第17課第三次科技革命的教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-10-19 08:24 本頁(yè)面
【正文】 第 17 課 第三次科技革命 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程： 一，導(dǎo)入 教師：多媒體展示問(wèn)題：“討論： 科技的應(yīng)用給我們的社會(huì)生活帶來(lái)了哪些變化？ ” 學(xué)生：結(jié)合前兩次工業(yè)革命所學(xué)知識(shí)及現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行討論 . 教師：在學(xué)生頭腦有一定思路后，展示一組關(guān)于交通工具、通訊、多媒體教學(xué)、各種家用電器等的圖片。（圖片能生動(dòng)形象的說(shuō)明科技的影響，學(xué)生在歸納的同時(shí)也加強(qiáng)了記憶。） 學(xué)生：根據(jù)圖片歸納科技對(duì)社會(huì)生活的影響。 總結(jié)：科技對(duì)我們生活的很多方面都產(chǎn)生了影響，關(guān)于科技我們講過(guò)那些內(nèi)容呢？ 學(xué)生：工業(yè)革 命和第二次工業(yè)革命 教師：引導(dǎo)學(xué)生回憶前兩次工業(yè)革命的重要內(nèi)容，以表格形式加強(qiáng)記憶： 時(shí)間 主要標(biāo)志 工業(yè)革命 18 世紀(jì) 60 年代 蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用 第二次 工業(yè)革命 19 世紀(jì) 70 年代 電力的廣泛應(yīng)用 二、講授新課： 關(guān)于第三次科技革命，需要掌握三個(gè)方面的內(nèi)容： （一）第三次科技革命的興起 教師：第三次科技革命興起是有一些因素的，比如二戰(zhàn)結(jié)束了，戰(zhàn)爭(zhēng)期間的很多技術(shù)開(kāi)始大量的應(yīng)用于民用等，第三次科技革命興起之后，與前兩次科技革命相比，有哪些知識(shí)點(diǎn)需要我們掌握呢？ 自學(xué)導(dǎo)航：指導(dǎo)學(xué)生 閱 讀 P102— P105 內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，列出表格 第三次科技革命興起的時(shí)間： 20 世紀(jì)四五十年代 第三次科技革命在哪些領(lǐng)域取得的重大突破？ 原子能、計(jì)算機(jī)、 航天技術(shù)、生物工程 第三次科技革命的核心是什么？ 電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用 第三次科技革命起源于哪一個(gè)國(guó)家？ 美國(guó) 什么是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途發(fā)展方向？ 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 生物工程中最引人注目的是什么 ? 克隆技術(shù) 2020 年，世界上第一只體細(xì) 胞克隆的山羊在哪里誕生？ 中國(guó) 教師：通過(guò)對(duì)表格 內(nèi)容的回答和整理，相信大家對(duì)第三次科技革命的基本知識(shí)有一個(gè)概括的了解了。下一步我們就要在此基礎(chǔ)上探尋此次科技革命會(huì)取得那些成就？ 教師：在學(xué)
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