狐假虎威后傳300字狐假虎威后傳二年級優(yōu)質(zhì)(已修改)
2025-08-14 22:32 本頁面
【正文】 狐假虎威后傳300字 狐假虎威后傳二年級優(yōu)質(zhì)狐假虎威后傳300字 狐假虎威后傳二年級優(yōu)質(zhì)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。狐假虎威后傳狐假虎威后傳二年級篇一教材分析：本課是一則成語故事，講了一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸，告訴我們生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本沒有什么本事。學(xué)情分析：初讀課文時，可從看圖入手，教師一邊讓學(xué)生看圖，一邊以講故事的語氣讀課文，讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容。細讀課文，要抓住關(guān)鍵詞句，指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生明白，真正厲害的是老虎，狐貍那神氣活現(xiàn)的嚇唬百獸不過是借了老虎的威風(fēng)罷了。教學(xué)要求：正確、流利地朗讀課文，復(fù)述課文。學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。初步認識“把”字句。 理解課文內(nèi)容，懂得的意思。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（出示圖）圖上畫的是什么動物？狐貍和老虎之間發(fā)生了一件事，今天我們要學(xué)第8課（板書課題）學(xué)習(xí)題目中的生字齊讀課題。二、初讀借助拼音自讀課文，讀準字音，讀通句子。再讀課文，讀完后畫出生字詞和小節(jié)號，自由站起來把所畫生詞讀一讀。自學(xué)生字詞讀課文，要把課文讀得正確、流利。指名分段讀課文。師生共同糾正。三、初步理解課文內(nèi)容課文主要講了一件什么事？齊讀課文四、教學(xué)生字五、指導(dǎo)寫字第二課時教學(xué)要求： 有感情地分角色朗讀課文。 學(xué)會剩余的生字 通過理解課文內(nèi)容，懂得的意思。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)二、新授教學(xué)第1自然段（1）指名讀第一自然段，其他同學(xué)看圖。（2）故事的起因是什么？你讀懂了什么？怎么知道的？（3）請你讀出狐貍那害怕的樣子。指讀，齊讀。教學(xué)第2——5自然段（1）在這關(guān)鍵的時候，狐貍怎么做的呢？自讀第2——5自然段。（2）你覺得狐貍和老虎怎樣呢？從哪些詞讀出來的呢？？怎樣說才算“扯著嗓子”？有感情地讀出狐貍那裝腔作勢的樣子。，從哪兒可以看出？，你從哪兒看出來的？能讀出它那裝著不怕老虎的樣子嗎？練讀，指讀。（3）這時，老虎開始上當(dāng)了。（4）分角色朗讀第2——5自然段教學(xué)第6——8自然段
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