【總結(jié)】第一篇:放下是選擇了另一種方式抒情散文 拯救自己等于拯救他人,禍害自己等于禍害他人;放下是選擇了另一種方式。 河岔處建起一座水庫,泄洪能力可以抵御百年不遇的洪水;堤壩的設(shè)計固若金湯。多余的水由泄洪...
2025-10-20 03:49
【總結(jié)】 第1頁共4頁 《學(xué)會關(guān)心——教育的另一種模式》讀后感 1500字 讀《學(xué)會關(guān)心——教育的另一種模式》 XX市梅中教育集團竹西中學(xué)教學(xué)能手王典 【閱讀書目、作者】 《學(xué)會關(guān)心——教育的另...
2025-09-10 22:24
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。 小學(xué)畢業(yè)演講稿:離別是另一種開始 nbsp;六年的我們,曾一起笑過,更一起哭過。永遠銘記著痛哭時,你伸出手塞給我...
2025-01-16 23:03
【總結(jié)】 《所有失去的都會以另一種方式歸來》讀后感 無意中看到這本書,便被書名所吸引,作者耿帥老師以自己和周圍的人和事為主線,以情感糾葛鋪排全書,細微生動真實,富有哲理,足見其文學(xué)功底深厚,造詣頗高,有血...
2025-09-19 14:49
【總結(jié)】 預(yù)備黨員思想?yún)R報:另一種新的時代要求 尊敬的黨組織: ???通過大量的閱讀和與老師的討論,我能夠感覺到自己的進步。我的思想在不斷的成熟。這一篇思想?yún)R報我就想向黨組織匯報一下我最新的思想感受。19...
2025-01-17 02:08
【總結(jié)】 第1頁共5頁 空谷幽蘭讀后感:尋找人生的另一種可能 《空谷幽蘭》這一本書的作者是比爾波特,他在上個世紀來 到中國,追尋傳說中的隱士。從書中為我們揭示了一種不一樣的 人生可能。在你的心中,你...
2025-08-28 18:50
【總結(jié)】 讀《幸福是一種心態(tài)》有感 作為社會的一分子,人有自己應(yīng)擔(dān)當?shù)纳鐣?zé)任。幸福是自然本真與社會責(zé)任的統(tǒng)一,,有興趣的可以看一看。 我看過很多關(guān)于幸福的書,黎丹正所著《幸福是一種心態(tài)》讓人愛不釋手,...
2025-09-22 03:21
【總結(jié)】 第1頁共6頁 《另一種可能:一個特級教師的跨界生長》讀 后感 2024年度最受共同體教師喜歡的一本書,一定是特級教師 池昌斌的《另一種可能:一個特級教師的跨界生長》。這本書是 池昌斌老師...
2025-09-10 22:07
【總結(jié)】企業(yè)的另一種福利——為員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃 目前,令企業(yè)焦慮的一個大問題,就是人才流失。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計信息表明,企業(yè)的人才流失原因主要有以下三個方面: 一是報酬問題,待遇偏低,人才難留,這是...
2024-12-14 23:00
2024-12-15 01:18
【總結(jié)】第1課另一種選擇.外國風(fēng)景畫.靜物畫賞析(二)2022/7/1305(1)魏藍05171110作品欣賞(一)你吃驚嗎??油畫(法國)塞尚(1839—1906)?課本圖一:油畫(法國)德朗(18
2025-06-21 08:14
【總結(jié)】★★★文檔資源★★★一、企業(yè)競爭性情報的概念與發(fā)展概況:(企業(yè)競爭性情報是什么?)企業(yè)競爭性情報顧名思義就是企業(yè)為達到競爭目標收集競爭對手與競爭環(huán)境的信息并轉(zhuǎn)變?yōu)榍閳蟮南到y(tǒng)化過程。單純的競爭性情報概念與手法作為企業(yè)競爭日益激烈,對抗性與針對性日趨明顯的產(chǎn)物,早在二十世紀五六十年代就分別由美日的研究人
2025-06-28 11:41
【總結(jié)】 讀《放下是一種幸?!酚懈蟹段? 懂得何時該放棄,何事該放棄,何地該放棄,何人該放棄,乃是人生的第一大智慧。不爭,乃大爭。不爭則天下人與之不爭。 ——卷首語 《把帽子扔過柵欄》這篇文章看似與書名...
2025-09-22 03:30
【總結(jié)】 讀《過一種幸福完整的教育生活》有感 ——白道口中心小學(xué)張曉慧 “書到用時方恨少”自從教以來我深深的體會到了這句話的含義。因此,我選擇了與各種教學(xué)有關(guān)的書籍為伴。假期更是成為了我讀書的“天堂”。...
2025-09-22 03:36
【總結(jié)】1第2課另一種創(chuàng)作工具——電腦繪畫(第二課時)主備:陸全華審核:美術(shù)組一、教材分析本課主要學(xué)習(xí)任務(wù)是運用《奇奕畫筆》軟件設(shè)計自己的卡通形象、制作賀卡,嘗試不同的畫法和效果,或用photoshop軟件編輯處理圖像,具有很強的實踐性和探索性。運用自己熟悉的電腦軟件繪制作品讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感。對教師而言,應(yīng)熟練掌握電腦相
2025-11-11 01:28