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中班幼兒園教學工作總結上學期幼兒園中班教學總結8篇(實用)(已修改)

2025-08-13 20:53 本頁面
 

【正文】 中班幼兒園教學工作總結上學期 幼兒園中班教學總結8篇(實用)中班幼兒園教學工作總結上學期 幼兒園中班教學總結8篇(實用)總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧??偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。中班幼兒園教學工作總結上學期 幼兒園中班教學總結篇一我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。好奇心強,樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當小老師。特別喜歡游戲活動, 對游戲的好奇心特別強,喜歡探索,愛動腦筋。在這學期中,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。5,對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼,并且很樂于幫助他人。(2)弱勢表現(xiàn);班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。同時,一些幼兒閱讀習慣較差,下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。課堂習慣不好。午餐習慣還需加強。認真寫好每月周計劃。,并詳細做好各項記錄。沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象,沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象。這學期,在教學上也發(fā)生了改變,不準小學化學習。很多的時間是戶外游戲,孩子們興趣濃了,很開心。可家長擔心了,總是責怪沒有作業(yè),沒有寫字,盡管我們給他們做了很多工作,講解小學化帶來的危害,多數(shù)家長接受,但少數(shù)家長還是很頑固,這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,來感化他們。本學期也開展了很多活動,如健身操比賽活動,戶外親子活動,期末文藝匯演活動等等。讓我特感動的是期末匯演當開會說到要排練節(jié)目的時候,胡老師在排練中,她付出了很多,從排練到演出,鼓勵膽小的孩子參加活動,讓每一個幼兒都參與這次活動。經過我們的努力,孩子們的表現(xiàn)也比較好。我們老師認真做好班級清潔,每天進行毛巾消毒,每周教室消毒一次,并將桌椅清洗。2,每周寢室消毒一次,每月棉被進行清洗。隨時注意天氣的變化,給幼兒增減衣服,發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系。戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗,及時給幼兒水喝。告訴幼兒飯前便后洗手。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通,在本學期的家長會上我們與家長互動交流溝通,我們的工作得到了家長的理解和支持。本學期,在我們班兩位老師的共同努力下,我班的班務工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長!中班幼兒園教學工作總結上學期 幼兒園中班教學總結篇二我班現(xiàn)有35名幼兒,其中10名是插班生。通過一年的中班生活,幼兒都能很快適應幼兒園的生活,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,他們不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。黃楊洋、孫瑞隆、陳亦涵等幼兒思維活躍,學習活動時能積極舉手發(fā)言;韓雨彤、王桐桐等大多數(shù)幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動;每位幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣。自理能力也有了很大的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?,F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結,以便今后揚長避短,有利于班級工作的順利開展。經過一年的中班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣,再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。每位幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿衣服,并會將衣服疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進行指導,讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做。在平時的生活中,我們在面向全體的同時,對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧,經常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關心他們的冷暖,提醒他們多喝水。在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關心和指導。在對幼兒進行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,老鷹捉小雞,老狼、老狼幾點鐘,紅綠燈等深受幼兒喜愛。我們制作了“尾巴”,沙包等體育玩具,并積極參與幼兒的活動,與幼兒一起追逐奔跑,拍球、揪尾巴,和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。在體育活動中,我們引導幼兒通過玩各種體育玩具,學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。我們根據(jù)《綱要》的要求,重點探討如何使幼兒科學教育的內容生活化,使幼兒的科學真正成為生活中的科學。本學期,我們和幼兒在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,根據(jù)幼兒的興趣和需要,從他們尚未明確但有價值的內容中,有選擇的直接提出主題,生成內容來推動幼兒學習。本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《溫州小吃》等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。我們引導幼兒做有心人從自己的生活環(huán)境里收集材料,引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料,使探索活動更加豐富和深入。在《有趣的昆蟲》主題活動中,我們選擇了生活中容易獲得資源的螞蟻,《香蕉宮殿》的故事為引子,設計了給螞蟻著家、請螞蟻做客、建立螞蟻檔案等一系列富有趣味的活動,讓幼兒自己喂養(yǎng)、照顧螞蟻,觀察螞蟻,與螞蟻說話,使幼兒在熟悉、親近螞蟻,走進螞蟻世界的同時,自我構建關于螞蟻的知識。最后,又以故事《想家的螞蟻》引導幼兒將螞蟻送回大自然中,升華幼兒尊重動物、關愛動物的情感。在各個主題活動中,我們?yōu)橛變禾峁┴S富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角,根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動,有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標,自編了不少有趣實用的游戲內容,經常更新活動內容和材料,幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間,活動中注重引導,不斷增添相關內容,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導幼兒動手動腦積
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