幼兒園大班社會教案吸管(已修改)
2025-03-29 03:30 本頁面
【正文】 幼兒園大班社會教案吸管 第一篇：幼兒園大班社會教案吸管 幼兒園大班社會教案：神奇的小細管 目標： 通過游戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細現(xiàn)象。 培養(yǎng)幼兒觀察力及動手操作的能力。 準備： 毛巾、海綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆若干。 紅、黃、藍、綠顏色水及紅墨水，大白菜葉，細管 (醫(yī)用采血管 )若干。 白色皺紋紙做成的紙花，塑料小碗若干。 圖片 (植物靠根須吸水，吸了紅墨水的蘿卜，生菜等 ) 過程： 一、設(shè)置游戲環(huán)境，提供材料，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)這些材料都能吸水。 玩一玩：引導(dǎo)幼兒用教師提供的材料幫水搬家。 教師：今天，老師請來許多水，可是它們現(xiàn)在住在小盤子里太不舒服了，它們想搬到寬敞的大盆子里，怎么辦呢 ? 它們想考考你們。不用倒的辦法，用小盆子旁邊的東西來幫水搬家。 一說：你是用什么辦法幫水搬家的 ? 鼓勵幼兒說出自己是怎么做的。 小結(jié)：這些東西都能幫水搬家，它們都能吸水。 想一想：還有哪些東西能吸水 ? 幼兒園科學(xué)教案：神奇的小細管 通過游戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察力及動手操作的能力。 (那植物能不能吸水呢 ?) 二、教師設(shè)疑， 激發(fā)幼兒探究的欲望。 “白菜能吸水嗎 ?”請幼兒試一試，將新鮮的大白菜葉放入紅色的墨水里，可看到白菜葉漸漸由下向上變紅。 “細管能吸水嗎 ?”請幼兒試一試，用細管去吸顏色水，當(dāng)細管一接觸到水時，就能吸上水。 看一看白菜發(fā)生了什么變化，鼓勵幼兒找一找白菜里的“小細管”，掰開菜梆，能看到非常清楚紅了的“小細管”。 幼兒欣賞圖片 (吸了紅墨水的蘿卜，生菜、百合花等 ) 彎彎曲曲的像紅線似的“小細管”，了解生活中的無處不在的毛細現(xiàn)象。 討論：毛巾、海綿、紗布，吸水紙里有“小細管”嗎 ? 小結(jié)：這些放進水里以后，能吸上水的東西里都有“小細管”，有的“小細管”很小很細不容易看見，有了這些“小細管”，毛巾、海綿等才會吸水。 三、想一想，玩一玩 教師設(shè)疑：怎樣把白色紙花變成彩色的花呢 ? 引導(dǎo)幼兒想一想：能不能讓紙里的小細管來幫忙吸顏色水呢 ? 幼兒操作，將紙樹變成彩樹。 四、結(jié)束。 幼兒將彩花送給樹媽媽，給樹媽媽打扮。 第二篇：幼兒園大班社會《大班社會教案》教案 設(shè)計意圖： 春天的腳步款款走來，微風(fēng)吹上了我們的臉，孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂。因為春天來了，因為植樹節(jié)要到了，每當(dāng)植樹節(jié)來的時候，天氣總是暖暖的，小鳥總是唱著歡快的歌曲。為了讓幼兒知道春天來了，植樹節(jié)要植樹的基本常識，特意設(shè)計了本次教學(xué)活動 —— 植樹節(jié)。 活動目標： 鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。 通過講講、看看、玩玩、種種等活動。 讓幼兒知道 3 月 12 日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。 活動準備： 植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。 制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。 自制常見樹小紙牌人手 3~4 張。 活動過程： 一、講樹 “風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。 ？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋
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