【正文】 XX年培訓(xùn)教師述職述廉報(bào)告 第一篇： XX年培訓(xùn)教師述職述廉報(bào)告 XX 年培訓(xùn)教師述職述廉報(bào)告 我是求學(xué)網(wǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一名教職工，近一個(gè)學(xué)期教學(xué)，我一直都盡心盡力，盡心盡責(zé)的去完成組織分派的每一項(xiàng)任務(wù)，用自己的誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心及責(zé)任心去教導(dǎo)、感化自己的每一位學(xué)生，從工作中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面是本人的述職述廉報(bào)告匯報(bào)： 一、磨練意志的招生工作 十五天的招生期將是我人生永久的一筆財(cái)富，這十五天吃了很多苦，但正是這些苦鍛煉了我的心性，磨練了我的意志。到出山分校的第一天，我們現(xiàn)在鎮(zhèn)上宣傳，這第一個(gè)下午，由于有前十名學(xué)員優(yōu)惠五十元的規(guī)定，我這里很快就招了四名學(xué)生，加上同事的，十個(gè)名額迅速報(bào)滿。這令大家都很欣喜，但也引來(lái)了一定的問(wèn)題，很多之后報(bào)的家長(zhǎng)都要求優(yōu)惠，包括較遠(yuǎn)的村民，有的人覺(jué)得這樣對(duì)他們不公平，對(duì)此，我們解釋說(shuō)鎮(zhèn)上的村民對(duì)我們的工作非常支持，我們這樣一方面是出于對(duì)他們對(duì)我們共工作支持的回報(bào)，另一方面我們剛來(lái)為了讓大家都知道，咱們?nèi)粽嬗行呐?養(yǎng)自己的孩子，花再多的錢都是愿意的是吧 ?家長(zhǎng)對(duì)此也給予理解。 二、授課期：做一名有愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心的青年教師 開(kāi)學(xué)后的工作也不輕松，雖不用下鄉(xiāng)跑來(lái)跑起，卻更加感到責(zé)任的重大，身上跳了一副擔(dān)子，那承載著孩子崇敬和渴望求知的眼神，承載著父母望子成龍望女成鳳的拜托，學(xué)生的一句老師讓我迅速感到成長(zhǎng)了許多，在此時(shí)此地，我可不是這群孩子的姐姐，而是他們的老師 —— 祖國(guó)辛勤的園丁。那我就要對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，將我的所學(xué)以他們所能接受的方式傳授給他們，并且不能只交他們知識(shí)，還要教他們一些道理，讓他們有一定的是非標(biāo) 準(zhǔn)及審美觀念，有追求德智體美勞全面發(fā)展的意識(shí)。 我擔(dān)任小學(xué) 三、五年級(jí)和初中三年級(jí)的英語(yǔ)課，又加上帶四年級(jí)的書(shū)法課及 三、七年級(jí)的音樂(lè)課，每周已有三十二節(jié)課，友邦一個(gè)偶遇的覺(jué)得很有緣的女初中生補(bǔ)英語(yǔ)，一周的課程排滿，每晚要備課到深夜。英語(yǔ)是一門外國(guó)語(yǔ)言，學(xué)生從心底里多少有一點(diǎn)排斥，對(duì)于初三學(xué)生，我為了讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣，特別注意課堂氛圍，課上穿插一些小笑話，讓他們自由討論，組織對(duì)話，還讓他們排話劇，只為能引發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，興趣才是最好的老師。有許多同學(xué)英語(yǔ)功底差 ，根本寫(xiě)不出文章，對(duì)此我要求他們每天寫(xiě)一篇小短文，而我則當(dāng)天改當(dāng)天發(fā)。一看他們寫(xiě)的作文又發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的字體根本就沒(méi)法看，這對(duì)作文分?jǐn)?shù)有很大影響，我便要求他們每天連一張英語(yǔ)字。我每天中午進(jìn)班給他們往黑板上抄一些寫(xiě)作時(shí)經(jīng)常會(huì)用帶的好詞好句附帶改他們的練字，現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)作文都有很大長(zhǎng)進(jìn)，原來(lái)成績(jī)好的能運(yùn)用剛學(xué)的新知識(shí)來(lái)寫(xiě)作，原先根本寫(xiě)不出通順句子的學(xué)生也能寫(xiě)出很通順的文章了，字體也有很大長(zhǎng)進(jìn)。三五年級(jí)的小學(xué)生，雖然初接觸英語(yǔ)有很大好奇心好學(xué)，但畢竟剛接觸，不好入門，尤其是音標(biāo)，決定著發(fā)音，一旦學(xué)成很不好改，我生怕 他們發(fā)錯(cuò)，手把手的教，有的學(xué)生學(xué)生一個(gè)發(fā)音要教七八分鐘。之后的每個(gè)單詞的發(fā)音及寫(xiě)法都是一個(gè)個(gè)教的，每天也給他們留家庭作業(yè)，批改找問(wèn)題之后鼓勵(lì)?，F(xiàn)在五年級(jí)的小學(xué)生看著音標(biāo)都會(huì)拼讀單詞了，雖然很苦很累，但確讓我感到十分的欣喜。 有一些學(xué)生十分調(diào)皮，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回家不做作業(yè)。看到這我十分心急，趁著周六是讓學(xué)生放松搞活動(dòng)的日子，我?guī)С跞膶W(xué)生做了”坎坷人生路”的拓展訓(xùn)練 ,然后給他們講了一些道理，每一位同學(xué)都深有感觸，保證今后要努力學(xué)習(xí)，不再讓父母失望。近來(lái)表現(xiàn)很好，希望他們能堅(jiān)持，我也 算為各父母解了一件心病，也算是我此次下鄉(xiāng)最大的成功。因?yàn)槲覀儾荒芙探o別人什么，能做的僅是讓別人知道應(yīng)該自己去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)。 