帶電粒子在電場中的運動寧夏育才中學(xué)王福20xx1118(已修改)
2025-10-09 21:01 本頁面
【正文】 帶電粒子在電場中的運動 寧夏育才中學(xué) 王福 學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)知道了庫侖定律 、 電場強度、電場線、點電荷的場強、勻強電場、電勢能、電勢、電勢差、等勢面的概念和電場強度的疊加原理、勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系及類平拋運動的規(guī)律 ，但是學(xué)生對這些知識點的綜合應(yīng)用能力不強，尤其是對該部分高考題型不了解，導(dǎo)致在考試過程中拿不到應(yīng)有的分。為此本節(jié)內(nèi)容的設(shè)計首先對這部分內(nèi)容高考的趨勢進行了分析，然后進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，最后通過例題練習(xí)學(xué)生知道如何去應(yīng)對此類題目，最后給學(xué)生相應(yīng)題目學(xué)生自主練習(xí)，達到鞏固的效果。 教學(xué)重點： 帶電粒子在電場中的運動的規(guī)律。 教學(xué)難點： 對綜合問題的分析和解決 考 試 說 明 內(nèi)容 要求 庫侖定律 Ⅱ 電場、電場強度、電場線、點電荷的場強、 勻強電場、電場強度的疊加 Ⅱ 電勢能、電勢、電勢差、等勢面 Ⅱ 勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系 Ⅱ 帶電粒子在勻強電場中的運動 Ⅱ 說明：帶電粒子在勻強電場中運動的計算，只限于帶電粒子進入 電場時速度平行或垂直于場強的情況。 主要內(nèi)容 一．高考命題趨勢 二．電場性質(zhì)和基本規(guī)律 三．帶電粒子在電場中運動問題涉及的因素和判斷技巧 四．例題分析 一、高考命題趨勢 帶電粒子在電場中的運動問題為歷年高考試題的重點和熱點。這類試題涉及到電荷、庫侖定律、電場強度、電場線、電勢、電勢差、電勢能以及帶電粒子的運動、電場力做功、電勢能的改變、動能的改變等多個物理量。因為以上物理量間聯(lián)系密切，推論縝密，所以帶電粒子在電場中的運動問題多是在某一動態(tài)情景中，知道帶電粒子一些物理量的情況推斷另一些物理量（及其變化）的情況，這類試題常以選擇題形式（偶爾也有填空題）出現(xiàn)。帶電粒子在電場中的加速和類平拋偏轉(zhuǎn)，尤其是力電綜合試題，把電場的性質(zhì)與牛頓運動定律、動能定理等力學(xué)知識有機的結(jié)合起來，電場和磁場有機的結(jié)合起來的綜合性試題是高考計算性題目中的重點題型，甚至有時是壓軸題。這類試題常與生產(chǎn)、生活、科學(xué)研究、科技前沿、新情景、新背景、新模型等聯(lián)系密切，考察學(xué)生對力學(xué)、電學(xué)有關(guān)知識的理解和掌握程度。綜合性強，難度系數(shù)相對較大。 二、電場性質(zhì)和基本規(guī)律 電場強度：表示電場強弱的物理量 定義式： E=F/q 比值定義法 試探電荷 q 點電荷： E=kQ/r 2 因素式 場源電荷 Q 勻強電場 : E=U/d 其中 d 為沿電場線方向的有效距離 電場對放入其中的電荷有力的作用：正電荷受的電場力的方向和電場強度的方向相同；負電荷受的電場力的方向和電場強度的方向相反。 電場強度是矢量，合場強要通過平行四邊形定則完成。 二、電場性質(zhì)和基本規(guī)律 電場強度是矢量 ,合場強要通過平行四邊形定則完成 (場強的疊加 ) 例 1如圖所示，在 y軸上關(guān)于 0點對稱的 A、 B兩點有等量同種點電荷 +Q，在 x軸上 C點有點電荷 Q且 CO＝ OD， ∠ ADO=600下列判斷正確的是 +q 從 O 移向 C，電勢能增大 q 從 O 移向 C，電勢能增大 答案： BD E1 E2 E3 E4 二、電場性質(zhì)和基本規(guī)律 電場線特點：描繪電場的方向和強弱
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