代數(shù)式的恒等變形-資料下載頁

【總結(jié)】代數(shù)式的恒等變形一、常值代換求值法——“1”的妙用例1、已知ab=1，求的值[解]把ab=1代入，得===1　　例2、已知xyzt=1，求下面代數(shù)式的值：　　　　分析直接通分是笨拙的解法，可以利用條件將某些項的形式變一變．　　解根據(jù)分式的基本性質(zhì)，分子、分母可以同時乘以一個不為零的式子，

2025-06-22 23:27

代數(shù)式的值-資料下載頁

【總結(jié)】永興中學(xué)數(shù)學(xué)組永興七（上）數(shù)學(xué)自主合作探究互動傳數(shù)游戲規(guī)則：每個學(xué)習(xí)小組選出四位同學(xué)，做一個傳數(shù)游戲。第一個同學(xué)任意報一個數(shù)給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)把這個數(shù)加1傳給第三個同學(xué)，第三個同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué)，第四個同學(xué)把聽到的

2025-08-01 17:35

初一數(shù)學(xué)競賽講義8(代數(shù)式的值-資料下載頁

【總結(jié)】第八講代數(shù)式的值一、知識要點求代數(shù)式的值的主要方法：1、利用特殊值；2、先化簡代數(shù)式，后代入求值；3、化簡條件后代入代數(shù)式求值；4、同時化簡代數(shù)式和條件式再代入求值；5、整體代入法；6、換元法。二、例題示范例1、已知a為有理數(shù)，且a3+a2+a+1=0,求1+a+a2+a3+…+a2007的值。提示：整體代入法。例2已知a-

2025-08-22 12:01

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第3章代數(shù)式33代數(shù)式的值332程序類代數(shù)式求值導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式的值目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識目標(biāo)第2課時程序類代數(shù)式求值知識目標(biāo)1．能讀懂計算程序圖(框圖)，感受代數(shù)式的值可以理解為一個運算程序，會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值．2．會按照要求設(shè)計簡單的求代數(shù)式的值的計算程序．目標(biāo)突破目標(biāo)一會按照規(guī)定的程序

2025-06-12 00:09

代數(shù)式知識點、經(jīng)典例題、習(xí)題及標(biāo)準(zhǔn)答案-資料下載頁

【總結(jié)】代數(shù)式【考綱說明】1、理解字母表示數(shù)的意義及用代數(shù)式表示規(guī)律。2、用代數(shù)式表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系，求代數(shù)式的值。【知識梳理】1、代數(shù)式：指含有字母的數(shù)學(xué)表達式。2、一個代數(shù)式由數(shù)、表示數(shù)的字母、運算符號組成。單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式。3、代數(shù)式的值：一般地，用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母，計算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值。4、用字母表示數(shù)的規(guī)范格式：（1）、

2025-06-24 14:39

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第3章代數(shù)式32代數(shù)式321代數(shù)式及列代數(shù)式導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識目標(biāo)第1課時代數(shù)式及列代數(shù)式知識目標(biāo)1．通過實例觀察、分析、對比，理解代數(shù)式的概念，會識別代數(shù)式．2．在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上，掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫．3．通過對實際問題的分析、對比，找出數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示簡單問題中的數(shù)量關(guān)系．

2025-06-19 12:11

北師大版數(shù)學(xué)七上33代數(shù)式求值ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】課題：代數(shù)式求值據(jù)醫(yī)學(xué)研究表明：人體血液的質(zhì)量約占人體體重的6%—%。⑴如果某人的體重是a千克，那么他的血液質(zhì)量大約在什么范圍內(nèi)？⑵亮亮體重是40千克，他的血液質(zhì)量大約在什么范圍內(nèi)？⑶估計你自己的血液質(zhì)量。做一做：（1）觀察下面一組數(shù)值轉(zhuǎn)換機，你能寫出圖1的

2024-11-19 10:59

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第3章代數(shù)式33代數(shù)式的值332程序類代數(shù)式求值導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式的值目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識目標(biāo)第2課時程序類代數(shù)式求值知識目標(biāo)1．能讀懂計算程序圖(框圖)，感受代數(shù)式的值可以理解為一個運算程序，會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值．2．會按照要求設(shè)計簡單的求代數(shù)式的值的計算程序．目標(biāo)突破目標(biāo)一會按照規(guī)定的程序

2025-06-15 01:56

hafaaa七年級數(shù)學(xué)代數(shù)式求值中的程序問題-資料下載頁

【總結(jié)】（二）江蘇省豐縣群益中學(xué)渠英求代數(shù)式值的方法是:當(dāng)字母取值是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時要打括號，注意先代入后計算.的值求代數(shù)式、已知練習(xí)xyxyx2,31,211:2?????的值求代數(shù)式、已知222,4,2122yxyxyx??????3、已知：當(dāng)x=1時，

2025-08-16 01:45

代數(shù)式2參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】⒈邊長為acm的正方形的周長是cm，面積是cm.⒉小華、小明的速度分別為x米/秒，y米/秒，6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是℃.166元錢去買鋼筆，買了單價為5元的鋼筆n支，則剩下的錢為________元.

2025-01-01 00:45

浙教版中考復(fù)習(xí)代數(shù)式-資料下載頁

【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎？陽泉市義井中學(xué)高鐵牛時刻準(zhǔn)備著！2020年課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)一、代數(shù)式的分類：基本概念：???????????????)(被開方數(shù)含有字母無理式分式多項式單項式整式有理式代數(shù)式(3)代數(shù)式：課標(biāo)要求(有的放矢)

2024-11-18 21:41

代數(shù)式復(fù)習(xí)教案word版-資料下載頁

【總結(jié)】代數(shù)式復(fù)習(xí)教案授課人:李素花教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)：知道代數(shù)式的概念，會列出代數(shù)式表示具體問題中的數(shù)量關(guān)系，掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫格式；會求代數(shù)式的值,掌握代數(shù)式求值的方法；會探求規(guī)律，并用代數(shù)式表示出一般的規(guī)律。過程與方法目標(biāo)：在具體情境中讓學(xué)生經(jīng)歷列代數(shù)式和求代數(shù)式值的過程，

2025-01-09 17:47

列代數(shù)式習(xí)題分類匯編-資料下載頁

【總結(jié)】......：（1）任意偶數(shù)可表示為任意奇數(shù)可表示為（2）3的整數(shù)倍可表示為除以3余1的數(shù)可表示為

2025-04-08 13:07

[初一數(shù)學(xué)]代數(shù)式-資料下載頁

【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1，面向?qū)W生：√中學(xué)□小學(xué)2，學(xué)科：數(shù)學(xué)2，課時：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本二、溫習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)這節(jié)課的知識。二、教材教學(xué)課題1、教學(xué)目標(biāo):???1)?知識與技能目標(biāo):?&

2025-08-17 01:12

代數(shù)式(4課時)-資料下載頁

【總結(jié)】代數(shù)式（4課時）★重點★代數(shù)式的有關(guān)概念及性質(zhì)，代數(shù)式的運算單項式多項式整式分式樣有理式無理式代數(shù)式☆內(nèi)容提要☆一、重要概念分類：用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子，叫做代數(shù)式。單獨的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式。整式和分式統(tǒng)稱為有理式。含有加、減、乘、除、乘方運算

2025-09-25 14:19

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