【正文】 升國旗時的講話稿 2 分鐘（推薦 5 篇） 第一篇：升國旗時的講話稿 2 分鐘 在升國旗的時候，作為上臺講話的代表，你會選擇什么樣的話題來進(jìn)行國旗下的講話演講 ?下面是為大家整理的關(guān)于升國旗時的講話稿 2 分鐘，希望對大家有所幫助。 升國旗時的講話稿 2 分鐘 1 尊敬的各位教師、全體同學(xué)： 大家好 !今日我演講的題目是《尊重升國旗儀式是一種素養(yǎng)》。 當(dāng)你經(jīng)過周末的休整，裝點好一切，帶著父母殷切的叮嚀，帶著教師關(guān)注的目光，帶著朋友溫暖的問候，站在操場仰視國旗升起的時候，這是多么幸福的事情。 因為你處在能夠安靜讀書的時代，處在國家很有尊嚴(yán)的時代。那么就請你尊重升國旗儀式吧，因為國旗具有著很高的政治含義和民族象征，代表著國家的法律和尊嚴(yán)，尊重國旗就是熱愛我們國家 ! 可是，升國旗的時候，我卻看到這樣的情景：有忙著倒垃圾的，有忙著放清潔工具的，也有背著書包姍姍來遲的 。我還聽到這樣的聲音：有忙著安排工作的，有訓(xùn)斥問責(zé)的，也有竊竊私語的。 我們且不說國旗背后的故事，我們只說說升國旗儀式在我們身邊的含義。 如果說今日在場的所有人是一個團(tuán)隊的話，那么升旗儀式的好壞，大而言之關(guān)乎到我們這個團(tuán)隊的整體素養(yǎng)，小而言之關(guān)乎到一個班級的管理規(guī)范，也關(guān)乎到一個人所具備的良好品質(zhì)。 記得小學(xué)生日常行為規(guī)范的第一條就明確規(guī)定：“尊敬國旗，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮?！毙W(xué)生尚且如此要求，何況我們中學(xué)生呢 ? 其實，舉行升國旗儀式的時候，我們每個人都能夠做的很好，因為這并不很難。我們只要做到：升旗時端正、安靜、莊 嚴(yán)。端正的神態(tài)，安靜的期待，莊嚴(yán)的仰視。想想那些為我們爭取幸福的人吧：楊靖宇、左權(quán)、秋瑾 。錢學(xué)森，袁隆平，是他們讓國旗更加鮮艷，那么仰視國旗的升起，就是仰視那些給予我們幸福的人。 成長的時代不要說你將來要為祖國做多大的貢獻(xiàn)，也不要說你將來會多么愛國，請你先從身邊的小事做起，從對升國旗儀式的尊重做起，讓自我成為一個有良好素養(yǎng)的人吧 ! 我的演講到此結(jié)束，多謝大家 ! 升國旗時的講話稿 2 分鐘 2 今日國旗下演講的題目是《把握今日，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來 不及回味 的豐碩， 年已經(jīng)迎笑走來。你是否已經(jīng)滿懷期望和憧憬，做好準(zhǔn)備，是否想到 年要準(zhǔn)備的事很多，我覺得無論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的少年時光。 有人說：人的一生有三天，昨日，今日，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今日構(gòu)成的，因為不會珍惜今日的人，既不會珍惜昨日，也不會憧憬明天。 在一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自我是否真正做到了珍惜時間：教師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講上自習(xí)課時，你是否因為自我意志 薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘 惑而虛度時光在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本 一年過去之時，給我們帶動來的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在教師和家長的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。歡樂與悲傷、成功與失敗??，都化作人生的財富。而今日，成長中的我們將又是一次迎來充滿期望的一年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。應(yīng)對緊張的期末考試，有兩個辦法都給大 家：一是統(tǒng)籌計劃，惜時如金。 有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了 59 倍 !二要見縫插針，持之以恒?！?，見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們堅持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就必須能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的教師。 聰明的人，檢查昨日，抓緊今日，規(guī)劃明天 。愚蠢的人，哀嘆昨日，揮霍今日，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)當(dāng)是：無怨無悔的昨日，豐碩盈實的今日，充滿期望的明天。 同學(xué)們，讓我們在新的一年里，共同珍惜今日，珍惜此刻的分分秒秒吧 ! 最終，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的教師們送去新年的祝福 !祝福所有的教師工作順利，幸福安康。同時也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)提高，更上一層樓。