【正文】 上半年德育工作總結 20XX 年度總結（精選 5 篇） 第一篇：上半年德育工作總結 2020 年度總結 在新的歷史時期下 ,加強對學生的思想品德教育 ,提高德育工作的實效性 ,是學校德育工作所面臨的重要任務。親愛的讀者，為您準備了一些上半年德育工作總結，請笑納 ! 上半年德育工作總結 1 二○ __年我鎮(zhèn)的德育工作堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，全面貫徹落實《農安縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《 20__年德育工作要點》精神為指導。以行為習慣的養(yǎng)成為重點，以健全制度為基礎，以校內外德育基地為依托，以課堂為主平臺，以建設高素質的德育隊伍為保障，以豐富多彩的德育活動為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實，樹立典型，全面育人，全面提高。切實加強學校的德育工作，不斷提高學生的思想道德素質。下面就本年度德育工作總結如下： 一、重點工作目標達成情況。 小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練方面。 本年度，我校以貫徹落實《若干意見》精神為主線，以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為基本的道德規(guī)范，按照《中小學生日常行為規(guī)范》和學生成長規(guī)律確定不同學齡階段德育內容和要求，形成教育階段相互銜接的目標。對小學生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習慣教育 。以及對學生進行安全教育。 學校有效利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、 行為教育，要學懂學會，并且會用。以訓練為主，加強監(jiān)督檢查 (每周一次 )有記錄。學期末，中心校對鎮(zhèn)小學進行檢查、抽測。并把檢查結果記入各校總分。 建立、健全各項規(guī)章制度方面。 本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強德育制度建設，促進德育工作的制度化、經?；?。建立、健全了各項規(guī)章制度， (升、降國旗制度 。主題班團隊會制度 。家長會制度 。家訪制度 。班主任例會制度、問題學生幫扶制度 。困難學生扶貧制度等等 )使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。 開展主題教育方面。 本年度，全鎮(zhèn)各 校能充分利用各種社會實踐基地 (圖書室、實驗室、校外活動基地 )定期組織學生開展活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結。通過對各校的檢查、評比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計劃安排的主題教育，開展活動，并原始材料齊全。 德育隊伍建設方面。 本年度，我校按縣德育工作要點的要求開展了德育領導、班主任教師、“六個一工程”： (每月研究一個教育個案 。每月開展一次主題教育 。每季度召開一次家長會 。每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想 。每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通 。每學期為每一名學生 寫出一則激勵性、針對性較強的評語。 )收到較好的效果。 心理健康教育方面 本年度，根據縣委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《農安縣中小學心理健康教育實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質量和效果。 校園文化建 設方面。 本學年，我校以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。 實行了值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現學生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。 學生“六個一”活動方面。 本年度，各班在開學初就已經制定好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務 。每天課前進行一分鐘演講 。每天記一句名言警句 。每天跟父母交流一次 。??。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。 每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內容為新課程標準要求必背的古詩 70 首。五月下旬進行了學生必背的古詩積累比賽活動。收到較好的效果，受到教師、 學生家長的好評。 上半年德育工作總結 2 一、指導思想 認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設 。狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康 。重視弱勢群體的子女教育問題 ,加強留守兒童的管理和教育 。大力推進素質教育，為少年兒童的健康成長服務。 二、工作思路 (一 )抓隊伍建設，強化育人意識 在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。 提高師德水準。本學期，我們將繼續(xù)組織教師深入學習師德資料并進行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。 加強德育骨干隊伍建設。組織教師參加班主任、輔導員培訓 ，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認真上好班會、品德課，發(fā)揮出其應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把班會課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。同時加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，保證學校的各項德育工作能真正落到實處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進一步提高班主任工作的積極性。 重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。 (二 )注重創(chuàng)新，豐富活動形式 抓好“文明禮儀”主題教育。 深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結合起來，要求各班將活動要求認真貫徹到每一個學生，幫助學生認識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進取”的風氣。同時認真總結活動成果，做到主題教育科研化，把學校主題教 育作為學校的一個研究課題。 大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。 開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。舉行“以最好的表現，向老師獻禮”教育活動，愛國主義教育，“建隊節(jié)”進行隊史教育，讓學生做到“六知、四全”?！傲保褐犆㈥犉?、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風 ?！八臅保簳导t領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學的信心。 積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學生，要組織一些 環(huán)保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。 加強班集體建設，開展“班級文化”評比活動，并不斷完善其內容。 扎實開展班集體活動，堅持做好每月一次的班級文化布置， 1)、富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。 2)、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質文化環(huán)境。 3)、通過每個班級的個性文化園地，展示每個班的文化特色。 4)、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日 生制度等等，以此約束學生的言行。 (三 )抓養(yǎng)成教育，提高德育實效。 狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學生的行為規(guī)范訓練，以寧波市新頒布的《小學生日常行為規(guī)范》為準則，思想教育內容做到月月有主題，周周有重點。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、 相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。 繼續(xù)抓好教師值周工作，根據新的值周制度，對各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀律等情況進行檢查，每周公布并小結，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。 發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮國旗下演講、宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學習園地，認真出刊黑板報。 (四 )三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。 加強學校、家庭、社會的聯(lián)系 ，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 辦好家長學校，提高家教水平。通過家長委員會、家長會、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。 特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。 三、主要活動安排： 九月份： 布置教室，班級宣傳欄、“班級文化”評比。 開學大掃除，徹底清掃學校。 填寫班主任工作手冊。 學生學習、行為習慣重點養(yǎng)成月，班主任要引起重視，特別對一年級學生進行“手把手”教導。 開展文明禮儀活動月活動 —— 理解、背誦校園警示語，并落實行動。 十月份： 少先隊開展隊史教育。 班主任工作交流。 手抄報比賽。 十一月份： 各班召開家長會。 班主任工作交流。 十二月份： 安全教育。 藝體活動。 慶“元旦” 一月份： 班主任工作量化考核，優(yōu)秀學生、先進班等評比。 家長學?；顒?。 各項資料匯總。 部署寒假生活。 上半年德育工作總結 3 本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持 突出重點，注重實效 地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改進德育工作方法，提高德育工作實效 學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 加強師德師風建設