專題熟語的識(shí)記`理解和正確使用(已修改)
2025-05-29 02:56 本頁面
【正文】 ? 有一位高三畢業(yè)生給同學(xué)的留言這樣寫道： ? 歲月如梭，時(shí)光荏苒，高中三年，彈指之間。驀然回首，滄海桑田。望中猶記，征途漫漫，舉步維艱，涸轍之鮒，形影相見。幸有摯友，雪中送炭。鼎力相助，孜孜不倦，同甘共苦，共赴難關(guān)。一丘之貉，情真義兼。來日方長，此情不忘 …… 一丘之貉：同一個(gè)山丘的貉，比喻彼此相同，沒有差別（專指壞人）。 專題：熟語的識(shí)記、理解和正確使用 詞語誤用的原因 分析 1. 野花肆意開放，花叢間?？梢娨魂?duì)隊(duì)小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn) 。（ 2021高考） 活靈活現(xiàn)：是形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真。這里用來形容野兔，用錯(cuò)對(duì)象。 使用對(duì)象或范圍用錯(cuò) 有些成語使用有其特定的 對(duì)象和范圍，不能隨意搬用。 例 ，原來趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了 炙手可熱 的商品。 “炙手可熱”指手一挨近就感覺熱，比喻某些人氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大，用來形容商品的“熱銷”是不恰當(dāng)?shù)摹? ? 春秋鼎盛 的時(shí)代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。 春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛：正當(dāng)旺盛之時(shí)。比喻正當(dāng)壯年。應(yīng)用對(duì)象是人，不能用于修飾時(shí)代。 、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體，手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得 酣暢淋漓 。（ 2021高考） 酣暢淋漓：常指文章繪畫，文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)。 4. 九寨溝之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢(mèng)如幻，不由得不讓人驚嘆大自然的 巧奪天工 。（ 2021高考） 巧奪天工： 指人工的精巧勝過天然生成的，只用來形容人的技藝高超，使用對(duì)象不當(dāng)。 A用于文學(xué)藝術(shù) 洛陽紙貴 (后喻作品為世所重，風(fēng)行一時(shí)，流傳甚廣 ) 天馬行空 (比喻詩文氣勢(shì)豪放。也比喻人浮躁，不踏實(shí)。 )行云流水 (形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。 ) 不落窠臼（ 比喻文章或藝術(shù)等有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落伍。 ） 含英咀華（ 比喻品味、體會(huì)詩文中的精華 ） 鴻篇巨制（ 形容工程大，功夫深的著作 ） 力透紙背(形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練 ) 揮灑自如 呼之欲出 (形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會(huì)從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。 ) 一揮而就 (一動(dòng)筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。 ) 信手拈來（ 形容寫作詩文時(shí)運(yùn)用材料、駕馭語言隨意自如 ） 常用錯(cuò)對(duì)象的成語 青梅竹馬 兩小無猜 耳鬢廝磨 破鏡重圓 夫唱婦隨 舉案齊眉 相敬如賓 …… （ 2021重慶卷）下列語句中，加點(diǎn)的詞語使用 不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是 4月 6日， 《 魯迅箴言 》 由三聯(lián)書店出版。 365條箴言，讓讀者感受到了魯迅文字的力量和 韻致 。 ： “ 說吧！ ‘ 有風(fēng)方起浪，無潮水自平。 ’ 誰的是誰的非， 當(dāng)面鑼對(duì)面鼓 ，快說吧！ ” 、文化的精華，像這樣規(guī)?？涨暗幕顒?dòng)，我們能夠有機(jī)會(huì) 躬逢其盛 ，實(shí)在難得。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1