【總結】主講人王永華第二章脂類主要內(nèi)容?概述(Introduction)?甘油酯(Glyceride)?磷脂(Phospholipids)1.概述脂類的定義、分類、生理功能定義?脂類指存在于生物體中或食品中微溶于水,能溶于有機溶劑的一類化合物的總稱。脂
2025-07-18 04:02
【總結】主講人:君子蘭單位:青銅峽市教研室時間:2020年12月教學設計?教學設計(InstructionalDesign,簡稱ID)也稱做教學系統(tǒng)設計(InstructionalSystemDesign,簡稱ISD)。?是以傳播理論、學習理論和教學理論為基礎,運用系統(tǒng)論的觀點和方法,分析教學中的問題和需求從而找出最佳解決方
2025-09-20 16:04
【總結】學會感恩與愛同行Englishspeechcontest主講人:邱丹葉2020CET-4新題型與解題技巧分析大學英語四級學會感恩與愛同行Englishspeechcontest2020CET-4新題型與解題技巧分析學會感恩與愛同行Englishspee
2025-09-20 16:03
【總結】主講人:王海榮光合作用強度(光合作用速率):是指植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。表示光合作用強度的量:O2的釋放量CO2的吸收量一影響光合作用強度的因素1、光照(1)光照強度(2)光質
2025-08-23 13:25
【總結】建設工程法律疑難問題主講人:譚建慧建緯(北京)律師事務所2022年5月北京譚敬慧現(xiàn)任:建緯(北京)律師事務所主任中國國際經(jīng)濟貿(mào)易仲裁委員會仲裁員北京仲裁委員會仲裁員中國招標投標協(xié)會專家
2025-05-12 05:35
【總結】第一篇:如何批改作文 作文批改 作文教學是語文教學中重頭戲,作文批改是提高學生作文水平的重要瓶頸。以往的作文批改多以老師為主體,勾畫式的“精批細改”使教師陷入作文批改的“苦?!?而學生要么看也不看...
2025-11-07 00:02
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 值得家長們學習這位老師批改作業(yè)的精彩評語 【總結式:針對學生的作業(yè)內(nèi)容、形式,進行總結?!? 1、你的文章...
2025-01-25 05:22
【總結】1第五章語法主講人:戴黎剛副教授(博士)2第五章、語法第一節(jié)語法概說第二節(jié)詞類(實詞)第三節(jié)詞類(虛詞)第四節(jié)短語第五節(jié)句法成分第六節(jié)單句第七節(jié)常見的句法錯誤第八節(jié)復句第九節(jié)
2025-08-01 14:42
【總結】1華宇企業(yè)管理顧問股份有限公司2一﹑統(tǒng)計是什麼?
2025-05-13 10:59
【總結】第一章緒論主講人:鄭淑英副教授寧德師范高等??茖W?;瘜W系寧德師范高等專科學?;瘜W系1.課前預習2.聽課、記筆記3.整理、歸納、總結4.做習題(鞏固)——非常重要??!5.討論及答疑學好有機化學的幾個重要環(huán)節(jié)切記:不要死記硬背不要臨時抱佛腳寧德師
2025-05-19 19:45
【總結】主講人:新竹市稅務局消費稅科孫科長小珠?99年印花稅查核作業(yè)已於6月份陸續(xù)展開,為使大家可以進一步了解印花稅法令與實務,此特別就印花稅法、稅捐稽徵法及各相關解釋或函令規(guī)定簡要整理跟大家報告,一方面提醒大家依法納稅避免受罰,希望能為各位提供一些正面的服務,也期望對大家有所助益。壹、前言?印花稅屬憑證稅,而
2025-05-12 17:08
【總結】第一篇:如何指導學生批改作文 如何指導學生批改作文 學生自己批改作文,可以有效的提高寫作能力。我們可以把作文批改分成10個部分,每個部分給5分,一篇作文滿分為50分。 1.看格式(5分) 初批...
2025-10-04 10:24
【總結】學術資源1從案例探討主講人:南投地院庭長林永祥學術資源2從案例探討醫(yī)療疏失及賠償責任?壹、前言?貳、民事責任的種類?參、法院之見解?肆、賠償責任?伍、訴訟外解決紛爭的方式學術資源
2025-05-13 08:58
【總結】鋼結構檢測(一)(概述)唐山曹妃甸筑城建筑工程檢測有限公司主講人:羅精為執(zhí)行標準:《鋼結構工程施工質量驗收規(guī)范》GB50205-2022《鋼結構現(xiàn)場檢測技術標準》GB/T50621-2022《建筑結構檢測技術標準》GB/T50344-2022
2025-05-13 06:18
【總結】主講人:賈莉莉E-Mail:財務分析企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動資本的運動過程G-W…P…W’-G’G=貨幣、W=商品、P=生產(chǎn)、W’=增加了價值的商品、G’=包含剩余價值的貨幣財務分析的研究對象是企業(yè)的資本運動預習要求?熟悉財務報表中各會計科目的