【正文】 工程咨詢證書編號 工咨丙 10320210006 河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 項目 可行性 研究 報告 編制單位：泊頭市華泰建設(shè)工程管理有限公司 編制日期： 2021 年 10 月 河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 可行性研究 報告 泊頭市華泰建設(shè)工程管理有限公司 2 目 錄 第一章 總論 3 第二章 建校規(guī)劃方案 11 第三章 學院發(fā)展規(guī)劃 19 第四章 項目背景 與 必要性分析 27 第五章 可行性分析 33 第六章 行業(yè)特性分析 45 第七章 舉辦地 情況 49 第八章 校園建設(shè)地址與條件 55 第九章 校園總體方案 57 第十章 環(huán)境 保護 61 第十一章 建筑節(jié)能 64 第十 二 章 勞動安全衛(wèi)生消防措施 71 第十 三 章 項目實施進度 73 第十四章 工程招投標 75 第十五章 投資估算 與投資計劃 78 第十 六 章 效益評價 81 第十 七 章 結(jié)論與建議 89 河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 可行性研究 報告 泊頭市華泰建設(shè)工程管理有限公司 3 第一章 總論 （一） 根據(jù)《中華 人 民共和國民辦教育促進法》教育部《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》以及 河北農(nóng)業(yè)大學 擬在河北省滄州市渤海新區(qū)的中捷 產(chǎn)業(yè)園區(qū) ，共同舉辦 河北 農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 。 一、 項目概況 （二） 項目名稱： 河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) （三） 建設(shè)地址：河北省滄州市渤海新區(qū)中捷 產(chǎn)業(yè)園區(qū) （四） 申辦學校： 河北農(nóng)業(yè)大學 （五） 項目建設(shè)規(guī)模及主要內(nèi)容： 河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 是根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新機制模式辦獨立學院管理的若干意見》和《獨立學院設(shè)置與管理暫行規(guī)定》精神，按照“發(fā)辦、獨立、優(yōu)質(zhì)”的新機制和模式設(shè)立、實施本科層次學歷教育、隸屬河北省教育廳管理的河北省屬高等院校。學院具有獨立的校園和基本辦學設(shè)施，實施相對獨立的教學組織和管理，獨立招生計劃、獨立頒發(fā)學歷證書和學位證書，獨立財務(wù)管理 ，具有獨立法人資格，獨立承擔民事責任和刑事責任的高等院校。 學院建設(shè)規(guī)模按在校生 15000 人規(guī)劃設(shè)計，規(guī)劃總占地面積 1900 畝；校舍規(guī)劃總面積 310000 平方米。其中教學行政用房（含教學樓、辦公樓、實驗樓和圖書館等） 141000 平河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 可行性研究 報告 泊頭市華泰建設(shè)工程管理有限公司 4 方米；學生生活用房（含學生公寓、室內(nèi)體育館和學生活動中心等） 113400 平方米；學校后勤報務(wù)用房 16200 平方米；教職工校內(nèi)宿舍等生活用房 39400 平方米。 （五） 項目建設(shè)總投資： 據(jù)初步測算，學校建設(shè)總投資為 億元。 二、 申辦學校 概 況 河北農(nóng)業(yè)大學始建于 1902 年，是國內(nèi)創(chuàng)辦最早 的高等農(nóng)業(yè)院校之一，河北省重點骨干大學，先后經(jīng)歷了直隸農(nóng)務(wù)學堂、直隸高等農(nóng)業(yè)學堂、河北省立農(nóng)學院、河北農(nóng)業(yè)大學等歷史時期。在上世紀五十年代院校調(diào)整中，森林系整建制調(diào)整到北京，參與組建了北京林學院（現(xiàn)北京林業(yè)大學）；畜牧獸醫(yī)系整建制調(diào)整到內(nèi)蒙古，參與組建了內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院（現(xiàn)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學）；水利系整建制調(diào)整到武漢，參與組建了武漢水電學院（武漢水利電力大學的前身，現(xiàn)已并入武漢大學）。 學?，F(xiàn)有保定、秦皇島、定州 3個校區(qū)，校園占地 193萬平方米，建筑面積 95 萬平方米；圖書館藏書 170 萬余冊；儀器設(shè)備值 2 億元；附屬 實驗農(nóng)場 330 余公頃、林場 2700 余公頃；現(xiàn)有全日制在校生 43000余人，其中，研究生 2376（含在職）人。繼續(xù)教育獲得較快發(fā)展，注冊學生已達到 5417 人。多層次、多形式的辦學格局已經(jīng)形成。 歷經(jīng)百年的世紀風雨， 河北 農(nóng)業(yè)大學已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)業(yè)科學為優(yōu)勢，農(nóng)學、工學、管理學、理學、經(jīng)濟學、文學、法學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學， 形成了特色鮮明、優(yōu)勢互補的作物學、植物保護、園藝學、林學、 農(nóng)林 經(jīng)濟管理 、畜牧學、獸河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 可行性研究 報告 泊頭市華泰建設(shè)工程管理有限公司 5 醫(yī)學 等學科群。 