小學(xué)生馬小跳讀后感大全五篇(已修改)
2025-05-16 10:26 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)生馬小跳讀后感（大全五篇） 第一篇：小學(xué)生馬小跳讀后感 古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)就像一個(gè)價(jià)值連城的寶貝，只有你讀懂了才能獲得其中的寶貝?！短詺獍R小跳》這本書(shū)我就很喜歡，里面的故事十分有趣，沒(méi)次看總能把我逗的哭笑不得。下面為大家精心整理了一些關(guān)于馬小跳讀后感，歡迎查閱。 馬小跳讀后感 1 馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無(wú)邪，自由快樂(lè)的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印? 馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠(chéng)實(shí)，勇敢，快樂(lè)，有愛(ài)心，還有幽默感。 在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》 。 這本書(shū)的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類(lèi)型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車(chē)沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車(chē)到加油站最后他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。 馬小跳的 3 個(gè)好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小 孩。 唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。 張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。 毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人，米茲說(shuō)話都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話，很愛(ài)表現(xiàn)自己。 這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。 馬小跳讀后感 2 我這個(gè)人呢，很少有書(shū)可以吸引我，但當(dāng)我一看見(jiàn)那本書(shū)的封面，就被它吸引住了。這本書(shū)的名字叫。封面上有一個(gè)魔法師，路曼曼和夏林果，我仔細(xì)看了看，原來(lái)魔法師是 馬小跳啊。馬小跳拿著扇子。手里拿著彩色紙往下扇，彩紙翩翩起舞。 這本書(shū)的作者是楊紅櫻，接力出版社出版的。 下面由我來(lái)介紹一下這對(duì)同桌冤家吧 !上幼兒園時(shí)，馬小跳和路曼曼是一個(gè)班上的。那時(shí)候馬小跳并不討厭路曼曼，反而還喜歡上她了，但有一件事讓他一直無(wú)法忘記。一年級(jí)的小學(xué)生放學(xué)走在路上，都會(huì)排成兩路縱隊(duì)走，而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對(duì)應(yīng)，于是，他把她的小手握的很緊，路曼曼卻甩開(kāi)他的手，去牽丁文濤的手，馬小跳就非常生氣，也許因?yàn)檫@件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。 我坐在沙發(fā)上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第 8 頁(yè)，就笑起來(lái) 。哦 !他們的數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題 ，錯(cuò)一題罰十題，馬小跳每題都會(huì)錯(cuò)，于是他就抄路曼曼的口算題，結(jié)果得了一百分，而路曼曼知道馬小跳是抄她的，可是沒(méi)證據(jù)，等再做口算題時(shí)，路曼曼知道馬小跳還會(huì)抄她的，就故意做錯(cuò)題，結(jié)果馬小跳有一半的題目是錯(cuò)的，馬小跳越來(lái)越討厭路曼曼了?？吹竭@里，我覺(jué)得馬小跳應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要靠自己的能力去爭(zhēng)取榮譽(yù)。 當(dāng)我將書(shū)翻到 37 頁(yè)后再讀的時(shí)候，里面的內(nèi)容卻讓我對(duì)馬小跳有了些好感，路曼曼生病了，馬小跳牽掛著路曼曼的病，于是一放學(xué)，馬小跳就代表全班去探望她。誰(shuí)知道：路曼曼在病中也沒(méi)忘記馬小跳，路曼曼一見(jiàn)馬小跳來(lái)看自己 ，感覺(jué)自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳，說(shuō)他醫(yī)好了路曼曼?？磥?lái)：馬小跳也不是很淘氣嘛 !雖然他經(jīng)常和路曼曼吵架，可他還是很關(guān)心同學(xué)的。 這本書(shū)的圖案不但精美講究，一翻開(kāi)還濃墨噴香，真惹人喜愛(ài)。它讓我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。 馬小跳讀后感 3 今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后愛(ài)不釋手。這本書(shū)里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛
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