【正文】 ★誰動了我的奶酪讀后感 [優(yōu)秀范文 5 篇 ] 第一篇：誰動了我的奶酪讀后感 ★誰動了我的奶酪讀后感 11篇 讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是整理的誰動了我的奶酪讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。 誰動了我的奶酪讀后感 1 自從我看了《誰動了我的奶酪》這本書后，我對“人生”這個詞有了新的看法。 這本書向我們介紹了當(dāng)四只可愛的老鼠 —— “嗅嗅”“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”找到了一大堆奶酪，便在那自由自在的生活著，突然有一天，不知道是誰，偷走了它們的奶酪，“哼哼”和“唧唧”便開始抱怨那個偷奶酪的小偷，整天看著天空，什么事也不做，有一天，“嗅嗅”和“匆匆”穿上自己的鞋子，去尋找新的奶酪，功夫不負有心人，它們找到了更新鮮更多的奶酪。 我們的人生不也是這樣嗎？是的，這些“奶酪”也許是我們的金錢，地位，權(quán)利，工作，美麗，健康??在我們的這些“奶酪”被人“偷”走了，而不是像“哼哼”、“唧唧” 那樣，整天朝天抱怨，要尋找更新鮮的“奶酪” 我們的人生一定要這樣。因為我們的“牛奶”，“面包”會時不時的被人“偷走”，我們要堅持不懈的尋找更好的“牛奶”，“奶酪”。這樣，我們會有更好的耐力和一顆永遠抱著希望的心，抱怨的那個人，在這個世界上，抱怨的那一刻，你已經(jīng)被世界拋棄了。 在這個世界上，你曾經(jīng)擁有的，不一定能永遠保持。啊，朋友，冒險吧，這樣，你才能吃到美味的“奶酪”。 誰動了我的奶酪讀后感 2 “奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能 是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。 生活在這樣一個快速，多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問 ——— 到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦，“決定”的兩難，“失望”的無奈??那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長 ，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。 我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。 誰動了我的奶酪讀后感 3 今天我讀了一本書，叫《誰動了我的奶酪》。 故事中虛構(gòu)了四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面。有時我們的行為像：嗅嗅， 他能及早的嗅出變化的氣息；或者像：匆匆，他能馬上開始行動；或者像：哼哼，他因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事變的更糟；或者像：唧唧，當(dāng)他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地自己去適應(yīng)變化。但是，他們都有共同的方面，那就是：在他們所在的迷宮中尋找奶酪，獲得成功。他們每天都在迷宮中尋找奶酪。 一天，四個小家伙發(fā)現(xiàn)了一個奶酪站 —— 奶酪 C 站。從此，他們每天都會到那里吃。一天，小老鼠們發(fā)現(xiàn)奶酪沒了，但他們并不驚奇，因為他們觀察到奶酪一天比一天少。于是，他們就跑到迷宮深處尋找奶酪去了。并且他們還發(fā)現(xiàn)了更大 的奶酪站 —— 奶酪 N 站。 兩個小矮人到奶酪 C 站時，發(fā)現(xiàn)奶酪沒了，就認為它是被人移走了，明天就會送來，可是等了好幾天，也沒有人會送來。 于是唧唧也去了迷宮深處，并勸哼哼和他一起去?？珊吆咭恢闭J為奶酪是被移走了，就坐 C 站等著。 最后，唧唧也找到了 N 站，并看到了他的老鼠朋友。 讀完之后，讓我明白了一個道理：改變環(huán)境，不如改變自己。 誰動了我的 .奶酪讀后感 4 看了這本書，我不禁聯(lián)想到了自己。我覺我更像這本書中的“哼哼”遇到一些問題或者面對突然發(fā)生的變化，就不知道該怎么辦 ，總是發(fā)牢騷，埋怨別人，不立即去想辦法處理。比如我學(xué)習(xí)英語，單詞是要多背多寫的，大量熟記單詞是個非常重要的環(huán)節(jié)。而我在這個方面上比較欠缺，平時只局限于課本的詞匯量。解數(shù)學(xué)題時，遇到難題，我就會停滯不前，不知道運用多種方法解題，這與我平時拓展訓(xùn)練不足有關(guān)。在今后的學(xué)習(xí)中只有通過不懈的努力，才能提高我的的學(xué)習(xí)成績，才能源源不斷獲取“新奶酪”，才能不斷超越自我！ 這本書講述的雖然是一個很簡單的故事，但對于指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)有著非常深刻的意義。我覺得“奶酪”像我們的學(xué)習(xí)成果，要取得豐碩的成果，就要不斷學(xué)習(xí)新知識，善于拓展視野，不斷充實自己，才能細細品味“新奶酪”的芳香！ 誰動了我的奶酪讀后感 5 唧唧還勸哼哼我們離開這里去從新尋找奶酪吧？唧唧知道他們的老鼠朋友們說不得一見找到奶酪了，但是哼哼接受不了這個事實一直在 C 站等，沒有辦法了唧唧只能一人動身去尋找奶酪了。 唧唧一個人在尋找奶酪的路上每走一個走廊他都給哼哼做一個記號，希望哼哼會跟上來隨同他一 起找奶酪。 唧唧每天都在堅持找奶酪，雖然很累很餓，但是他會沒有察覺到奶酪 C 站發(fā)生了變化。感覺現(xiàn)在認識到了有些時候發(fā)生了變化并不是一件壞事。他反而一更大的勇氣和力量快速靈敏的穿行在迷宮中。唧唧倒回 C 站找到哼哼，還敢了哼哼有些新的小塊的奶酪，被哼哼拒絕了。哼哼說不喜歡新奶酪只想要回自己的奶酪。 其實每個人為了生存不管在任何環(huán)境下都能夠適應(yīng)下來，（這是人類本身存在的潛意識）即使環(huán)境在惡劣我們不要因為環(huán)境的改變自己卻無動于衷，無法面對事實。人生的大道會有很多的轉(zhuǎn)折點，選擇方向也是很重要，讀后感《誰動 了我的奶酪讀后感 350 字》。 所以在一個環(huán)境造就不了自己的時候我們應(yīng)該及時改變方向，大步的朝前方走去。相信成功的終點會離我們越來越近！ 誰動了我的奶酪讀后感 6 前幾天，我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，我受到了很大的啟發(fā)