)風(fēng)格的深度思考。繼而，全體成員和其他地理教師，對(duì)本課進(jìn)行評(píng)議。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思維細(xì)節(jié)，適當(dāng)運(yùn)用概念圖幫助學(xué)生理清思路拓展思維，創(chuàng)造條件讓學(xué)生自主、合作、探究地進(jìn)行學(xué)習(xí)，關(guān)注并合理利用課堂動(dòng)態(tài)生成資源，大家認(rèn)為這四個(gè)方面李老師給我們做出了表率。第三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容是各成員匯報(bào)自己開學(xué)來自己研究的情況，重點(diǎn)談具體的研究措施和困惑，大家圍繞這些難點(diǎn)和困惑展開深入討論。大家都覺得，國(guó)內(nèi)目前對(duì)地理教學(xué)風(fēng)格的研究還屬于空白，我們?cè)诒菊n題中所做的努力，都可能在填補(bǔ)這個(gè)空白。這一點(diǎn)激發(fā)了全體成員的研究興趣和斗志。當(dāng)然，正因?yàn)槭强瞻祝钥少Y借鑒的資料很少，現(xiàn)成拿來運(yùn)用的模式也是空白，需要我們?cè)鷮?shí)實(shí)，“摸著石頭過河”，在行動(dòng)研究中不斷充實(shí)壯大。 2020年第 4期 總第 16期 Chengzhangdeku
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