班主任工作計劃[小編推薦](已修改)
2025-05-13 01:10 本頁面
【正文】 班主任工作計劃 [小編推薦 ] 第一篇：班主任工作計劃 [推薦 ] 班主任工作計劃 金鑫今年我接任初一（ 4）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：使學生能夠在白依拉嘎鄉(xiāng)中學學習的三年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。自從接管這個新班以來，我一直勉勵自己，明白班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進 ，都是其次。說白了按照那些優(yōu)秀教師說法，做班主任就是良心活，認真負責就行 ,我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。 下面說一說我這學期的班主任工作計劃，如下： 一、工作計劃指導思想 認真學習全面推進素質(zhì)教育，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 二、工作中存在的問題： 由于我們的學生都是農(nóng)村孩子、相對基礎(chǔ)知識比較薄弱、接觸初中知識比較費勁、一時難以理解書本里的內(nèi)容。班級學生的成績相對兩極分化嚴重，需要分層次教學，作為一名班主任，一定要 處理好學生在這方面產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的 方向前進。 三、工作內(nèi)容及措施： ，了解學生的家庭情況、朋友圈、學習狀態(tài)、及愛好等多方面內(nèi)容，第一時間了解學生的秉性和興趣、發(fā)揮學生的潛能和激發(fā)學生學習的積極性。 ，多組織學生進行背誦課文、單詞比賽、使更多的學生投入進學習中。 、不讓學生對學科失去興趣、造成偏科。 《弟子規(guī)》、《讀者》、《名人成功 錄》等書籍，交流讀書心得。 《弟子規(guī)》培訓，使學生懂得《弟子規(guī)》的真諦、凈化學生的心靈。 、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學生。 雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù) ,這就是我應該做的。 第二篇：“班主任計劃”班主任工作計劃班主任工作 計劃 一、指導思想 堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 二、工作內(nèi)容及措施： 團隊精神教育抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 創(chuàng)新教育 1 充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項
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