【總結】知識結構開普勒定律萬有引力定律牛頓運動定律應用測定天體的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)未知天體衛(wèi)星與宇宙速度地心說和日心說地心說認為地球是宇宙的中心,是靜止不動的,太陽、月亮及其它行星都繞地球運動;日心說認為太陽是靜止不動的,地球及其它行星都繞著太陽運動。日心說是形成新的世界觀的基礎,是對宗教的挑戰(zhàn)。
2024-11-07 02:37
【總結】萬有引力定律的應用一、重力和萬有引力的關系二、萬有引力定律的應用1、星球表面物體的重力2、一個天體繞另一個天體做勻速圓周運動一、重力和萬有引力的關系o?F引F向GN1、不考慮地球自轉(zhuǎn)的條件下,地球表面的物體2MmmgGR?2、重力則隨緯度升高而增大赤道22Mmmg
2024-11-22 00:43
【總結】洋房歸來北京萬有引力營銷術極唯一丌變的是改變?發(fā)展勢頭迅猛的中國房地產(chǎn)業(yè)首次迎來第一個拐點。?市場丌可預知因素乊多,使市場觀望情緒嚴重!?此刻開發(fā)商比拼的是快速的銷售節(jié)奏來保障穩(wěn)定的資金鏈。?而本案17萬平米的體量,也決定了本案是一個以快打快的速銷型項目。一年半:1806套,回款13個億08、0
2025-01-08 00:49
【總結】物理高三復習課件:萬有引力與航天F萬=F向=GMm/r2=(r=R地+h)要點一人造衛(wèi)星的繞行速度、角速度、周期、向心加速度與半徑的關系名師支招:GM=gR2稱為“黃金代換”,純粹是四個常數(shù)G、M、g、R間的數(shù)值關系,因此在任何時候都能進行等量代換,不過一定要注意g和R的對應性,即g是離天體M球
2024-11-12 17:10
【總結】萬有引力定律的應用一、基本規(guī)律二、基本思路三、常見題型四、走近高考2.宇宙速度Ⅰ1.萬有引力定律應用.人造地球衛(wèi)星的運動(限于圓軌道)Ⅱ考綱要求一、基本規(guī)律1、開普勒三定律:(1)開普勒第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽位于橢圓的一個焦點上
2025-08-05 01:42
【總結】第四單元曲線運動萬有引力與航天第四單元│知識系統(tǒng)總覽知識系統(tǒng)總覽第四單元│課標考綱展示課標考綱展示新課程標準考試說明要求說明(1)會用運動合成與分解的方法分析拋體運動.(2)會描述勻速圓周運動.知道向心加速度.(3)能用牛頓第二定律分析勻速圓周運動
2025-05-09 03:39
【總結】萬有引力定律單元復習題1.關于地球同步通訊衛(wèi)星,下列說法中正確的是()A它一定在赤道上空運行B各國發(fā)射的這種衛(wèi)星軌道半徑都一樣C它運行的線速度一定小于第一宇宙速度D它運行的線速度介于第一和第二宇宙速度之間2.兩顆靠得較近的天體叫雙星,它們以兩者重心連線上的某點為圓心做勻速圓周運動,因而不至于因引力作
2024-11-12 02:15
【總結】各地名校高三物理試題分類精編——萬有引力與天體運動【題組三】一、選擇題1.(2009屆廣東茂名市模擬)太空被稱為是21世紀技術革命的搖籃。擺脫地球引力,在更“純凈”的環(huán)境中探求物質(zhì)的本質(zhì),撥開大氣層的遮蓋,更直接地探索宇宙的奧秘,一直是科學家們夢寐以求的機會?!吧裰萏枴眱纱屋d人飛船的成功發(fā)射與回收給我國航天界帶來足夠的信心,我國提出了載人飛船——太空實驗室——空間站的三
2025-06-08 00:20
【總結】萬有引力理論的成就設計人:葉大奎學校:沙坪壩實驗中學【本節(jié)教材分析】1、課標要求:知道萬有引力定律。認識發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義,體會科學定律對人類探索未知世界的作用。2、學習對象分析(1)學生的年齡特點和認知特點高一的學生學習興趣濃厚,他們的觀察不只停留在一些表面現(xiàn)象,具有更深層次的探究愿望。在思維方式上由初中形象思維為主向高中抽象思維為主過
2025-06-07 13:46
【總結】上教考資源網(wǎng)助您教考無憂第四節(jié)萬有引力理論的成就5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)1.應用萬有引力定律可以計算天體的質(zhì)量,其原理是:根據(jù)行星(或衛(wèi)星)的運動學物理量,表示出行星(或衛(wèi)星)的向心力,而向心力是由________來提供的,根據(jù)向心力公式和________列方程,即可求出________(或行星)的質(zhì)量.答案:萬有引力
【總結】第一篇:牛頓和萬有引力的故事 牛頓和萬有引力的故事 1666年的秋天,在英國北部林肯郡一個名叫烏爾斯索普的村莊里,發(fā)生了這樣一件“小事”:一天傍晚,學習了一天的牛頓感到有些疲倦,他想休息一下,于是...
2024-11-15 22:40
【總結】山東省昌樂及第中學高一物理編制:高曉東王春國魯萬林劉偉審核:王玉杰審批:陳安樂第七章萬有引力與航天(復習)新課標要求1、理解萬有引力定律的內(nèi)容和公式。2、掌握萬有引力定律的適用條件。3、了解萬有引力的“三性”,即:①普遍性②相互性③宏觀性4、掌握對天體運動的分析。學習重點萬有引力定律在天體運動問題中的應用學習難
2025-01-14 04:16
【總結】一、萬有引力定律自然界中任何物體都是互相吸引的。兩個物體間的引力的大小,跟它們的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比.:122mmFGr?其中G=×10-11N〃m2/kg2,叫引力常量.僅僅適用于質(zhì)點或可以看作質(zhì)點的物體。相距較遠(相對于物體自身的尺寸)的物
2024-11-09 01:15
【總結】2020/12/161第四章曲線運動萬有引力定律考綱要求知識網(wǎng)絡單元分塊2020/12/1621.運動的合成和分解Ⅰ2.曲線運動中質(zhì)點的速度沿軌道的切線方向,且必具有加速度Ⅰ3.平拋運動Ⅱ4.勻速率圓周運動,線速度和角速度,周期,圓
2024-11-10 22:57
【總結】萬有引力在天文學上的應用一.學習目標題的基本思路..二.基本思路(或衛(wèi)星)的運動看成是勻速圓周運動.F引=F向.或在球體表面附近F引=G重二.基本思路中心天體M轉(zhuǎn)動天體m軌道半經(jīng)r三.明確各個物理量天體半經(jīng)R四.應用