課程設(shè)計(jì)--四花樣彩燈控制器(已修改)
2025-06-23 07:42 本頁面
【正文】 1 2021 ~ 2021 學(xué)年 第 二 學(xué)期 《 數(shù)字電子技術(shù) 》 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 題 目： 四花樣彩燈控制器 專 業(yè)： 電子信息工程 班 級： 11 電信一班 姓 名： 孫葉林 陶輪 汪宏俊 汪義濤 王安亞 王勁松 王亮亮 王向陽 魏偉 指導(dǎo)教師： 周旭勝 電氣工程系 2021年 5月 30日 2 任務(wù)書 課題名稱 四花樣彩燈控制器 指導(dǎo)教師（職稱） 周旭勝 執(zhí)行時(shí)間 2021~ 2021 學(xué)年第 2學(xué)期 第 14 周 學(xué)生姓名 學(xué)號 承擔(dān)任務(wù) 王安亞 1109121033 設(shè)計(jì)總電路圖 1 汪宏俊 1109121031 設(shè)計(jì)總電路圖 2 陶輪 1109121030 負(fù)責(zé)對比兩個總電路圖 汪義濤 1109121032 設(shè)計(jì) 555時(shí)鐘脈沖產(chǎn)生電路 王向陽 1109121036 設(shè)計(jì) 四種碼產(chǎn)生電路 王勁松 1109121034 設(shè)計(jì)輸出電路 魏偉 1109121037 設(shè)計(jì)開關(guān)電路 王亮亮 1109121035 查找參考資料 孫葉林 1109121029 負(fù)責(zé)寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告 設(shè)計(jì)目的 通過設(shè)計(jì)方案的比較，對比電路的復(fù)雜與簡單，器件的市場價(jià)格等方面因素，來選擇一種比較好的可行性設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)要求 (1) 彩燈一亮一滅 ,從左向右移動； (2) 彩燈兩亮兩滅，從左向右移動； (3) 四亮四滅，從左向右移動； (4) 從 1～ 8從左 到右逐次點(diǎn)亮，然后逐次熄滅； (5) 四種花樣自動變換。 3 摘 要 隨著人們生活環(huán)境的不斷改善和美化，在許多場合可以看到彩色霓虹燈。 LED彩燈由于其豐富的燈光色彩，低廉的造價(jià)以及控制簡單等特點(diǎn)而得到了廣泛的應(yīng)用，用 彩燈來裝飾街道和城市建筑物已經(jīng)成為一種時(shí)尚。但目前市場上各式樣的 LED 彩燈控制器大多數(shù)用全硬件電路實(shí)現(xiàn)，電路結(jié)構(gòu)復(fù)雜、功能單一，這樣一旦制作成品只能按照固定的模式閃亮，不能根據(jù)不同場合、不同時(shí)間段的需要來調(diào)節(jié)亮燈時(shí)間、模式、閃爍頻率等動態(tài) 參數(shù)。 優(yōu)易 LED全彩燈光控制系統(tǒng)由 Color Edit 編輯軟件、主控器、分控器和 LED 光源組成，廣泛應(yīng)用于城市景觀、風(fēng)景名勝、道路橋梁、建筑輪廓、娛樂場所、戶外廣告、室內(nèi)裝飾等美化、亮化工程。 四花樣自動切換的彩燈控制器，其電路簡單、取材容易，而且被廣泛地應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。例如用于店面裝飾可以增加其美觀，吸引更多顧客。 在經(jīng)過了幾天緊張的電路焊接和調(diào)試，期間還進(jìn)行了部分方案的修改和改進(jìn)，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)了課程設(shè)計(jì)的主要任務(wù)和具體要求。 關(guān)鍵字 ： LED 彩燈 硬件電路 4 目 錄 第一章 設(shè)計(jì)要求 .......................................................................................................... 5 設(shè)計(jì)課題及要求 ............................................................................................... 5 第二章 系統(tǒng)組成及工作原理 ............................................................................................ 6 原理框圖 .......................................................................................................... 6 ...................................................................................................... 6 方案比較 .......................................................................................................... 7 第三章 單元電路設(shè)計(jì)與計(jì)算 ..................................................
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