【正文】 畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的安全風險及防范 指導教師姓名 論文（設(shè)計）指導委員會主任簽字 內(nèi)容和要求： 在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代，企業(yè)的經(jīng)營跨越了時空、地域的限制，企業(yè)的財務(wù)管理和會計核算也必然要跨越時空的限制，進入網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理的新時代。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的到來加速了企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，然而，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開放性和財務(wù)數(shù)據(jù)的機密性在整個網(wǎng)絡(luò)財務(wù)系統(tǒng)中成為尖銳的 矛盾，因而如何解決網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的安全問題就顯得十分的突出和必要。本文就網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的發(fā)展、優(yōu)勢、及其面臨的風險及防范措施進行詳細闡述 一、研究的目的和意義 （簡述本論題研究的目的、理論意義或者現(xiàn)實意義。） 在當代信息科技推動下，我國傳統(tǒng)的桌面財務(wù)也將走向網(wǎng)絡(luò)財務(wù)。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)拓展了財務(wù)管理的空間，加快了財務(wù)管理的效能。是企業(yè)財務(wù)管理從思想觀念到應用方式上的重大發(fā)展，是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與財務(wù)管理技術(shù)的有機結(jié)合，它標志著一個高科技含量的財務(wù)管理時代的到來。但是，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)財務(wù)并不是一件容易的事，從我國現(xiàn)狀來看，企業(yè)基礎(chǔ)管理比較薄 弱，各管理環(huán)節(jié)與先進國家之間存在一定差距，因此如何解決網(wǎng)絡(luò)會計安全問題必將成為研究熱點。弄清楚目前網(wǎng)絡(luò)財務(wù)存在的安全問題及風險防范對策對網(wǎng)絡(luò)會計自身的穩(wěn)健發(fā)展有著非常重要的意義。 二、主要研究內(nèi)容 （簡述本論文要研究的主要內(nèi)容有哪些方面？） 網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的發(fā)展給企業(yè)所帶來的影響 網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的風險形式 網(wǎng)絡(luò)財務(wù)風險的防范措施 三、工作進度 1. 2021 年 8 月 5 日前：布置論文研究工作； 2. 2021 年 8 月 20 日前：閱讀相關(guān)文獻，完成論文開題工作，提交論文任務(wù)書； 3. 2021 年 9 月 20 日前：提交論 文初稿； 4. 2021 年 10 月 15 日前：論文定稿； 5. 2021 年 10 月 20 日：交定稿紙質(zhì)版論文 1 份（不裝訂） 四、要求 15 篇以上。 ，或者實證研究。 、圖表等進行分析論述。 ，遵守學術(shù)規(guī)范。 1 萬字以上。 指導教師簽字： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。 作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復 印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 注 意 事 項 （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標準封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次 頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時） ：理工類設(shè)計（論文）正文字數(shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于 萬字。 ：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術(shù)標準規(guī)范 。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）次序裝訂 指導教師評閱書 指導教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學生在論文（設(shè)計）過程中的治學態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生掌握專業(yè)知識、技 能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（ 設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的