設(shè)有 25個學院， 5個博士后科研流動站、 4個一級學科博士點， 38個博士點， 65個碩士點 ， 76 個本科專業(yè)；具備了全部類別的學生培養(yǎng)體系。有 1個國家重點（培育）學科，1 個農(nóng)業(yè)部重點學科， 1 個國家林業(yè)局重點學科， 4 個河北省強勢特色學科， 11個省級重點學科， 14個省部級重點實驗室（工程中心、基地、試驗站）， 18 個省級科研機構(gòu)，并擁有河北省高校唯一一個國家級工程技術(shù)研究中心 —— “國家北方山區(qū)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心”。 河北 農(nóng)業(yè)大學擁有一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。 現(xiàn)有教職工 2975 人，其中專任教師 1642 人， 教授及相應(yīng)職稱的321人，副教授及相應(yīng)職稱的 621人， 有博士生導(dǎo)師 129人，碩士生導(dǎo)師 476人。 有國家“百千萬人才工程”人選 2人，國家有突出貢獻的中青年專家 2 人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家 48人，全國模范教師 1 人，全國優(yōu)秀教師 7 人，省管優(yōu)秀專家 12人，河北省有突出貢獻的中青年專家 23 人，河北省新世紀“三三三人才工程”第一層次人選 2 人，第二層次人選 6 人。 學校重視教學質(zhì)量，大力推進教育教學改革，積極探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。 建成國家、省級精品課程數(shù)十門，省級精品課程位居河北高校第一。建成多個國家一類、二類特色專業(yè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)；十余個省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)、實驗教學示范中心、本科 教育創(chuàng)新高地和省級品牌特色專業(yè)。在教育部組織的本科教學工作水平評估中，被評為優(yōu)秀。 1989年以來，共獲得國家級優(yōu)秀教學成果獎 7項、省級優(yōu)秀教學成果獎 57 項。 河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 可行性研究 報告 泊頭市華泰建設(shè)工程管理有限公司 6 河北 農(nóng)業(yè)大學堅持面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，以高水平和實用型的科研成果為我 省 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù) 。十五”以來，承擔國家“ 863”專題、 “ 973” 專題、國家糧食豐產(chǎn)科技工程課題等各級各類項目 2442 項，鑒定科技成果 293 項，其中 220 多項達國際先進水平；獲得省部級以上科技獎勵 188項，其中獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎 1項，國家科技進步二等獎 2項，河北省省長特別獎 2項，省部級一 等獎 19 項。獲獎等級、數(shù)量和獲獎率連續(xù)八年在全省高校 中 居 前 兩 位 。 出 版 《 河 北 農(nóng) 業(yè) 大 學 學 報 》、《 Frontiers of Agriculture in China》等學術(shù)期刊。 立足河北，面向全國，主動服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)。 “學校秉承“非實習不能得真諦，非試驗不能探精微”的辦學原則，注重理論教學與實驗、實習相結(jié)合；科學研究與生產(chǎn)實踐相結(jié)合。 1979年，師生深入太行山區(qū)，開創(chuàng)了享譽全國的“太行山道路”，凝結(jié)成“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務(wù)實、愛國為民”的“太行山精神”，形成了“崇德、務(wù)實、求是”的校訓(xùn) 。近 30 年來， 先后三次在全國掀起了學習河北農(nóng)業(yè)大學的高潮，被譽為全國高校的一面旗幟。受到國務(wù)院、國家有關(guān)部委、省委省政府的肯定與表彰。 近年來，學 校主動適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的新要求，以校地合作，共同發(fā)展為主題，努力創(chuàng)新 深化 “太行山道路”的實踐方式，拓展 官產(chǎn)學研用合作空間， 先后建立校級教學、科研、生產(chǎn)三結(jié)合基地 50 多個， 與承德市、邢臺市、武安市等簽署了 市校發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議 ， 與長城汽車股份有限公司進行合作辦學，與石家莊趙威化肥有限責任公司等大型企業(yè)集團進行校企合作，積極參與地方經(jīng)濟發(fā)展。 河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 可行性研究 報告 泊頭市華泰建設(shè)工程管理有限公司 7 學校積極探索教育教學改革的新起點。在地處環(huán) 渤海中心地帶的滄州渤海新區(qū)，建設(shè)河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū)。