教課兩周之后，要進(jìn)行家訪，我針對(duì)初三學(xué)生，小學(xué) 三、五年級(jí)學(xué)習(xí)好的，特調(diào)皮的，很努力但成績(jī)卻不理想的學(xué)生進(jìn)行了家訪，主要把把學(xué)生在學(xué)校的情況向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，同時(shí)也向個(gè)家長(zhǎng)了解一下學(xué)生在家里的情況及家長(zhǎng)的意見(jiàn)。家長(zhǎng)很感謝我們對(duì)自己孩子做的一些工作，并給我們提出了一定的建議，讓我們課下多與學(xué)生交往，更容易獲得學(xué)生的信任及喜愛(ài)，同時(shí)喜歡上這一門課。上高中時(shí)我 們班主任說(shuō)老師就是一門良心活，現(xiàn)在我才明白他所要表達(dá)的意思，身為老師不能以學(xué)生在校成績(jī)來(lái)評(píng)定一個(gè)學(xué)生的好壞，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有些學(xué)生或許成績(jī)不好，但在其他方明或許很強(qiáng)，老師不能因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)給自己抹黑而扼殺他們的天性及于眾不同的優(yōu)點(diǎn)。教師，不能只教書(shū)，更重要的是育人，這才是教育的真諦，也是每一位教師的責(zé)任與義務(wù)。 細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這“三心“是做好教育工作的基礎(chǔ)。同時(shí)我們只有帶著一顆“愛(ài)心”去工作，才可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，才能縮短師生之間的距離，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤， 也容易接受我們的教育，并很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。關(guān)愛(ài)的同時(shí)，不能忘了嚴(yán)格要求，因?yàn)椤皣?yán)是愛(ài)，松是害”。 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期 下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)！ 第二篇：教師述職述廉報(bào)告 2021 學(xué)年即將過(guò)去，作為一名教師，感謝這個(gè)集體、這個(gè)團(tuán)隊(duì)、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量，以下是本人的述職述廉報(bào)告 第一、確定目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展 一個(gè)學(xué)校的發(fā)展需要有明確的目標(biāo)。太慈中學(xué)經(jīng)過(guò)近幾年的臥薪嘗膽，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步發(fā)展。但基礎(chǔ)依然薄弱、生源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實(shí)制約著學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我和我的團(tuán)隊(duì)在接下重?fù)?dān)后，認(rèn)真分析學(xué)校的新情況、新起點(diǎn) 、規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的示范初中、辦太慈人民滿意的學(xué)校為遠(yuǎn)景目標(biāo) 。制定了“以管理立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮?！钡陌l(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上，我們明確了第一年 (這一學(xué)年 )的奮斗目標(biāo)：管理精細(xì)化，質(zhì)量穩(wěn)中升，發(fā)展上臺(tái)階，特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個(gè)目標(biāo)，以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個(gè)抓手，抓實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。 第二、規(guī)范辦學(xué)、依法治校 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，不搞加班加點(diǎn)，節(jié)假日一律不補(bǔ)課 。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度 。制定和完善了教學(xué)管理、支教管理、崗位管理、考核、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等學(xué)校管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實(shí)到位，工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。 第三、創(chuàng)新管理，精細(xì)舉措 學(xué)生管理永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有最好只有更好的工作，是初中學(xué)校工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。這一學(xué)年，我們強(qiáng)化并細(xì)化了學(xué)生管理工作：走讀生入校簽到、出校點(diǎn)名，寄宿生就寢巡查點(diǎn)名 。