中班教案健康領(lǐng)域中班教案認識顏色五篇(匯總)(已修改)
2025-08-13 21:20 本頁面
【正文】 中班教案健康領(lǐng)域 中班教案《認識顏色》五篇(匯總)中班教案健康領(lǐng)域 中班教案《認識顏色》五篇(匯總)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。中班教案健康領(lǐng)域 中班教案《認識顏色》篇一1．豐富詞匯：“胖嘟嘟”“呼嚕?！薄斑溥湫Α保層變河眠@些詞匯來說一段話，豐富幼兒的想象，提高幼兒參與的興趣。2．通過學習，讓幼兒認識“嘴”“蹲”“踩”新字的正確發(fā)音。3．讓幼兒自己實際操作，提高幼兒參與活動的積極性。兒歌、黑板、粉筆、一次性杯子、黃豆。一、幫助幼兒鞏固以前學過的兒歌，加深印象。師：小朋友，還記得我們前面學過了什么兒歌嗎？讓我們一起來念一遍。教師引導幼兒鞏固兒歌。二、導入新的兒歌，進入教育教學活動。師：小朋友記憶真棒，現(xiàn)在老師要教小朋友新的39。兒歌，請小朋友先認真聽老師念一遍。教師把兒歌從頭到尾念兩遍。（聽錄音，教師邊表演邊念。）師：現(xiàn)在，請小朋友跟老師一起念，老師念一遍，小朋友念一遍。三、教幼兒新字，豐富幼兒詞匯，組織幼兒用臺詞說一段話。師：小朋友注意一下用紅顏色標記的字是生字，請小朋友跟老師念一遍，不能把音拖得長長的，這不好聽了。教師帶幼兒念幾遍生字后，請個別幼兒做小老師來教幼兒念生字，形成互動后再給幼兒解釋“胖嘟嘟”等三個臺詞的意思，組織幼兒用它來說一句話，老師先示范。四、教師總結(jié)幼兒念兒歌時應注意的字或詞后，再念一遍加以鞏固。師：小朋友在念兒歌時要注意“嘴（zuǐ）、蹲（dūn）、踩（cǎi）”的生字不能拖長音，讓我們一起來念一遍，看看哪組小朋友念得好聽。師：剛才念兒歌的時候小朋友都很能干，主小朋友輕輕地把凳子搬回位置，看哪組小朋友坐得最好我最先請他玩新游戲。師：小朋友想不想知道小豆芽是怎樣發(fā)芽的呢？現(xiàn)在我請?zhí)m老師給能干的小朋友發(fā)一個杯子、水和黃豆，
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