【正文】 20XX 年小學少先隊輔導員工作計劃 [合集 5 篇 ] 第一篇： 2020 年小學少先隊輔導員工作計劃 輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業(yè)指導、心理健康以及學生黨團建設(shè)等方面的工作的學校公職人員。今天給大家?guī)?2020年小學少先隊輔導員工作計劃，希望可以幫助到大家。 【篇一】小學少先隊輔導員工作計劃 本學期我擔任了 xx 小學的大隊輔導員，這是我第一次承擔這樣的工作。雖然對這份工作很陌生，但我還是要努力的去完成一切工作任務(wù)。 為了在以后能更好的完成輔導員工作任務(wù)，我將利用學校的有利資源，結(jié)合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強班級少先隊建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面，我計劃從以下幾個方面入手： 一、工作思路 切實抓好常規(guī)工作： (1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。 (2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行 為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。 (3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定， 有禮、守紀、保潔 要成為每一個學生的自覺行動。 (4)抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。 切實加強學校少先隊組織建設(shè)。 開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設(shè)快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、 快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用。 還要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。 加強安全教育工作，確保學生生命安全。 主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對學生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。 二、結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。特制訂計劃如下： 健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。 對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。 加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。 開展 好事從我做起 主題教育活動。 開展手抄報，普通話，演講比賽等活動， 三、具體工作安排： 9 月份： 組織學生返校報到，了解學生假期活動情況，進行教育。 健全班隊委，明確分工。 提高交通安全意識，提高自我保護能力 活動。 對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。 開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。 10 月份： 開展 好習慣從身邊做起 主題教育活動。 開展手抄報比賽等活動。 做好 十一小長假 的安全教育工作。 開展做文明學生活動，定期評選文明學生。 開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。 11 月份： 加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。 重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。 班級聯(lián)歡活動。 開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。 12 月份： 抓好復(fù)習，參加期末考試。 開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。 做好學期末總結(jié)，寫好操行評語。 指導少先隊員的寒假生活。 【篇二】小學少先隊輔導員工作計劃 作為 一名年輕的少先隊輔導員，在工作中必須堅持 以穩(wěn)定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體 的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動力。 一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定。 開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如 何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導 愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻 的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找 23 名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。 各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我校開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。 不斷加強學生的安全教育。始終堅持 以人為本、安全第一 的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。 二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風。 校風學風建設(shè)：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性 。進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進一步規(guī)范學生的行為，促進了校風建設(shè)。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設(shè)的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設(shè)推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的學風的形成。 學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生干部例會，總 結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強了的學生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導他們處理好學習與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍學生的課外生活。 三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質(zhì)。 以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經(jīng)過第二課 堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂教學相得益彰 。同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，受到了學生的一致好評。 作為一名少先隊輔導員，個人認為，既要管理好學生的行為習慣，學校的衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作外，更重要的是配合各班老師處理好班級發(fā)生的各類事情，解決班級老師不能及時解決的問題，處理好教師與學生之間的關(guān)系，做一個學生與教師、教師與教師、領(lǐng)導與下屬之間溝通的橋梁。 【篇三】小學少先隊輔導員工作計劃 一、指導 思想： 以鄧小平理論為指導，深入學習中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞 抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色 改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。 二、工作重 點： (一 )抓好隊員的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 提高少先隊員思想素質(zhì)。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員魔豆精神 愛生活、愛學習、愛集 體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。 強化行為習慣養(yǎng)成教育。加強小干部隊伍建設(shè)，加強對 一日常規(guī)檢查評比 人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。 加強隊員基礎(chǔ)文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規(guī)范概括為 三別 即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別 。四帶 即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙 讓帶向社會 。五無 即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。 (二 )積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。 抓好輔導員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。 加強校園文化建設(shè)，結(jié)合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質(zhì)。 扎實推進少先隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強少先隊自身建設(shè)，在深化主 題教育活動的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實加強。 1)、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。 2)、繼續(xù)開展 班級評比 活動，成立紅領(lǐng)巾志愿者，檢查督促隊員的一言一行，不在學習區(qū) (教室、走廊、樓梯、大廳 )檢查校園的潔、齊、美，使校園 文明之花 常開。 3)、繼續(xù)開展 中隊板報 活動。學校德育處統(tǒng)一規(guī)定主題，由隊員自己組稿、版面設(shè)計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊 員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。 4)、繼續(xù)開展 主題隊會觀摩 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。 (三 )探索個體心理的完美化，培養(yǎng)隊員的健康心。 未來社會是一個快節(jié)奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環(huán)境中保持一種良好的理狀態(tài)，不僅關(guān)系到能否成功，甚至關(guān)系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育， 開心小屋 永遠 為隊員們敞開，有問題可以心理醫(yī)生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態(tài)笑對生活，增強自信，學會關(guān)心，學會合作。 三、主要工作安排： 三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊員。 學雷鋒 活動：通過 介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神 等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以 為他人、為集體、為社會 為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務(wù)意識，開展 天天雷鋒日，人人志愿者 社區(qū)服務(wù)活動。 慶祝 婦女節(jié) 活動：各中隊以 媽媽，真好 !為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的 愛 ，并為媽媽做一件事。 植樹節(jié) 人人爭當護綠使者 活動：設(shè)計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務(wù)。進行 植樹節(jié) 教育，各中隊開展 我做護綠小使者 綠地認養(yǎng)活動。 全國 中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。 四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。 結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動 掃墓，結(jié)合 看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神 開展系列主題活動。 我的讀書故事 演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關(guān)系。 主題班隊活動觀摩