實(shí)行學(xué)生在校 24 小時(shí)無(wú)縫 隙管理 。各有重心、各有方式，有力加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和教育 。衛(wèi)生分班分片，按時(shí)清理，學(xué)生會(huì)每天自查自評(píng)，形成定規(guī) 。成立青年志愿者隊(duì)，弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺(jué)助人服務(wù) 。密切家校聯(lián)系，每學(xué)期都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 。成立校園廣播站，每天兩次播音，播報(bào)校內(nèi)班級(jí)新聞，倡導(dǎo)校園新風(fēng)尚。通過(guò)這些舉措的推行，純正了校風(fēng)，加強(qiáng)了文明修養(yǎng)，促成了良好習(xí)慣的形成，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。使校園生活充滿無(wú)限樂(lè)趣和青春活力。 第四、文化建設(shè)，提升品位 一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這一年我們非常注重校園文化 建設(shè)。一是努力培植太中精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教工，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛(ài)崗、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的太中精神，來(lái)引領(lǐng)和感召每一個(gè)教工 。二是打造好文化載體，通過(guò)設(shè)計(jì)?；?、編印校報(bào)、開(kāi)通校園廣播，定時(shí)更新校園文化長(zhǎng)廊，有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵 。三是注重班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)校大力倡導(dǎo)班級(jí)勵(lì)志文化墻建設(shè)，學(xué)生是學(xué)校文化的創(chuàng)建者和受益者，我班墻壁我設(shè)計(jì)，我班文化我創(chuàng)造，學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā)。四是開(kāi)展感動(dòng)太中六愛(ài)之星、優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任的評(píng)選表彰活動(dòng)，感動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)教師，每一個(gè)工人，也感動(dòng)著每一 個(gè)家長(zhǎng)，感動(dòng)著整個(gè)校園。在感動(dòng)中，我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，也深切體會(huì)到身為太中人的光榮和責(zé)任。 這一年，我們從學(xué)生發(fā)展角度出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施行有效課堂第二階段實(shí)驗(yàn)工作，是在重模仿的第一階段基礎(chǔ)上的深入推進(jìn)，做到定模式創(chuàng)特色有實(shí)效。我們形成了自己的備課流程，編制了特色的導(dǎo)學(xué)案，確定了自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，在教學(xué)觀摩上，教師的任何一節(jié)課都是公開(kāi)的，各教室后門上課期間必須是敞開(kāi)的，歡迎隨時(shí)推門觀摩。成立巡導(dǎo)考評(píng)組，每節(jié)課均有專人到各班進(jìn)行考課評(píng)課。對(duì)于有效課堂開(kāi)展實(shí)施不好的教師，及時(shí)進(jìn)行談話，分析原 因進(jìn)行整改。 教育是一種氛圍，教育的成功在于環(huán)境的陶冶和人格的熏陶。一年來(lái)，由于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，干部們的通力合作，老師們的大力支持，我嚴(yán)格自律，認(rèn)真履職，較好地完成了校長(zhǎng)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。今后，我將繼續(xù)和老師們一道，滿懷信心、腳踏實(shí)地，共同進(jìn)步，共同發(fā)展 . 本文由相關(guān)頻道特別整理推薦 :調(diào)研員述職述廉報(bào)告物價(jià)局長(zhǎng)述職述廉報(bào)告述職述廉報(bào)告格式 2021 述職述廉報(bào)告范文 第三篇：教師述職述廉報(bào)告 個(gè)人述職述廉報(bào)告 近三年來(lái)，本人作為一名人民教師，作為一名校班子成員，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，以培養(yǎng)人才為己任。嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，恪守職業(yè)道德，堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。同時(shí)圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠全校廣大教職員工，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開(kāi)展工作。強(qiáng)化師德規(guī)范，以身作則，深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展?，F(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、思想