充分利用當?shù)馗劭趨^(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便利，腹地廣闊，和 已初步形成的 石油化工、裝備制造、電力能源、港口物流為主的四大產(chǎn)業(yè)群的優(yōu)勢，進一步擴大官產(chǎn)學研用緊密結(jié)合的空間，瞄準當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)，密切結(jié)合渤海新區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展需要，謀劃渤海校區(qū)的學科專業(yè)設(shè)置，為渤海新區(qū)及滄州沿?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)、海水養(yǎng)殖與利用、沿海生態(tài)建設(shè)、 食品加工、 生態(tài)旅游、倉儲物流、遠洋捕撈等規(guī)模產(chǎn)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供 人才支持和科技支撐。 學校 廣泛開展國際交流與合作。 與 16 所國外高校建立了學術(shù)交流和校際合作 關(guān)系，已開始招收外國博士留學生。通過“援外技術(shù)培訓(xùn)班”先后培訓(xùn)發(fā)展中國家學員 158 名。 1998 年，學校被中共中央組織部、宣傳部、教育部黨組授予“黨的建設(shè)和思想政治工作先進普通高?！?； 2021年，被中共中央組織部授予“全國先進基層黨組織”，被河北省委授予“先進基層黨組織”； 2021年，被河北省委授予“先進基層黨組織”，被河北省人民政府授予“河北省先進集體”，學校從 2021年以來連續(xù)五次被河北省委、省政府授予“河北省文明單位”， 2021年，學校被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室授予“第四屆全國精神文明工作先進 單位”稱號；先后數(shù)次被河北省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳等單位授予“大學生社會實踐先進高?！钡葮s譽。 面向未來， 河北 農(nóng)業(yè)大學 將一如繼往堅持 特色加精品 的辦學理念，堅持“艱苦樸素，求真務(wù)實”的優(yōu)良傳統(tǒng)，與河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 可行性研究 報告 泊頭市華泰建設(shè)工程管理有限公司 8 時俱進，開拓創(chuàng)新，為最終建成 全國 一流大學而努力奮斗 ﹗ 三、可行性研究報告編制單位：泊頭市華泰建設(shè)工程管理有限公司 . 工 程 咨 詢 證 書編號：工咨丙 10320210006。 四、 可行性報告編制的依據(jù) 中華人民共和國高等教育法 中華人民共和國教育法 中華人民共和國教師法 中華人民共和國學位條例 普通本科高等 學校設(shè)置暫行條例 《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)【 1999】 9 號） 《普通高等學校基本辦學條件指標（拭行）》（教發(fā)【 2021】 2 號） 《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》（教發(fā)【 2021】 8 號） 五、可行性研究報告編制工作范圍 本可行性研究報告編制工作范圍：對項目建設(shè)的必要性、承建單位狀況、建設(shè)條件、建設(shè)規(guī)模及方案、土建工程、配套工程、環(huán)境保護、節(jié)約能源、投資估算、資金籌措、經(jīng)濟效益、環(huán)境效益、社會效益、實施進度、招投標和風險等方面進行分析研究 ，從而得出科學合理可行的結(jié)論。 六、可行性研究報告編制工作 河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū) 可行性研究 報告 泊頭市華泰建設(shè)工程管理有限公司 9 我公司受 河北農(nóng)業(yè)大學 委托，進行本可行性研究報告的編制工作，為搞好本報告的編制工作，首先與項目單位進行座談，了解情況，并對建設(shè)場址進行實地考察，收集了有關(guān)的技術(shù)資料、地質(zhì)資料，走訪了有關(guān)部門和有關(guān)專家，參考同行的成功經(jīng)驗，據(jù)此編制了本報告。 七、 可行性報告研究 結(jié)論 現(xiàn)代社會發(fā)展要求大力發(fā)展高等教育，以滿足社會的人才需求； 教育產(chǎn)業(yè)雖然投入較大，回收期較長；但是投資風險小，收益穩(wěn)定，是一個很有發(fā)展和投資價值的方向 性產(chǎn)業(yè) ； 河北農(nóng)業(yè)大學渤海校 區(qū) 建設(shè)所選校址，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，地理位置優(yōu)越，交通方便。規(guī)劃設(shè)計方案起點、高標準、使文化建筑和園林建筑有機融合，既體現(xiàn)出時代感，又能體現(xiàn)現(xiàn)代教育的特點。項目建成后，將成為示范性、標準性學校，成為風景旅游區(qū)的特色建筑。 綜上所述，本項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策，符合黃驊市新城起步區(qū)總體規(guī)劃的指導(dǎo)思想，有廣闊的發(fā)展前景，必將產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益，同時改造了環(huán)境，完善了城市的功能，改善黃驊市投資環(huán)境 。 建設(shè)地點選址合理，各項現(xiàn)場建設(shè)條件具備，資金充足。對保障和促進當?shù)厣鐣沙掷m(xù)發(fā)展都具有重要和不可 替代的意義。 河北農(nóng)業(yè)大學渤海校區(qū)