畢業(yè)設計論文-基于plc的變頻恒壓供水控制(已修改)
2025-06-17 21:24 本頁面
【正文】 安徽機電職業(yè)技術學院2011屆畢業(yè)論文安徽機電職業(yè)技術學院畢 業(yè) 論 文 基于PLC的變頻恒壓供水控制系 別 電氣工程系 專 業(yè) 電機與電器 班 級 電機3081班 姓 名 學 號 2010 ～ 2011 學年第 一 學期安徽機電職業(yè)技術學院畢業(yè)論文（設計）指導過程記錄表題 目基于PLC的變頻恒壓供水控制學生姓名宋清華學 號1306083030指導教師魯業(yè)安系 部電氣工程系班 級電機3081班順序號第1 次學生完成畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容情況11月25日確定論文題目 學生簽名：時間： 年 月 日教師指導內(nèi)容記錄 論文題目不夠簡練要從新寫，可以抓住重點寫，可以寫PLC去控制什么，比如一些具體的東西如:電機、電梯、自動送料小車等。 教師簽名： 時間： 年 月 日安徽機電職業(yè)技術學院畢業(yè)論文（設計）指導過程記錄表題 目基于PLC的變頻恒壓供水控制學生姓名宋清華學 號1306083030指導教師魯業(yè)安系 部電氣工程系班 級電機3081班順序號第2 次學生完成畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容情況12月45日搜集資料 學生簽名：時間： 年 月 日教師指導內(nèi)容記錄 資料范圍還是過大要抓住重點，而且這種論文給人感覺好像PLC的說明一樣沒有什么意義,你可以發(fā)散一下思維，想一些與實際相關的內(nèi)容來寫，這樣會比較好寫些，且看起來不會枯燥乏味。 教師簽名： 時間： 年 月 日安徽機電職業(yè)技術學院畢業(yè)論文（設計）指導過程記錄表題 目基于PLC的變頻恒壓供水控制學生姓名宋清華學 號1306083030指導教師魯業(yè)安系 部電氣工程系班 級電機3081班順序號第3次學生完成畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容情況12月1112日向導師咨詢 學生簽名：時間： 年 月 日教師指導內(nèi)容記錄 雖然內(nèi)容具體了，但是內(nèi)容過于復雜，你可以寫一些簡單的題材,不但容易寫而且資料比較多，而且你的論文與本專業(yè)的聯(lián)系不是很大，我建議你再重新?lián)Q個內(nèi)容來寫！ 教師簽名： 時間： 年 月 日安徽機電職業(yè)技術學院畢業(yè)論文（設計）指導過程記錄表題 目基于PLC的變頻恒壓供水控制學生姓名宋清華學 號1306083030指導教師魯業(yè)安系 部電氣工程系班 級電機3081班順序號第4 次學生完成畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容情況12月1819日完成電子檔 學生簽名：時間： 年 月 日教師指導內(nèi)容記錄 選PLC控制變頻器從而達到恒壓供水就比之前的選材好多了，不過要抓緊時間修改，按照論文要求來寫，如能結合實際就更好了，不過要注意格式的要求，且要抓緊時間寫。 教師簽名： 時間： 年 月 日安徽機電職業(yè)技術學院畢業(yè)論文（設計）指導過程記錄表題 目基于PLC的變頻恒壓供水控制學生姓名宋清華學 號1306083030指導教師魯業(yè)安系 部電氣工程系班 級電機3081班順序號第5 次學生完成畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容情況12月26日發(fā)送電子檔給指導老師審閱 學生簽名：時間： 年 月 日教師指導內(nèi)容記錄 內(nèi)容基本沒問題了，但格式要按要求改好，章節(jié)要居中，日期要準確，要盡快按要求改好發(fā)給我看看是否還有需要改動的地方！ 教師簽名： 時間： 年 月 日安徽機電職業(yè)技術學院畢業(yè)論文（設計）指導過程記錄表題 目基于PLC的變頻恒壓供水控制學生姓名宋清華學 號1306083030指導教師魯業(yè)安系 部電氣工程系班 級電機3081班順序號第6 次學生完成畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容情況1月1日獲指導老師許可 學生簽名：時間： 年 月 日教師指導內(nèi)容記錄我以仔細看過論文，不過你要盡快打印出來交給我。 教師簽名： 時間： 年 月 日 指導教師評語等級簽名日期 1 安徽機電職業(yè)技術學院2011屆畢業(yè)論文安徽機電職業(yè)技術學院2011屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）成績評定單姓名宋清華專業(yè)電機與電器班級電機3081課題基于PLC的變頻恒壓供水控制評分標準分值得分指導教師評語（40分）設計方案合理、實用、經(jīng)濟、原理分析正確、嚴密，內(nèi)容完整。10計算方法正確，計算結果準確，程序設計正確簡潔，工藝合理。5元器件（材料）選擇合理，明細表規(guī)范。5圖面清晰完整，布局、線條粗細合理，符合國家標準。5文字敘述簡明扼要，書寫規(guī)范。5按時獨立完成，同學相互關心，遵守制度，認真負責。
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