當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時能夠處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹中 。整潔干凈的學(xué)校，四周環(huán)繞著青松翠柏 。教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺，這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們在自豪的同時，更應(yīng)當(dāng)有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的職責(zé)，做一名新校區(qū)禮貌中學(xué)生。 那么怎樣才能做一名禮貌的中學(xué)生呢我們學(xué)生至少要做到“五講四美”，五講就是講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。 禮貌能夠反映出一個人的自身素質(zhì)和內(nèi)在品格。 講禮貌：就是要做到品德高尚，誠實守信，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級等。 講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說話、行為不傷害別人，不讓別人覺得難受，來客不圍觀、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。 講衛(wèi)生：就是要時常注意自身衛(wèi)生，維護(hù)團(tuán)體衛(wèi)生，進(jìn)取參加衛(wèi)生打掃， 自覺維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺行動帶動其他同學(xué)共同維護(hù)完美環(huán)境。 講秩序：就是要在上下樓梯時安靜有序不爭不搶，食堂吃飯自覺排隊。遵守公德，盡量幫忙老人、小朋友和殘疾人。 講道德：就是按社會道德要求做，以往我看到有外校的兩名學(xué)生，清明節(jié)掃墓歸來時，坐在公共車上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對不起他們那一身校服和那枚?；铡Ｈ绻覀円沧隽诉@樣不道德的事，那就玷污了我們新校區(qū)的聲譽(yù)。 “四美”方面，作為新校區(qū)的學(xué)生，我們要做到心靈純潔，語言禮貌，不說粗話、 臟話，不給同學(xué)起綽號，穿衣整潔大方，不留長發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫亂畫等 作為中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我的思想品德修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維護(hù)新校區(qū)的榮譽(yù)就像愛護(hù)自我的眼睛。 升國旗時的講話稿 2 分鐘 3 老師們、同學(xué)們： 大家早上好 !這是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話，這個講話本來應(yīng)該在 9 月 1 日開學(xué)的第一天進(jìn)行的，因為起初考試調(diào)整到了今天。 隨著新學(xué)期的開始，我們也結(jié)束了一個多月烈日烘烤的暑假，今天，為了同學(xué)們心中的那個目標(biāo)成人、成才、成功。我們又一次相聚在了校園，相聚在了新城的校園。韓暉校長在 8 月 30 日的開學(xué)典禮上雖然已經(jīng)表達(dá)了對新進(jìn)校的老師和同學(xué)的歡迎和祝福。今天，我還是想代表學(xué)校對新加入我們這個團(tuán)結(jié)、友愛、勤奮、上進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)隊的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎 !對生活在新城、發(fā)展在新城的每一位新城人表示最真誠的祝福 ! 對于每位同學(xué)們來說，這樣的周而復(fù)始的放假 開學(xué)，我們都不再陌生，我們?nèi)绻麖挠變簣@算起，起碼都已經(jīng)經(jīng)歷過九年， 不知道同學(xué)們是不是能理解為什么我們的學(xué)生生活要以學(xué)期為單位，一學(xué)期一學(xué)期來過，而不是整個一個學(xué)習(xí)生涯不被假期所間斷 ?其實這和一年四季一樣，一年中的冬季對于萬物來說，就是一個蓄勢待發(fā)的季節(jié)，就是為了春天的綻放，夏天的勃發(fā)，秋天的收獲。所以我相信經(jīng)過一個暑期的蓄積能量，經(jīng)過兩個月的調(diào)整反思，我們的每一位師生都已經(jīng)準(zhǔn)備好了在新學(xué)期的一次更有力的勃發(fā)，一次更美麗更動人的綻放。 在我們背起新學(xué)期的行囊就要出發(fā)的時候，我們有必要回頭再檢點一下我們曾經(jīng)走過的路。在記憶中定格一個個讓我們自己都激動的一瞬。因為那是我 們共同用心與愛鑄就的經(jīng)典：是我們自己親手寫就的歷史。 過去的一學(xué)期，在傾聽花開的聲音里我們用新城學(xué)子特有的才藝詮釋了青春的激揚(yáng) 。在聚焦課堂探究高效的學(xué)習(xí)中我們用新城學(xué)子規(guī)范的習(xí)慣展示了成長的韻律 。在省市區(qū)各類各項競賽中，我們用新城學(xué)子飛揚(yáng)的激情收獲了幾百人次的榮耀。